共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
任素萍 《山西教育(综合版)》1995,(11)
实现英语教学“三境一体化”任素萍新时期英语教学改革的一个明确目标是：回归语言教学本体，即回到语言教学运动自身的轨道上来，完成传统的语言教学为中心向言语教学为中心的转变。在这一转变过程中，实现“三境一体化”势在必行。所谓“三境一体化”是指在整个教学的双... 相似文献
4.
5.
中国医德滑坡现象忧思录任素玲，高伟杰几年前，哈尔滨市曾发生这样一件事：某医院外科大夫××在值夜班时，几个过路人送来了一个遭车祸的患者，脸部、上身血肉模糊，惨不忍睹。该大夫看了一眼，对送护者说：“这里处理不了，就我一个人，设备也坏了，你们还是抬到别的医... 相似文献
6.
寿镜吾是鲁迅先生的启蒙老师.在<从百草园到三味书屋>一文中,鲁迅先生曾回忆道:"他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼."鲁迅先生非常尊敬这位"极方正、质朴、博学"的老先生.他们师生之间一直有书信往来,甚至在老先生谢世后,鲁迅先生还与他的家人保持联系. 相似文献
7.
浅谈民法的公平责任原则任素玲在民法学理论中,关于民事责任的归属原则大致分成三个：过错责任原则、无过错责任原则和公平责任原则。对于一般侵权民事损害,适用过错责任原则;对于特殊侵权民事损害,适用无过错责任原则;对于致害人和受害人双方均无过错的侵权损害则适... 相似文献
8.
汪曾祺 《高中生之友(青春版)》2010,(6)
西南联大中文系的教授有清华的,也有北大的,应该还有南开的.但是哪一位教授是南开的,我记不起来了,清华的教授和北大的教授有什么不同,我实在看不出来.联大的中文系主任是轮流坐庄.朱自清先生当过一段系主任.担任系主任时间较长的,是罗常培先生.学生背后都叫他"罗长官".罗先生赴美讲学,闻一多先生代理过一个时期. 相似文献
9.
10.
某报曾载有这样一个有趣而又有启发性的故事:以前江南某处山上有一寺庙,山下有一所学校.先生常上山与和尚对饮聊天,也常布置学生背诵圆周率,规定背到小数点后第22位数(3.1415926535897932384626).学生很难背,甚感苦恼.某天,一个聪明伶俐的学生把先生上山与和尚喝酒的事编成几句话,叫同学们记熟.这天先生喝酒回校,又叫学生背诵圆周率.不料个个背诵如流:"山巅 相似文献
11.
对于朱自清先生的散文《荷塘月色》的主旨,历来众说不一.一说当时先生与其妻的关系不融洽,并举出文中诸如"轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已熟睡好久了"等例来证明妻对自己的不闻不顾,二人琴瑟难调,视同陌路,先生内心沉闷,借夜游荷塘排遣难宁的心绪.一说先生在现实生活中有诸多不如意,意欲寻找一幽僻之地对月遣怀,并有当时的佐证材料.一说先生曲高和寡,知音难觅,面对荷塘,抒发一曲幽微难明的无奈感喟.还有一说,先生在上海和北京亲眼目睹了蒋介石制造的白色恐怖,洞悉蒋介石在全国的暴行,他自然不会视若无睹、泰然处之,所以内心"颇不宁静". 相似文献
12.
13.
14.
15.
中国现代著名女作家萧红在《回忆鲁迅先生》一文中,通过女性的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质.它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且可称为中国现代怀人散文的楷模,是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢的花圈.在这部回忆鲁迅先生点点滴滴的生活的优秀作品中也有一些悬而未解之谜.有一处细节一直很有争议：鲁迅先生为什么在病中仍珍爱那张特殊的木刻画？本文结合多方面材料,做了一些原因探究. 相似文献
16.
王永辉 《现代远程教育研究》2003,(3):44-46
一、引言
陶行知先生曾经说过“一切人都是我的先生,我的学友,我的学生“,由于先生力赞对师生界限的打破,就有了“教学合一“的思想.虽然我国古代孔子就有“三人行,必有我师“的论断,但毕竟没有先生说得彻底,先生的谦逊之风、民主思想及对人民大众的尊重之情也跃然可见.先生虽在上个世纪二三十年代就发表了这些言论学说,但对现今的教育教学依旧还有很深的现实指导意义.…… 相似文献
17.
郭楚伟! 《伊犁师范学院学报》1996,(3)
与鲁迅先生有过交往的文学青年中,有一位曾经留学法国并且获得文学博士学位,后又投奔延安,最终成为一名无产阶级作家的青年,她就是著名女作家陈学昭.陈学昭的成长,与鲁迅先生在各个方面对她的影响分不开. 相似文献
18.
藤野先生是不是本文的主要人物呢?它涉及如何来确定文本主要人物的问题.带着这个问题,重新审视《藤野先生》一文,我们要跳出纯粹的这篇课文,把它放到鲁迅先生的《朝花夕拾》这部大的散文集中考虑,最终的结果是让《藤野先生》一文具有了多重解读的可能性. 相似文献
19.
《广东第二课堂》2005,(8)
一位先生和一位太太同坐在一辆公共汽车上谈着话。先生:“太太,你有孩子吗?”太太:“有的,先生,我有一个男孩。”先生:“他是一个好孩子吗?”太太:“一个非常好的男孩。”先生:“太太,你的儿子抽烟吗?”太太:“不,先生,他不抽烟。”先生:“他去酒吧吗?”太太:“不,先生,没有我他从来不出去。”先生:“他回家晚吗?”太太:“不,先生,每天他吃了晚饭就睡。”先生:“太太,你的儿子真是个非常好的年轻人,他多大了?”太太:“先生,他六个月。”VeryNiceYoungManAgentlemanandaladyweretalkinginanomnibus:Gentleman:“Haveyougotanychildren,Madam?”Madam:“Yes,Sir.Ihaveoneboy.”Gentleman:“Isheagoodboy?”Madam:“Averygoodboy.”Gentleman:“Doesyoursonsmoke,Madam?”Madam:“No,Sir,hedoesnt.”Gentleman:“Doeshegotothebar?”Madam:“No,Sir,hedoesnotgooutwithoutm... 相似文献