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学长制是高校学生思想工作者、管理部门共同推出的学生管理模式,具有改变并完善教育管理方法、理念,提高新生教育实效性及学生自我服务、自我管理、自我教育质量的作用.但学长制在高校学生工作中存在的责权、支持及帮扶深度等问题,严重影响了学长制在学生工作中的作用发挥.为此,构建出全新的学长制发展模式,以解决学长制在学生工作中的问题,推动学长制健康发展,提高高校学生工作的针对性与有效性. 相似文献
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学长制是高校学生思想工作者、管理部门共同推出的学生管理模式,具有改变并完善教育管理方法、理念,提高新生教育实效性及学生自我服务、自我管理、自我教育质量的作用.但学长制在高校学生工作中存在的责权、支持及帮扶深度等问题,严重影响了学长制在学生工作中的作用发挥.为此,构建出全新的学长制发展模式,以解决学长制在学生工作中的问题,推动学长制健康发展,提高高校学生工作的针对性与有效性. 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2017,(3)
学长制是新生尽快实现角色转换、适应大学生活的一条"捷径",可以起到"导学、导管、导助"的作用。新形势下随着高职教育的蓬勃发展,在高职院校学生管理工作中推行学长制,对于加强高职学生教育管理有着重要的现实意义。在认识并了解学长制的基础上,应针对高职院校学生特点,进一步探索具有高职特色的学长制模式。 相似文献
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试论学长制在高职新生教育中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
伴随着高职院校的蓬勃发展,学长制作为新兴的学生管理制度被引入高职院校,并逐步得到完善。在认识了解学长制的基础上,应深入剖析高职院校新生教育的内涵与特点,进一步探讨具有高职特色的学长制在新生教育中的实施方法。 相似文献
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学长制是从高年级的学生中挑选出优秀的学生,经过培训,对新生进行生活和学习上的引导,以便他们更快更好的适应大学新环境的一种学生管理的辅助模式.本文就学长制在高职院新生教育中实行的意义、实行中可能存在的问题、如何解决问题这几个方面阐述了自己的观点. 相似文献
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社会支持系统对于大学新生的成长发展至关重要。大学中的同乡关系有助于新生适应大学生活环境,社团组织有助于新生寻找正确的角色定位,老新生“传帮带”关系有助于大学新生尽快适应大学学习。高校须加强正式与非正式学生团体的管理和引导,采用“学长制”辅助大学新生管理,并通过为大学新生配发新生导航手册等方式．使大学新生的社会支持系统更加合理、有效,从而为大学新生和谐身心的构建发挥更大的作用。 相似文献
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创新学生党建工作机制．加强对大学生党员的教育管理是高校学生党建的重要课题．文章作者结合目前学长制存在的一些弊端和新生入学后面临的问题,提出“党员学导制”的学生党建工作新机制．阐述了具体的实施办法以及对党员的考核和激励,并提出了完善“党员学导制”的几点建议。 相似文献
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本文立足于学生党建与思想政治教育工作,针对一年级新生入学后存在的适应性问题,结合不同年级学生群体的不同特点和学生党员的先进性,在新生入学教育方式中采用“党员学长制”,逐步构建起学生党员兼顾助人与自助及学生党建、新生入学教育、学生教育管理三位一体的育人新格局。 相似文献
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李玉宏 《济南职业学院学报》2013,(2)
我国高等教育事业的发展,要求高校学生管理模式向深层次推进.近年来,我国部分高校推行的“学长制”取得了一定成效.通过介绍学长制的背景和内涵,论述“学长制”在新生教育中的优势效应,剖析存在的问题,力求为克服“学长制”的缺陷与不足做出有益的探索. 相似文献
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学长制是近年来高校学生管理部门、学生思政工作者共同探索、推出的大学生教育管理的有效模式。本文通过调查华南农业大学实行学长制的现状,分析了学长制的表现形式及作用,讨论了实行学长制的成效和存在的问题,并有针对性地提出了推进和改善学长制的一些建议。 相似文献
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高等教育大众化和大学生素质教育呼唤对传统的学生教育管理模式进行变革,如何提高大学新生自我教育、自我管理和自我服务能力成为高校学生教育管理改革的热点和难点问题。文章就民族地区高校开展大学新生"三自"能力培养学长制进行探讨。 相似文献
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探析高校新生学长制 总被引：12，自引：0，他引：12
何婷英 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(3):12-14
新生“学长制”是高校学生教育管理的一种辅助机制，目前已在国内部分高校初作尝试并获显著成效，但同时，“学长制”毕竟为新生事物，尚存诸多不足，有待不断完善。笔者拟在充分肯定实施新生学长制的现实意义基础上，通过分析其实施过程中存在的问题来探究相应策略以提升工作实效。 相似文献
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如何有效地在重点高中校开展学生辅导工作,保证辅导工作与被辅导对象的贴合性,本文以北京师范大学第二附属中学学长制工作的实践探索为案例,阐述了重点高中校辅导工作引入学长制的必要性及相关实践。一、重点高中学生辅导工作中引入学长制的必要性学长制是指学生以辅助管理的角色介入学校管理。其方法是挑选高 相似文献
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近几年来,齐齐哈尔工程学院的教育规模不断扩大,教育品味、教育档次的提升使学院的生源源远不断,充分体现了职业教育的生机与活力。为了更好的开展新生管理教育工作,学院推行了学长制。本文以齐齐哈尔工程学院的工作实践来分析学长制在职业教育中的运用。 相似文献
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艺术类新生心理健康状况及其影响因素的测查和分析 总被引：2，自引：0，他引：2
应用焦虑量袁及影响因素量表对全国13所院校艺术专业的03级新生进行调查。结果表明，焦虑严重的学生占1．44％，中度焦虑的占1.97％，轻度焦虑的占4．63％，引起新生焦虑的主要因素有学习适应、人际交往、经济压力等。因此有必要对艺术院校新生的心理健康状况加以分析、研究，以便大学生正确认识这些矛盾冲突及其产生原因，有针对性地进行调适，使之尽快适应新的环境。 相似文献
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新时代，我国文艺事业的繁荣与发展，为高等艺术院校专业人才培养带来了前所未有的机遇。艺术院校学生既有当代大学生的共性，又独具艺术专业个性，给艺术院校党建工作带来了挑战。艺术院校可以采取以下措施加强学生党建工作：以新生入学教育为起点，做好入党启蒙工作；以基层组织为阵地，做好党员发展工作；以学生党支部为抓手，做好党员管理工作；以艺术实践为载体，做好思政教育工作。 相似文献
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本文从高年级学生个体的主观性、主导性和主动性的视角出发,研究宿舍学长制对高年级本科生培养质量的内在提升作用,旨在通过改进高年级学生教育服务方式,探讨宿舍学长制对高年级学生的德育教育意义。 相似文献
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高等教育事业的持续发展和高校改革进程的不断推进,对高校学生教育管理工作提出了更高要求。目前,高校学生管理工作依旧沿用传统的“书记-辅导员-学生”这一自上而下的垂直管理模式,这种模式并不能满足实际工作的需求。学长制作为高校学生管理工作中的一种辅助手段,在这样的背景下日益凸显重要性。学长制旨在让优秀的高年级学长辅导和帮助低年级学生,以学生自我管理、自我教育、自我服务为核心。作者在实际工作中尝试实施学长制辅助辅导员的日常管理工作,并以此为依据分析学长制实施的必要性和重要性,论述学长制取得的成效及不足,力求为学长制的进一步实施和完善做积极有益的探索。 相似文献
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本文从高年级学生个体的主观性、主导性和主动性的视角出发,研究宿舍学长制对高年级本科生培养质量的内在提升作用,旨在通过改进高年级学生教育服务方式,探讨宿舍学长制对高年级学生的德育教育意义。 相似文献