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相似文献
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1.
《中国教师》2008,(10):F0002-F0002
<正>邢台职业技术学院是一所以工科为主,面向全国招生,为社会培养生产、建设、管理、服务一线的应用型高技能人才的全日制普通高校。学院1979年建校,1997年率先以"职业技术学院"命名。2000年成为国家第一批示范性职业技术学院重点建设单位,  相似文献   

2.
<正>友好交流教科研动态学校与首都师范大学附属中学举行高端技术技能人才贯通培养试验顶目"合作签约仪式2015年2月12日,学校与首都师范大学附属中学举行了"高端技术技能人才贯通培养试验项目"校际合作签约仪式。仪式的举行标志着在北京市教委的统一决策部署和大力推动下,北京工业职业技术学院与首都师范大学附属中学正式合作,率先开启"北京市高端技术技能人才贯通培养试验项目"实施  相似文献   

3.
学院借鉴发达国家和地区高职教育的经验,大力推进运城市委、市政府"人才强市、教育富民"战略,根据社会经济发展和产业结构调整升级对高素质应用技术与管理人才的需求,树立以人为本、以职业素质培  相似文献   

4.
广东女子职业技术学院是一所公办普通高校,以培养高素质、高技能女性应用型人才为目标,为社会培养了大批女性人才,曾先后获得"广东省文明单位""文明校园""连续十年文明单位"等光荣称号。  相似文献   

5.
正近年来,在青岛市委、市政府的正确领导和社会各界的大力支持下,青岛职业技术学院确定了"品牌办学"战略,确立了"技高品端"的人才培养目标。实践中,学院牢固树立"学院永远深爱着自己的学生"的思想,不断创新人才培养模式,将学生从业率作为衡量办学水平的第一指标,"以就业为导向"融入专业设置和教育教学全过程,建立了"青岛市人才市场青岛职业技术学院人才分市场",实现了毕业生高就业率和高质量就业,为推动当地社会经济可持续发展注入了强大的动力。  相似文献   

6.
学院借鉴发达国家和地区离职教育的经验,大力推进运城市委、市政府"人才强市、教育富民"战略,根据社会经济发展和产业结构调整升级对高素质应用技术与管理人才的需求,树立以人为本、以职业素质培养为核心的教育理念,  相似文献   

7.
彭磊 《现代企业教育》2014,(14):208-208
随着经济和社会的发展,对于职业技术院校人才的要求不再局限于专业技术和知识的要求,个人素质也成为一个考核的条件。"是否进得去取决于能力,是否走得远取决于素质"很形象的表明了现在企业用人的考核制度。加强对于职业技术学院思政工作,改革传统教学模式是当前面临的一个新课题。本文从职业技术学院思政工作现状及存在的问题入手,分析了思政工作的重要性,并探讨出完善思政工作的措施。  相似文献   

8.
内蒙古电子信息职业技术学院是全国35所"国家示范性软件职业技术院校"之一,1980年建校以来,该校先后被评为全国职业教育先进单位、国家重点建设示范性职业院校、全国职业技术院校指导工作先进单位、内蒙古信息化技术技能人才培训基地.  相似文献   

9.
《高中生》2011,(21):2
培养信息技术高素质技能型人才的摇篮湖南信息职业技术学院是湖南信息产业的一所公办高职院校,是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、湖南省示范性高等职业学院、湖南省文明高等学校、湖南省普通高等学校"党建工作合格高校"、湖南信息产业职业教育集团牵头单位和理事长单位、普通高校招生工作先进单位。  相似文献   

10.
朱新民 《中国培训》2012,(10):13-15
重庆机电职业技术学院前身是重庆兵器职工大学,隶属于中国兵器装备集团公司,为重庆兵工企业培养了大批优秀的高技能人才,并创建了学院的"兵工技师"品牌。近年来,为全面提高大学生素质,把学生培养成为高素质的技能型人才,学院党委高度重视学生党建工作,针对高职院校的特点和工学结合的要求,以"立足重庆、  相似文献   

11.
2008年7月22日,全球第三大PC厂商联想集团和厦门兴才职业技术学院(简称学院)联合在厦门举行"联想—厦门兴才职业技术学院校企合作签约仪式",宣布展开全方位校企合作,凭借"笔记本大学"这种新的教育模式培育更多、更优秀的高级职业技术人才。厦门兴才职业技术学院董事长林亚姜、常务副院长刘文体、党委书记陈亚包,以及联想集团教育行业总经理毛京军等领导出席了签约仪式。  相似文献   

12.
学院借鉴发达国家和地区高职教育的经验,大力推进运城市委、市政府"人才强市、教育富民"战略,根据社会经济发展和产业结构调整升级对高素质应用技术与管理人才的需求,树立以人为本、以职业素质培养为核心的教育理念,加强专业建设,全面推进素质教育,创新教育模式和人才培养模式,开展产学研合  相似文献   

13.
学院借鉴发达国家和地区高职教育的经验,大力推进运城市委、市政府"人才强市、教育富民"战略,根据社会经济发展和产业结构调整升级对高素质应用技术与管理人才的需求,树立以人为本、以职业素质培养为核心的教育理念,加强专业建设,全面推进素质教育,创新教育模式和人才培养模式.开展产学研合  相似文献   

14.
学院借鉴发达国家和地区高职教育的经验,大力推进运城市委、市政府"人才强市、教育富民"战略,根据社会经济发展和产业结构调整升级对高素质应用技术与管理人才的需求,树立以人为本、以职业素质培养为核心的教育理念,加强专业建设,全面推进素质教育,创新教育模式和人才培养模式,开展产学研合  相似文献   

15.
学院借鉴发达国家和地区高职教育的经验,大力推进运城市委、市政府"人才强市、教育富民"战略,根据社会经济发展和产业结构调整升级对高素质应用技术与管理人才的需求,树立以人为本、以职业素质培养为核心的教育理念,加强专业建设,全面推进素质教育,创新教育模式和人才培养模式,开展产学研合  相似文献   

16.
学院借鉴发达国家和地区高职教育的经验,大力推进运城市委、市政府"人才强市、教育富民"战略,根据社会经济发展和产业结构调整升级对高素质应用技术与管理人才的需求,树立以人为本、以职业素质培养为核心的教育理念,加强专业建设,全面推进素质教育,创新教育模式和人才培养模式,开展产学研合作,走境内外联  相似文献   

17.
株洲职业技术学院在职业教育办学过程中,与华大菁英教育有限公司深入合作,以社会分工理论和信息不对称理论为依据,以教育资源整合为前提,创建了"学校+公司"办学模式.该模式基于对职业人才需求、企业人才资质需求、国际公司对人才特质要求的综合分析,建立一整套以"4c+6R"人才培养体系和54个管理文件组成的职业人才培养标准,开发了多个基于岗位工作任务、工作流程和人才资质的专业人才培养方案,并建立"IPO"教学方法培训认证体系.  相似文献   

18.
《辽宁高职学报》2010,(7):F0002-F0002,F0003
辽宁信息职业技术学院是省属公立全日制普通高等职业院校,坐落于历史文化古城——辽阳。在60余年的办学历程中,学院积累了厚重的文化底蕴和宝贵的办学经验,为国家经济建设培养了大批不同层次的职业技术人才。2003年学院被教育部批准为首批国家示范性软件职业技术学院建设单位;  相似文献   

19.
职业技术教育的快速发展,对创新型外语人才的需求日益增强。根据地方经济社会发展的特点,在调查的基础上,从理论和实践层面,分析了服务于地方社会经济发展的外语人才的需求趋势,就职业技术学院外语人才在培养模式方面提出一些措施和建议。  相似文献   

20.
坚持铁路办学特色创建优秀高职学院   总被引:1,自引:0,他引:1  
我院前身是株洲铁路机械学校,创建于1956年,曾举办过本科层次的株洲铁道学院,1962年全国院系调整时恢复举办中专。办学50多年来,为铁路和社会培养了4万余名各层次职业技术人才和管理人才,有铁路"黄埔军校"的美誉。1982年起连续4次被评为"国家级重点中专",在历次中专办学水平评估中都位居湖南省中专学  相似文献   

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