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1.
以"成果化"理念推动地方高校转型发展,一是坚持以"成果化"理念优化整体工作,把工作思路、工作过程、工作规律、工作资源、工作成效成果化;二是坚持以转型发展的整体设计成果、办学模式转变成果、资源构建成果、教学服务成果推进转型发展;三是坚持以积累提炼成果,以展示推介成果,以科研提升成果,以实践检验成果,以创新发展成果;四是以"成果化"理念凸显转型成效. 相似文献
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《包头职业技术学院学报》2014,(1):96-96
根据国务院《教学成果奖励条例》和自治区高等教育有关规定,自治区人民政府于2013年年底开展了四年一度的高等教育自治区级教学成果评审奖励工作。我院高度重视此次成果申报工作,经学院征集、评审,推荐三项教学成果上报。经自治区级教学成果奖励评审专家组、评审委员会评审,自治区级教学成果奖励领导小组审定,我院推荐的三项教学成果全部获奖。 相似文献
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高小六 《湖北函授大学学报》2015,(2):84-85
工程测量成果主要包括平面控制测量成果、高程控制测量成果、大比例尺地形图、线路测量成果、管线测量成果、变形测量成果、施工测量成果以及水下地形测量成果。本文分别介绍各成果的质量元素和检查验收方法。 相似文献
4.
运用文献资料法、逻辑法,对现阶段体操新技术成果开发利用的不足展开讨论,并对在市场经济条件下体操新技术成果开发利用的特点及操作方式进行研究,以便更好的完善深化体操新技术成果的管理体制,促进我国体操领域新技术成果的开发和利用。 相似文献
5.
关于科学技术发展定律的表述--答同道友人 总被引：1，自引：0，他引：1
刘怡翔 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(3):33-36
科学技术发展定律不应该表述为"在相对难度一定的条件下,科学技术成果的水平与绝对难度成正比,成果时距与绝对难度成反比;在绝对难度一定的条件下,科学技术成果的水平与相对难度成反比,成果时距与相对难度成正比",而应该表述为"科学技术在发展中,绝对难度(n)越来越大,相对难度(m)越来越小,成果(Q)水平(p)越来越高,成果时距(s)越来越短". 相似文献
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初亚男 《广西广播电视大学学报》2020,(1):89-92
在经济快速发展的时代,传统文化艺术成果的保护不仅具有文化价值,同时也具有显著的经济价值。文章分析了传统文化艺术成果的专利属性,指出运用专利制度保护传统文化艺术成果存在的问题,并提出传统文化艺术成果专利权保护的对策。 相似文献
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8.
《湖北函授大学学报》2018,(16)
根据区块链技术具有去中心化、无法篡改、可追溯和高度信任等特点,本文提出将区块链技术引入学分银行学习成果认证环节,将简化现有学分银行学习成果三级认证组织体系结构,使学习成果认证趋于扁平化管理。学生获得的学习成果(包含学位证书在内)存储在分布式区块链数据库中,不可篡改,可进行有效验证,使得学习成果认证变得权威、透明,认证效率极大提高,认证质量更有保证,优化了学分银行学习成果认证功能,更好地满足个人多样化学习和职业发展需要。 相似文献
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农民工共享社会发展成果问题已经成为社会关注的焦点.目前社会在农民工共享社会发展成果问题上存在两种认识误区:一是农民工生活处于绝对贫困,二是农民工正与社会一起共享社会发展成果.从社会公正的角度看.农民工共享社会发展成果是构建和谐社会的必然要求.农民工共享社会发展成果问题的关键是制定公正的社会政策. 相似文献
10.
对我国国防科技成果转化模式的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
袁颖 《天水师范学院学报》2004,24(5):66-68
国防科技成果转化模式的划分主要考虑成果所处的领域以及军用和民用的关系,在此前提下,国防科技成果转化的模式可划分为军转军模式、军转民模式和民转军模式。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2021,(1):160-161
高职院校体育课程的设计会全面参照领域目标与水平目标选择相应的体育训练项目,虽可实现相应的教学目标,但却易产生相同目标低层次充分的现象。因此,高职院校若想提高体育教学效能,可基于成果导向设计体育课程目标。通过精准确立成果目标、具有层次性的切割成果目标,确保体育课程育人功能的最大化实现。并能够才从中获得新的教学启示,充分发挥现代信息技术优势,促使成果目标获得有效实现。基于成果导向,科学拓展体育教学资源。 相似文献
12.
高云伟 《包头职业技术学院学报》2011,(3):96-96
为配合学院55年校庆活动的开展,展现学院示范性院校建设的成果,由学院科研处牵头组织,在全校范围内＂开展学院近五年来优秀学术论文及教科研成果展示活动＂。这次活动主要是进行优秀学术论文及教科研成果的评比,目的是展现我院近五年来在学术论文与教科研方面取得的成果,进一步推动学院的教科研工作的深入开展, 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2019,(2):169-170
随着高职教育的发展,成果导向教育理念被越来越多的教育工作者认可。成果导向教育是以学生的学习成果为导向来设计课程以及组织教育教学的活动。本文以邮轮专业英语为例论述了成果导向教育理念的实施架构和教学方案设计,借助信息化教学手段探索可以优化英语教学的具体做法,为广大高职院校的英语教学改革提供理论依据和实践参考。 相似文献
14.
张景发 《佳木斯职业学院学报》2022,(2):149-151
本文以成果导向教育理念为指导,遵循成果导向教育理念的五个主要步骤:一是确定学习成果;二是构建课程体系;三是确定教学策略;四是自我参照评价;五是循序渐进的阶段性成果。以此,对商务英语专业高职扩招生源实践课程体系进行探索,以期提高高职商务英语专业扩招生源的人才培养质量,实现学生高质量就业,为其终身学习以及职业的长远发展打下坚实基础。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2019,(20):170-172
《商务英语》是高职商务英语专业的一门核心课程,但在课程教学和考核中存在诸多主观随意性,严重影响了教学效果,以预期学习成果为核心的成果为本的教学正好能解决此问题。本文对成果为本教育理念进行了探讨,并结合《商务英语》课程教学,阐明如何将成果为本的教学模式运用于课程教学和评核中,以使得课程教学效率和质量得以保证和提高。 相似文献
16.
周国韬 《长春教育学院学报》2011,27(2):3-5
中小学开展课题研究必须明确其特点和成果的表现形式。其特点主要表现在目标、方法、成果(成效)三个方面,其成果的主要表现形式有研究报告、教育叙事(报告)、教育案例和课例。 相似文献
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艺术命名的成果形式为新的艺术形式和艺术理论文献。按照符号学的理论对艺术命名成果的内涵进行阐释,艺术命名的成果具有作为文化符号和材质符号的特质。同时,艺术精品和艺术经典在学理上的区分,其实质在于时效性和历史性的差异。 相似文献
18.
王川 《湖北函授大学学报》2011,24(5):87-88
改革开放成果共享是社会和谐的保证。改革时间积淀,公共政策的偏差和公共产品供应制度缺陷导致了改革开放成果共享机制失效。以权利共享机制、机会共享机制和利益共享机制为中心构建规范化和制度化的成果共享机制,达到社会公平正义。 相似文献
19.
温彤 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(6):154-157
成果导向教育(Outcomes-based Education,以下简称"OBE")聚焦最终的学习成果,重视发展学生的高阶能力,这与"两性一度"的"金课"标准十分契合.因此,OBE理念对大学英语混合式一流本科课程建设具有重要的指导意义.大学英语"金课"的目标是培养国家和社会需要的具有国际视野、人文情怀、开拓创新精神的国际化人才.探讨成果导向教育理念下大学英语"金课"的预期学习成果、课程内涵、课程设计和评价机制,旨在以最终的学习成果为导向,为学习者创造持续、高效的学习环境,设计适切的学习活动和评价手段促进学习者认知和情感成果的达成. 相似文献
20.
张晓 《北京广播电视大学学报》2015,(1):63
近日,根据《关于表彰"北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖"的决定》文件,我校李哲教授的专著《国际资本流入中国银行部门行为与影响研究》获北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。本届评奖工作经作者申报、系统初评评、学科评选小组评选、评奖委员会审定、向社会公示等程序,共有204项优秀成成果获奖,其中4项成果获特等奖、40项成成果获一等奖、160项成果获二等奖。北 相似文献