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从王嘴村建设看苏北新农村建设的实现途径 总被引：1，自引：0，他引：1
中心村建设不仅促进人口的转移、土地的流转和产业的提升,而且提高农民生活质量和基础设施共享程度。中心村的规划、建设和管理,是目前苏北建设社会主义新农村的主要任务。淮安市涟水县王嘴中心村的成功建设实践,为苏北地区的新农村建设提供了经验启示:建设苏北新农村要从科学规划、发展现代化农业、提升农业综合生产能力、加快农村综合改革、转移农村劳动力等方面做起。 相似文献
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试论新农村建设大背景下的职业教育 总被引：3，自引：0，他引：3
耿金岭 《中国职业技术教育》2006,(34):11-13,18
一、新农村建设需要职业教育
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出，要全面贯彻落实科学发展观．建设社会主义新农村。社会主义新农村建设离不开大力发展职业教育。加快农业科技进步，加强农业设施建设，调整农业生产结构，转变农业增长方式，提高农业综合生产能力．需要发展职业教育；优化农业生产布局。推进农业产业化经营，促进农产品加工转化增值， 相似文献
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陆宏英 《淮南师范学院学报》2007,9(2):38-41
文章从工业的发展要以农业为基础以及如何发展农业两个方面，阐述了布哈林关于发展农业的思想。探讨了布哈林《一个经济学家的札记》中关于发展农业思想对我国建设社会主义新农村的借鉴意义：要从构建和谐社会的战略高度，充分认识发展农业的重大意义；要按“多予少取放活”的方针．切实加强对农业的投入，减轻农民负担，保护农民利益；要大力培养新型农民。 相似文献
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建设社会主义新农村定位分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张景英 《商丘师范学院学报》2006,22(6):125-126
完成建设社会主义新农村的任务,必须坚持城乡统筹发展的方针,以提高农业综合生产能力为重点,确保粮食生产稳定发展和农民持续增收;充分调动广大农民群众的积极性、主动性、创造性,促进农业和农村经济全面发展。 相似文献
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“三农”问题是全面建设小康社会、加快现代化建设的难点和关键。党的十六届五中全会明确指出：要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实行工业反哺农业、城市支持农村，推进社会主义新农村建设，促进城镇化健康发展。同时提出了按照生产发展、生活宽裕、乡风明、村容整洁和管理民主的要求，建设社会主义新农村的重大历史任务。农民是建设新农村的主体，新农村建设呼唤新农民，新农村建设以新农民为标识和归宿。没有农民科技化素质的提高，就没有农业和农村经济的发展，社会主义新农村建设就缺乏根本支撑。要建设社会主义新农村，必须加大对农民的培训力度，培养新型农民。这是社会主义新农村建设最本质、最核心的内容。这里的培养新型农民，不仅包括培养现代农业的生产经营，还包括顺应工业化、城市化发展的要求，促进农民向新型市民、现代产业工人和企业家的转化。培育新农民、推进新农村建设主要有三个途径。 相似文献
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郭晓华 《牡丹江教育学院学报》2007,(1):58
黑龙江省在建设社会主义新农村中要发挥农业资源大省优势,依靠科技进步,建设现代化农业,转变农业经济增长方式,提高农业综合生产能力,促进全省国民经济和社会全面发展. 相似文献
7.
王翊覃 《湖南科技学院学报》2012,33(5):84-85,101
社会主义新农村建设的实质就是国家通过大量的财政投入,改善农村经济发展的制度环境,完善农村基础设施,提高农业的综合生产能力,实现城乡之间的和谐发展。为了实现农业现代化,完成从传统农业向现代农业的转变,国家开始转变财政支出结构,大力推进社会主义新农村建设。农业、农村、农民的独特性决定了在现代农业的建设过程中,公共财政将扮演重要的角色。 相似文献
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建设社会主义新农村，需建立新型农村的管理体制：建立新的行政体制，建立新的县乡关系，发展各种类型的农民合作经济组织。建立新型农村保障体制：制定相应的政策措施，完善农村最低生活保障制度和农村合作医疗制度，加快农村社会保障体系建设。建立新型农村发展机制：加大对农业和农村的投入，提高农业综合生产能力，加快农村公共事业发展，培育新农民，创建文明村镇。走有中国特色的城镇化发展道路。 相似文献
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社会主义新农村建设要以广大农民群众的利益为本,要尊重农民的意愿.从农民群众最关心、要求最迫切、能够见到实效的事情抓起.档案工作要积极主动地服务于社会主义新农村建设,不断拓展服务功能,扩大服务成果,切实承担起档案工作服务社会主义新农村建设的责任. 相似文献
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教育工作贯彻落实科学发展观,一项极为重要的任务是大力加强农村教育特别是农村义务教育,促进城乡教育协调发展。中央提出建设社会主义新农村。大力发展农村教育等社会事业是建设社会主义新农村的重要工作任务。同时,农村教育事业的发展又是实现建设社会主义新农村各项目标任务的重要基础、重要前提、重要保障。中国社会主义现代化建设最大难题是三农(即农村、农业、农民)问题。三农问题实质上是农民问题。解决农民问题,从宏观上讲,一是要减少农民数量,二是要提高农民素质。无论是通过推进工业化、城市化,转移农村富余劳动力,减少农民数量,… 相似文献
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农业、农村、农民问题是我国全面建设小康社会进程中的关键性问题。发展现代农业,推进社会主义新农村建设,对农村劳动者综合素质提出了更高要求。培养新型农民是发展现代农业的关键环节。农民是新农村建设的主体,如果没有一大批胜任建设现代农业的称职合格的现代农民队伍,我国农业就很难从传统粗放型农业向集约型现代农业转变。培养新农民、服务新农村就成为农村职业教育的重要任务。 相似文献
13.
黄友珍 《商丘职业技术学院学报》2007,6(1):19-21
当今，党中央提出建设社会主义新农村的重要决策，新农村建设必须有新思路——依靠新的经济增长方式。加快科技进步与推广，调整农村产业结构，加快农业的综合生产能力，以经济建设为中心，推动农业的现代化，是实现农业的可持续发展、建设社会主义新农村宏伟目标的必由之路。 相似文献
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姜国祥 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(5):14-18
推进现代农业建设,当前亟需解决以下几个问题:一要加快农业市场化建设,稳步推进农业市场化进程;二要加强农业标准化和农业基础设施建设,尽力夯实现代农业建设的基础;三要调整优化农业结构,努力提高农业的整体素质;四要实现农业科技创新和加强农民科技教育,全面提高农民素质。 相似文献
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胡锦涛同志在党的十七大报告指出：“解决好农业、农村、农民问题．事关全面建设小康社会大局．必须始终作为全党工作的重中之重”,要“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用”。在笔者看来．胡总书记的这一论述充分说明了农民问题是新农村建设进程中最基本的问题。也是当前“三农”问题的核心。要解决好农民问题．关键就在于提高农民的整体素质和技术水平．而提高农民的整体素质和技术水平就离不开加强农民的培训。 相似文献
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近年来,党和国家为了建设社会主义新农村,实现全面建设小康社会这一宏伟目标,制定了许多惠民、惠农切实可行的政策。但是要想真正处理好农业、农村、农民这个三农问题,关键是要从农民入手。通过提高农民的综合素质,以便更好的促进农业、农村的发展,进而推进社会主义新农村的建设。在新形势下,这就要求我们必须加强对农民的各方面教育。本文通过对新型农民应具备的基本素质进行分析,引出发展农村社区教育的必要性,阐述了当前发展农村社区教育存在的问题并提出了应对措施。 相似文献
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田冬霞 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,3(1):24-25
社会主义新农村建设是一项长期复杂的历史任务，科学发展观是建设社会主义新农村的理论指导，建设社会主义新农村是落实科学发展观的重要实践。要充分挖掘人的潜力，调动农民的积极主动性，充分发挥广大农民群众在新农村建设中的主体作用；要推进农村产业升级换代。把推进农村产业升级作为新农村建设的重要任务，促进农村现代产业体系建设。总之。要以科学发展观作为指导，才能保证新农村建设不致偏离正确的轨道。 相似文献
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那日森 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(1):23-25
社会主义新农村牧区建设是我们党解决"三农"问题,发展国家经济的重要举措。目前,"三农"问题已经不仅仅是农业问题而是一个农村社会问题.在农村社会建设的过程中,发展农村经济是解决"三农"问题、建设社会主义新农村牧区的关键。社会主义新农村牧区建设最关键的是将农村中分散的资源整合起来建立农村合作组织,而农村合作组织的建立要靠农民自己,这就要求农民与非公有制经济联系起来.呼伦贝尔市非公有制经济的发展可以借社会主义新农村牧区建设的机会,加强与农民、农业、农村的合作,开拓自己的发展前景。本文主要讨论了呼伦贝尔市非公有制经济在建立社会主义新农村牧区建设的背景下,借其东风,发展壮大自己,加速呼伦贝尔市非公有制经济发展等问题。 相似文献
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建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.各行各业都要关心、支持新农村建设.远程教育院校应积极投身于新农村建设行列,参与农村信息网络基础设施和农业综合信息服务平台建设,为农业、农村、农民提供信息服务;参加提高农民整体素质的技能培训工作,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民;向农民传播农业科学技术,提高农民科学种出的务农技能,增强农民转产转岗就业能力,促进农民增加收入,推进社会主义新农村建设. 相似文献
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新农村建设的政治经济学思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本文围绕社会主义新农村建设,从政治经济学角度提出了四个基本观点:农民是社会主义新农村建设的主体,政府政策作为农村建设的外部条件,需要通过农民这个内因起作用;新农村建设走社会主义道路必须以合作经济为基础,小农经济和集体经济都承担不了这一重任;新农村建设的主要任务不仅要发展农业,以工业反哺农业,而且要发展工业,并且以工业改造农业;社会主义新农村建设的起点是乡村文明,终点应是城镇文明,即使是人文乡村图景亦难掩盖亿万农民对城市文明的现代诉求。 相似文献