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1.
以决策理论和动机理论为指导,采用实验心理学的研究范式,通过接发球动机冲突框架效应的调查和贴近实战的3×3组混合实验,对少年乒乓球运动员的接发球动机冲突进行了研究。结果表明:用积极性语言表述接发球情景时,运动员表现出风险规避偏好;用消极性语言表述接发球情景时,运动员表现出风险寻求偏好,产生了接发球框架效应。同时,框架效应还存在个体差异。其次,趋避动机冲突影响接发球的主动性和攻击性,在比赛分领先时,避大于趋的接发球动机有利于提高接发球的主动性和攻击性;在比分落后时,趋大于避的接发球动机有利于提高接发球的攻击性等等。从而,为教练员和运动员在接发球动机冲突情景下的决策提供理论依据。 相似文献
2.
王欣 《山西师大体育学院学报》2007,22(Z2):90-91
探讨了排球比赛中发球时心理紧张产生的原因以及紧张情绪产生的生理机制。心理训练包括:比赛动机教育、加强对运动员意志品质教育、加强对运动员的念动训练、强调运动员的自我暗示训练等。 相似文献
3.
试析排球运动员的心理定向对发球效能的影响 总被引：8，自引：0，他引：8
宋信勇 《北京体育大学学报》2000,23(1)
排球运动员发球时的心理定向不仅影响发球的落点、球性 ,而且影响发球攻击性大小。影响运动员发球心理定向的因素包括比赛的性质、临场赛况 ;运动员发球的技战术水平和心理因素 相似文献
4.
提高排球发球攻击性的心理手段初探 总被引：2，自引：0，他引：2
冷永强 《济宁师范专科学校学报》2000,21(3):51-51
排球规则的修改,使排球的和失分规律发生了变化,发球在比赛中的地位和作用日益提高,本文就对发球影响重大的心理因素进行分析,并结合实战提出一些心理训练的手段和方法,以提高运动员发球的稳定性和攻击性。 相似文献
5.
杨建民 《山西师大体育学院学报》1998,(2)
发球的成败主要取决于个人对发球技术的掌握熟练程度和临场比赛时心理状态的稳定程度。本文在分析影响运动员发球的心理因素时,通过有效合理的心理训练,以提高运动员发球时的心理自控能力,使发球的威力和成功率得到提高。 相似文献
6.
刘冬梅 《山西师大体育学院学报》2012,(Z1):82-83
"发球"是排球比赛的开始,也是排球比赛的重要进攻手段,更是一项主动性较强的技术。随着排球比赛规则的修改,有攻击性的发球可以使本队直接得分和破坏对方的战术组合,减轻本方防守的压力,为反击创造条件,同时能鼓舞全队士气,振奋精神,在心理上给对方造成压力。所以一个高水平的运动员不仅有扎实的基本技术,还要有良好的心理素质,才能在比赛中发挥好发球技术。因此,平时训练中就要注重基本技战术的训练,还要注意队员的心理训练。 相似文献
7.
原野 《北京体育大学学报》1960,(2)
最近一年来,我国排球运动技术水平有很大的提高.在技术方面,突出的进步就是发球(拦网的进步也很大).在全运会上,发球不仅攻击性加强了,而且发球方式也多样了,擅长勾手大力发球的广东队这次虽然显示了威力,但由于各队普遍掌握这种发球,因而不像57年和58年初那样突出了.全运会排球比赛中,第二种攻击性的发球——飘球出现了,而且运用比较普遍.效果较好.在1955次飘球中,直接得分400次,占整个发球得分的11.8%.根据对方不同的站位方法和不同的临场此赛情况而采用不同的发球战术的场面也比过去增多了.发球不仅是使比赛开始的方法,而且是攻击对方的有效武器之一.这一理论,又一次为我国运动员的实践所证明. 相似文献
8.
解析排球比赛拼发球理念 总被引：8，自引：0，他引：8
建立接发球进攻系统成功率、拦防得失分指数、发球得失分指数三个评价公式，对1999年实行新规则以来国际、国内排球比赛大量得失分数据进行分析研究，试图阐明拼发球这一排球赛场新现象的内在原因，说明拼发球理念与夺取比赛胜利有直接关系。 相似文献
9.
对第29届奥运会男、女排球前8名球队的发球技术运用情况及发球效果进行比较分析,指出影响攻击性发球的主要因素,并结合攻击性发球的变化特点,提出一些合理化的训练建议,为广大教练员抓好发球训练环节,提高攻击性发球效果提供参考。 相似文献
10.
排球发球技术的年代特征及其攻击性分析 总被引：7，自引：0，他引：7
张新中 《成都体育学院学报》2002,28(3):73-75
归纳总结排球发球技术在各年代的运用情况及其攻击性特点，并对其进行分析研究，为寻求打破发球一传长期处于相对平衡的状况提供理论参考依据。 相似文献
11.
为了提高中国男排的竞技水平提供参考。运用文献资料法、录像分析和比较法,对参加1998年世界男子排球锦标赛的中国队与欧洲强队的一攻实力进行了比较研究。结果表明：目前中国男排的一攻实力弱于欧洲强队,其主要原因是中国男排队员在扣球的个人能力方面存在不足。 相似文献
12.
蒋晔 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(1):85-86
通过观看现场直播及比赛录像，采用对比方法对参加第二十一届世界大学生运动会女子排球决赛的中国大学生女排和俄罗斯大学生女排的发球，进攻，拦网，对方失误进行统计分析，试找出两队之间的差距。结果表明：在决赛中，无论是在发球，进攻和拦网上，中国女排都占有一定的优势，但同时失误也很多。 相似文献
13.
国家女子网球队运动员大力发球技术的运动学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过国家队网球运动员的大力发球的运动学指标分析,以期提高我国网球运动员发球水平,并为教练员教学、训练提供理论依据。利用两台200 Hz高速摄像机对8名国家网球队女队员发球进行三维拍摄,通过北京体育大学视迅解析系统对所拍摄影像进行三维重构及运动学解析。结果显示:运动员抛球离手时,抛球高度平均为3.67 m,最高点到击球点落差平均为1.10 m。球拍后引时,膝关节最小角度分别为持拍侧91.35°、非持拍侧104.64°。"搔背"动作完成时,拍头均低于重心,平均落差为0.21 m。击球后平均球速为42.64 m/s,击球点高度平均为2.57 m。由此可见,我国网球运动员发球时抛球较高,建议降低抛球高度;相对于FB技术,FU技术能使运动员获得更大幅度的躯干扭转角度;缓冲结束时刻,部分运动员过度顶髋的现象造成下肢发力不充分,最终导致球速下降。"搔背"动作是典型的超越器械动作,下肢的充分蹬伸是动作质量的保证。 相似文献
14.
运用文献资料法、录像观察法、比较分析法、数理统计法等研究方法对中古女排的得分进行了剖析。结果表明:中国女排发球能力好于古巴队;网上实力低于古巴队,特别是网上争夺能力低于古巴队。中国队自身失误较少,古巴队失误多于中国队。 相似文献
15.
优秀男排运动员大力跳发球技术"六度"环节因素分析 总被引：5，自引：0，他引：5
结合"八一"男排10名运动员的技术特点,从完成大力跳发球技术的6个环节因素角度对该项技术进行分析,为改进大力跳发球技术训练提供参考. 相似文献
16.
于洋 《山西师大体育学院学报》2001,16(2):54-56
通过对全国第六届大学生运动会男排比赛中跳发球和一般发球效果的统计和分析提出:要提高发球的效果,必须重视跳发球技术,必须根据自身的特点加强对跳发球的针对性训练,并对大学生排球中跳发球技术的认识及现状提出参考意见和建议. 相似文献
17.
鹰眼(Table Tennis Review,TTR)系统已于2019年12月正式在乒乓球项目中使用,并将应用于东京奥运会。本文探讨了TTR系统的工作原理、应用范围、与裁判员判罚方式的对比、对乒乓球比赛的影响以及应对方法等,以期对国家乒乓球队备战东京奥运会提供合理、有效的应对策略。研究表明:TTR系统对"擦边"和"擦网"的判罚更加精准、公正;对发球的判罚更为苛刻、严格;TTR系统的引入提高了比赛的观赏性。运动员提出挑战TTR提升了观赛群体参与程度,提高了项目的观赏性;TTR系统的引入有可能成为运动员中断比赛的一种战术,拖延比赛时间,缓解场上局面,也使比赛的连续性受到一定影响;TTR系统的使用对于乒乓球比赛是一种革命性的改变,对运动员的合法发球提出了更高的要求,运动员的发球在高度、角度、是否遮挡方面将会有更严格的判罚。 相似文献
18.
网球大力发球技术的运动生物力学原理 总被引：16，自引：0，他引：16
刘卉 《北京体育大学学报》2000,23(2)
借助三维高速录像及直接线性变换（ＤＬＴ）方法,获取我国优秀青年女子网球选手大力发球技术的运动学参数。揭示网球大力发球属鞭打类动作的特征,并完整地论证和提出了网球大力发球的基本技术原理。 相似文献
19.
我国网球男子运动员发球技术运用能力现状分析及对策研究 总被引：6，自引：0，他引：6
唐小林 《成都体育学院学报》2006,32(2):74-77
运用数量统计法、比较分析法、临场观察法揭示我国网球男子运动员与世界优秀男子运动员在发球技术运用能力方面存在的主要差距:我国网球男子运动员发球的力量、速度、发球与第三拍的进攻衔接以及发球落点的运用等方面同世界优秀运动员存在较大的差距.建议:努力提高发球力量速度,以适应当今网球男子比赛发展趋势;强化进攻理念,提高发球与第三拍进攻的衔接能力;加强战术意识培养,提高发球技术运用质量. 相似文献
20.
实行每球得分制后更应充分重视发球的进攻性 总被引：10，自引：0，他引：10
实行每球得分制后 ,对发球技术的影响较大 ,通过文献资料法对 1998～ 1999年和 1999～ 2 0 0 0年维达全国排球联赛男子发球、一传的技术统计进行分析 ,得出发球在比赛中的重要意义与地位 ,提出应加强发球的进攻性 ,力争场上主动权 相似文献