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1.
鹿兰锋 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(6):51-53
运用文献资料、调查问卷、数理统计等研究方法,以江苏省10所普通高等院校为研究对象,对普通高校开设武术课教学的现状进行实地和问卷调查,了解江苏省普通高校武术教学的现状,并结合大学生的身心发展、社会的发展、武术运动本身的发展实际,探析了江苏省普通高校武术的教学发展趋势,并以此调整高校武术教学,进一步发挥武术在高校体育教学中的作用。 相似文献
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河南省普通高校武术教学现状及改革设想 总被引：3，自引：0，他引：3
武术是中华民族传统的体育项目，它在河南省普通高校的开展极为普及。随着教育教学的改革，普通高校武术教学的现状已经不能适应改革的需要。本文在前人研究的基础上，采用文献资料法、调查法等研究方法，结合河南的地方特点，对武术教学在普通高校的开展现状进行了分析，并从教材内容、学习动机、教学模式及师资建设等方面提出了改革的设想及对策。 相似文献
3.
文章运用问卷调查、数理统计等方法对安徽省20所普通高校武术课教学内容现状进行了调查与分析。发现:当前安徽省普通高校武术课教学内容陈旧,滞后于教育及社会的发展;技术教学内容缺少技击性;现有教学时数难以完成教学任务;武术理论教学时数偏少,且没有得到应有重视。 相似文献
4.
以宁波市普通高校武术课程的现状为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对武术教学的三个有机组成部分：教师--教学--学生进行分别调查、研究,在了解武术课程教师情况、武术课程学生情况、武术课程教学情况的基础上进行分析和总结,得出结论,并提出相关可操作性的建议。 相似文献
5.
李亚 《试题与研究：高中理科综合》2023,(2):163-165
作为传统体育项目中的重要组成部分,武术具有丰富的育人价值。文章通过文献资料法、课堂观察法等方法研究小学武术的育人价值与教学策略,并整理归纳教学结果。教学结果表明,有效的武术教学具有立德、增智、强体等功能,有助于塑造学生正确的价值观与世界观、增强他们的身体素质,而且有助于弘扬与传承中华传统文化。要想充分发挥武术的育人价值,教师必须摒弃传统教学方式,迎合小学生的学习兴趣与武术教学规律采取新颖、多元化教学方法如情境教学法、游戏教学法、以赛促练教学法等,让学生享受习武过程并在实际生活中迁移应用。 相似文献
6.
马宁 《沙洋师范高等专科学校学报》2011,12(5):51-53
模块教学理论是上世纪后半期兴起的新式教学理论,对教育教学具有启发和指导作用,将其运用到普通高校武术课武术套路教学之中,有助于发挥学生在教学中的主体作用,使学生尽快了解各动作之间的内在联系和因果关系,对所学技术动作有更深的理解和体会,能更准确掌握武术动作的重点、难点,提高教学效果,促进学生身体素质和运动技术水平的提高,减少学生厌学的情况。 相似文献
7.
武术是普通高校体育选项课教学中的重要内容.通过在武术教学中渗透武德教育,巧用口诀教学,运用示范法;在武术套路教学中,运用动作攻防含义这一教学环节激发学生的内部动机;注重教材的选择和教学手段,可调动学生学习武术的兴趣,提高武术选项课的教学质量. 相似文献
8.
在普通高校发展传统武术的可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过文献资料法、走访调查等研究方法,并根据普通高校当前武术教学的现状及传统武术的体育功能和文化教育功能,阐述了在普通高校发展传统武术教学的可行性,认为在普通高校推广和普及传统武术教学,是弘扬中国传统文化,保证传统武术可持续发展的需要,也是社会发展的需要。 相似文献
9.
针对目前我国普通高校培养学生自主学习、自主创新能力的目的,文章运用教学实验法对普通高校篮球课教学实施学导式程序教学方法进行了实验研究,结果表明：学导式程序教学法比传统教学法更有助于调动学生的学习积极性,培养学生的自学能力,有助于学生加深对所学知识的理解和合理运用,具有在普通高校体育教学中推广应用的价值。 相似文献
10.
徐秋香 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):109-112
本文通过对目前呼和浩特市普通高校的武术选项课教学中存在的武术选项教学内容设置未根据学生兴趣设置、武术选项课教学方法单一、武术选项课教学时间有限、武术师资薄弱和武术环境缺乏等问题进行全面的分析,在此基础上提出普通高校武术选项课教学应精心选择教材与安排教学内容、加大武术在体育教学中的比例、结合现代化技术,改进教学方法、提高武术师资素质和组织不同层次的武术比赛,建立良好的武术氛围等建议. 相似文献
11.
巴旭 《吉林广播电视大学学报》2015,(1):90-91
武术课程教学评价是公共体育教育教学评价改革的重点。本研究结合问卷调查、文献资料法、逻辑分析法等多种研究方法,对河南省普通高校公共体育课武术课程评价体系进行分析研究。 相似文献
12.
本文采用文献资料法.通过讨论研究武术散打的民族特色和在普通高校开展武术散打课对大学生的作用,以及在武术散打教学中存在的问题,来探讨提高武术散打教学发展的新策略,进一步更好地寻找发展中华民族传统体育项目的光辉之路. 相似文献
13.
本文利用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、教学实验法,对普通高校体育专业学生进行武术（以二十四式太极拳为例）“研究性学习”的教学实验。结果证明：在武术教学中应用研究性学习方式进行武术教学比单纯运用传统的教学方式效果好;研究性学习方式有利于提高学生的武术理论水平和技术水平,有利于培养学生的武术学习兴趣,有利于培养学生的创新意识,有利于提高学生的观察、分析、解决问题的能力。 相似文献
14.
随着新课程改革的不断深入和发展,时代赋予高校体育教师更高的要求。普通高校武术教学中,体育教师在把握新一轮课程改革的基础上必须要转变教育观念,树立以素质教育为主线,健康第一为中心,终身武术为目标的教学理念,由技能型武术教学向休闲武术观念转变,整合“学校、家庭、社会”体育,发挥一体化综合效应。 相似文献
15.
湖北省高校开展武术运动的现状分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
霍俊哲 《荆门职业技术学院学报》2007,22(6):87-91
湖北省普通高校武术运动的开展情况不容乐观,武术教学的进一步深化改革已迫在眉睫。在这一背景下,通过对湖北省普通高校武术运动开展现状进行调查,深入分析湖北省高校武术运动存在的问题,寻找振兴高校武术运动发展的途径,以期在全省普通高校中形成一种浓厚的武术文化氛围。 相似文献
16.
本论文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对普通高校武术教学科研现状进行综述,得出普通高校武术教学科研的成功与不足之处,为今后武术科学研究提供思路. 相似文献
17.
为了解普通高校开展武术运动的现状,本文运用文献资料法对五年来有关高校武术运动的发展现状与对策的相关文章进行研究综述,结果显示：目前普通高校武术师资队伍缺乏;教学内容以传统的套路教学为主,学生学习兴趣不高;场地器材不足;武术社团少且开展活动少;各省高校间没有或者很少竞赛活动,导致领导不重视、教师和学生竞争意识不高,不利于武术运动的开展等;部分学者提出了＂淡化套路,学习技法,注重实践＂为主的思想等对策.本文对普通高校武术运动的发展现状进行回顾与总结,以期对高校武术运动的发展起到一定的促进作用. 相似文献
18.
李晶 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(6):87-89
确立普通高校武术课程的目标需要保持武术自身特征的原貌,还要符合体育课程的达标目的.有学者提出"武术教学学科化,拳种推广课程化"的思路,对于高校武术课程体系建设起到了积极的引导作用.构建高校武术课程体系还应该遵循武术套路教学的基本原则,做到精化拳种、个别优先、套路优美、技法互动、注重礼仪的原则,能够在教学始终贯穿武德教育、塑造学生个性品质是武术课程教育体现出的价值意义. 相似文献
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随着社会的进步与发展,对高素质人才的需求不断增加,社会需要复合型人才,不仅指在专业知识技能方面,还表现在个人素养、身体素质以及心理素质等方面。在高等院校中设置体育课程是为了培养出高素质的人才,以满足社会的需求。然而,当前我国普通高校体育事业的发展出现诸多问题,使得普通高校的体育事业发展受到社会各界的关注。本文就普通高校武术教学中存在的问题展开讨论,探讨高校武术教学过程中存在的不合理因素,并结合实际情况提出科学合理的解决对策。 相似文献
20.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(23)
武术是我们国家最珍贵的文化遗产,对普通高校学生们进行武术方面的教学,不但能够有效的帮助普通高校的学生们强身健体,增强他们的意志,还可以使我国的武术文化得到有效的传承.因此,提高武术教学的质量,对我国教育事业有着很大的推动作用,普通高校的教师应当积极的创新,寻找优良的教学方式与手段,充分的激发学生的学习热情.本文通过对普通高校的教学现状分析,寻找有效的普通高校的教学手段,为我国的武术文化提供更加宽阔的发展空间. 相似文献