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王肇龙 《希望月报(上半月)》2005,(18)
"明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成磋砣……"这首诗是《明日歌》,它是告诫人们珍惜时间,不能拖拖拉拉,在我们的生活中正是如此,我们要珍惜一分一秒,做什么都要有速度,不能一拖再拖。因为最浪费不起的就是时间,郭沫若曾说过:"时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。"不错,时间代表着一切,在转瞬之间便流逝,再也找不回来。要不,怎么说"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"呢!金子,多么珍贵啊,但 相似文献
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陈林 《英语大王(小学)》2006,(9)
我想大家都知道这样的一首小诗:明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。它告诉我们时光飞逝,一去不复返,所以我们要珍惜时间,今日事今日毕,抓紧每一分每一秒来学习。我们今天就学学关于时间的表达方式吧。 相似文献
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林峰 《全国优秀作文选(高中)》2006,(Z2)
我珍惜阳光,因为它给我温暖;珍惜晚风,因为它给我凉爽;珍惜绿叶,因为它给我生机;珍惜星空,因为它给我遐想。我更珍惜时间,因为它宝贵。当时钟一分一秒滴答着我的青春年华时,当眼看着春去秋来,花开花落时,我便深深地感受到“一寸光阴一寸金”的无奈,也体会到朱自清笔下的时光匆匆。吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时光随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着抓不住的时间,无声地来,又匆匆地去。懂得珍惜,人生便是一种永恒。我更珍惜亲情,因为它是阳光下的真爱。看看父母期盼的双眼,听听他们谆谆的叮咛,想想他们孜孜不倦的教诲,这才会更加… 相似文献
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生命是有限的,我们每一个人都要珍惜属于自己生命的短暂时间,切莫把宝贵的光阴虚掷。在与时间的争夺中,我们要保持必胜的信念,勇攀科学的高峰。自古以来,大凡取得一定成就的人,没有不珍惜时间的。中国有 相似文献
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杨佳星 《希望月报(上半月)》2006,(6)
偶然翻开一本书,书中有这样的一段寓意深刻的话：假设有一家银行,每天在你的账户里存入86400元,限令你必须在当天把这笔钱用完,没有用完的第二天就自动注销,你会怎么办? 事实上真有这样的一家银行——它的名字叫时间,它每天给你86400 秒。看完这一段话,我忽然意识到原来自己是如此的富有,同时又感到时间是如此的宝贵,多么的公正。我们应该也必须去珍惜时间,珍惜“今天”,珍惜我们有限而短暂的生命。 相似文献
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一、活动背景时间对幼儿来说比较抽象,所以做事拖拉的现象随时可见:整理玩具时,边玩边整理;作业时东看看,西摸摸,浪费了许多宝贵时间。大班幼儿应逐渐培养其珍惜时间的意识,形成初步的时间概念,才能适应将来的小学生活。而传统的教学模式往往仅停留在“认识时钟”的层面上,这种单一的知识传授,仅使幼儿会看时钟,但不知其意义,时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。因此,本活动设计是以“体验”为主的综合活动,旨在让幼儿充分感知时间与自身努力的关系,真正感受到时间是宝贵的,要珍惜每一分每一秒的时间,如不珍惜时间,将一事无成。从而… 相似文献
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赵伟 《中学政史地(高一)》2006,(12)
昨日诗昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒懊恼。世人但知悔昨日,不觉今日又过了。水去日日流,花落日日少。成事立业在今日,莫待明朝悔今朝!今日诗今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》,努力请从今日始。明日歌明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。哲学启示:《昨日诗》、《今日诗》、《明日歌》的共同点,是告诫人们要珍惜时光。不同… 相似文献
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盲人女作家海沦·凯勒在《假如给我三天光明》的结尾处留给人们一个问题:假如只有三天光明,你将如何度过?生活在光明中的人们,有多少人能想到,又有多少人能回答?因为光明对他们来说太一般,从未想到过珍惜。拥有时并不珍惜,失去了才觉得宝贵,这是许多人的通病。 有的人有拥有时并不珍惜。他们认为光明是生来就有的;认为生命是上天必然的赐予;认为时间是无穷无尽的;认为情义是人生中自然的拥有;认为身边的一切都是造化的创造,……认为拥有一切的一切都是那样的理所当然,随手可得。如果这是因为拥有太多而麻木了的缘故,那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵。 世间没有什么“理所当然”。时光不会返,青春 相似文献