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浅论高校图书馆员素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了信息时代高校图书馆员素质教育的基本内容,从职业道德、文化素质、业务素质、信息素质等方面对图书馆员的素质进行了阐述,揭示了高校图书馆员素质的内涵。 相似文献
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谈网络环境下高校图书馆员的素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
随着信息时代的发展,广大读者对文献信息质量要求的提高,特别是即将走向网络环境下的高校图书馆,对图书馆员提出了更高的要求。本文主要探讨了网络环境下的高校图书馆员接受素质教育的必要性、素质教育的内容和进行素质教育的方式。 相似文献
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本文探讨了在信息时代进行高校图书馆员素质教育的必要性,重点剖析了包括思想政治和职业道德教育、业务素质教育、心理素质教育、信息素质教育和人文素质教育等主要教育内容,提出了建立多元化的教育制度、实行灵活的岗位管理和重视学术科研活动来提高高校图书馆员素质的方法和途径。 相似文献
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黄兢 《内蒙古科技与经济》2014,(19):119-120
阐述了高校图书馆开展人文素质教育的独特优势,高校图书馆开展大学生人文素质教育的实践,提出了高校图书馆开展多样活动,提高图书馆员的人文素质的建议。 相似文献
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本文分析了高校图书馆员信息素质教育的必要性,阐述了高校图书馆馆员在大学生信息素质教育中的重要作用,并提出了馆员应该具备敏锐的信息意识等信息素质,并探讨了信息素质教育的方法和途径。 相似文献
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王诗然 《内蒙古科技与经济》2018,(13)
就大数据技术浪潮给社会所带来的巨变,信息素质教育的内涵,以及当代高校图书馆员在大数据背景下如何提升自身职业信息素质,成为一名大数据背景下合格的现代高校图书馆员展开了讨论。 相似文献
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本文从高校实施大学生信息素质教育的必要性入手,阐述了高校图书馆员应该具备敏锐的信息意识,创新的信息能力和熟练的信息技能等信息素质,才能出色地发挥其在大学生信息素质教育中的作用。 相似文献
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信息时代,随着信息技术的迅猛发展。我们需要从更高的角度来看待信息素质教育,高校的图书馆是对高层次素质进行再教育再认识的重要阵地。也是发挥素质教育功能的主要机构。本文通过对高校图书馆员和大学生应具备的信息素质的论述,并探讨了如何对大学生的素质进行教育的再提高,以及对高校图书馆员的境界与素质、创新观念进行教育和提高可有效途径与想法。 相似文献
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积极发挥高校图书馆德育基地的职能 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了高校图书馆作为学校德育基地在大学生的心理素质教育、综合素质教育、信息素质教育三个方面的职能;图书馆应通过馆藏资源建设、优质服务、图书馆文化建设来发挥这些职能;以及发挥高校图书馆德育基地对图书馆员的要求. 相似文献
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高校图书馆在大学生素质教育中具有重要作用,占有特殊地位。在素质教育中,高校图书馆应充分利用资源丰富、环境良好、设备先进的优势,采取不断丰富并优化馆藏资源,坚持提高图书馆员素质、开展高层次读者服务工作等各种措施,创造性地发挥高校图书馆的教育功能。 相似文献
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高校信息素质教育的主体研究 总被引：7，自引：0，他引：7
本文通过对ALA的信息素质定义、ACRL的“高等教育信息素质能力标准”、信息素质的层次模型、七柱模型以及图书馆使命的分析，得出了高校图书馆是开展信息素质教育的主体的结论。基于此，作者分析了作为高校开展信息素质教育的执行者——图书馆员应该具备的素质。 相似文献
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近年来,随着互联网技术的发展进步与广泛普及,越来越多的数字化、网络化信息技术大力应用于高校图书馆中,这就促使高校图书馆员必须切实加强继续教育的常态化、模式化。本文首先介绍了高校图书馆员继续教育的内容及目标,然后阐述了加强高校图书馆员继续教育的重要举措,最后提出了几种适宜高校图书馆员继续教育发展的模式,以期能够有效提高高校图书馆员的业务技能和服务意识。 相似文献
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高校图书馆员职业倦怠探析 总被引：2，自引：0，他引：2
阐述了职业倦怠的涵义以及高校图书馆员职业倦怠的表现形式,分析了高校图书馆员职业倦怠产生的根源,提出了缓解和消除图书馆员职业倦怠的对策建议 相似文献
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魏力更 《内蒙古科技与经济》2011,(20):122-123
根据高校图书馆员角色定位的特殊性,阐述了信息时代高校图书馆员应具备的基本素养,对图书馆员如何履行职责,实现其角色意义进行了论述。 相似文献
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高校图书馆作为教学辅助机构主要是为高校师生，科研人员和教育管理人员服务．图书馆员必须树立符合时代精神和高校特殊要求的职生理念和职业意识。本文论述了高校图书馆员职业道德的内涵及图书馆员职业道德特征。 相似文献
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阐述了图书馆2.0环境下高校图书馆员提高自身素质的必要性,认为提高高校图书馆员素质的主要途径是自主学习,并从4个方面论述加强高校图书馆员自主学习的策略。 相似文献
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论我国高等院校图书馆员信息导航服务 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了我国高校大学生上网现状与存在的4个问题，深入探讨了高校图书馆员开展信息导航服务的必要性，进一步阐述了网络信息资源导航系统开发、发挥电子阅览室功能、开展网络信息素质教育等4条内容。文章最后强调了要做好信息导航服务工作需提高馆员素质的4条途径。 相似文献