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相似文献
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1.
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。提高教师素质要全面实施素质教育的基本保证。作为素质教育实施者的教师,应从哪些方面提高素质呢?  相似文献   

2.
建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育,加快教育事业发展的基本保证,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是教育教学活动的直接组织和实施,实施素质教育最终要通过教师的活动来实现。因此,教师队伍素质的提高,是办好教育的基本条件。  相似文献   

3.
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,所以教师的素质一定程度上就是未来民族的素质。在教师的诸多素质中,热爱学生,一切为了学生的发展是最重要的教育伦理观,因为“没有爱就没有教育。”  相似文献   

4.
宋忠志  卢青 《教育文汇》2004,(9):12-13,63
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。教师群体的健康观念与现状,能否胜任其肩负的历史重任,无疑成为社会所关注的问题。  相似文献   

5.
钱春艳 《教书育人》2001,(11):27-27
教育是提高人才素质的根本所在,是实现经济、生态和社会可持续发展的重要途径。振兴民族的希望在教育,而振兴教育的希望在教师,拥有一支高素质的教师队伍,是提高人才素质的根本前提。  相似文献   

6.
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师问题已经成为当今国际教育改革广泛关注的问题之一。对教师素质结构相关问题进行深入的研究,不仅有利于加快教师专业化的步伐,而且对教师教育亦有极为丰富的借鉴意义。  相似文献   

7.
观古今中外历史,败也人师,兴也人师。故“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。教师素质的高低又直接决定着学生素质的优劣。既为人师,以教书育人为天职。就当身正为范。以人格塑造人格。方可育人才。笔者在近20年的教育教学实践基础上,就教师人格与学生心理健康谈点初浅认识。  相似文献   

8.
中国已成为世贸组织的正式成员。“入世”不仅加快我国经济与全球经济的融合,也将大大促进我国教育的国际化。面对WTO带来地各种挑战,提高国民素质迫在眉睫,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。 教师是教学活动的直接组织者和实施者,实施素质教育要通过教师的活动来实现。从课程改革到评价改革,从教材到教学手段更新,一切改革成效的关键均在教师素质的提高。教师是实施素质教育的决定性因素。一个好的教师胜过千万台电化教学设备,因为知识可以从电化教学中学到,但是没有与高素质的教师交流,创造性思维是很难学到的。所…  相似文献   

9.
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师素质的高低直接影响着学生各方面的发展。那么,一名合格的体育教师应具备什么样的素质才能适应未来教育的发展,不会被淘汰呢?下面就此谈点粗浅认识。  相似文献   

10.
促进素质教育应首先提高教师的自身素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、提高教师素质的重要性 “振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”提高教师素质是保证素质教育目标实现的前提条件。学生的思想道德、科学文化、身体、心理等素质的提高,必需建立在教师素质不断提高的基础之上。  相似文献   

11.
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。建设一支高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的需要,是落实新课程改革的要求。孔村中学根据自身实际情况,实施了“教师素质提升工程”,努力打造了一支团结奋进、敬业奉献的高素质教师队伍。  相似文献   

12.
振兴民族的希望在教育。振兴教育的希望在教师。教师受社会的委托。履行培养学生的神圣职责。通过“传道、授业、解惑”,对学生的身心发展起主导作用。现就从传统的应试教育向素质教育转变之时。中专教师应如何更新观念,适应变革。胜任素质教育谈谈自己粗浅的认识。  相似文献   

13.
为迎接21世纪快速多变的社会向教育提出的严峻挑战,世界各国都十分重视教育的改革与发展,十分重视教师的培养与提高。1986年5月,美国卡内基促进教学基金会公布了一份题为《国家为21世纪的教师作准备》的报告指出:“我们断言,只有保留和造就最优秀的教师。这个国家才能摆脱它所陷入的困境”,“只有教师,也只有教师,才是这场改革的希望”。我国提出的口号是:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。  相似文献   

14.
促进主动学习 培养创新素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。振兴民族的希望在教育.振兴教育的希望在教师,作为教师,我们有责任主动顺应时代潮流,积极探索和实施创新教育。因此,我认为应从以下两方面入手.加强对学生创新素质的培养。  相似文献   

15.
振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师。教师是学校教育工作的主体 ,是培养人才的关键 ,是实现教育现代化的基础。任何现代化教育思想和措施最终只能通过教师的教育教学活动来实现 ,现代化的教育体系也只能通过千百万教师的教育实践活动构筑。这就要求当代教师必须具备现代化的教育理念、高尚的思想品德和专与博结合的知识结构  相似文献   

16.
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教育兴国战略已被确定为我国一项长期的基本国策,怎样选拔适应这一战略需要的合格人民教师,就成为当务之急。本分别从思想道德、知识修养、能力结构、健康状况几个方面论述了在新形势下做一个合格教师应具备的基本条件。这些条件对教师进行自我评价,强化自我素质,提高自我威望都有重要意义。  相似文献   

17.
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”提高教师素质是素质教育的基础。就英语教学而言,提高英语教师的基本素质是呆证英语教学的关键。本从英语教师的思想品德、语言素质、职业技能、身体素质等方面论述了英语教师素质素养。  相似文献   

18.
“振兴国家的希望在教育,振兴教育的希望在教师”作为一名合格的教师,不仅要有先进正确的教育观,高尚的思想道德修养,广博的专业文化知识,还应具备各种技能素质。特别是要有“上好一堂课”的能力。  相似文献   

19.
依法治教是依法治国方略的重要组成部分。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是实施依法治教和依法治校的主体和关键力量。教师具备法律素质是执教的需要,是维护学生合法权益的需要,是维护自身权利与义务的需要。因此法律素质是教师必备的素质之一。  相似文献   

20.
许小平 《考试周刊》2008,(23):11-12
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师;要全面推进素质教育,关键就是要有一支高素质的教师队伍.本文结合个人的音乐教学实践,从七个方面阐述了提高教师自身素质的途径和方法.  相似文献   

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