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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》,国家在今年继续实施"中小学教师国家级培训计划"(简称"国培计划")。根据教育部办公厅、财政厅关于做好今年"国培计划"实施工作的要求,结合毕节地区2010年"国培计划"的执行情况,现就认真组织实施好今年"国培计划"项目谈几点思考和意见。  相似文献   

2.
《中小学教师培训》2012,(4):1-F0002
为做好"国培计划"组织实施工作,教育部师范教育司设立了"‘国培计划'管理规范研究"专项课题,课题由华东师范大学承担。课题组成员由教育部、"国培计划"项目办、教育行政部门、高校教师培训机构的25位专家组成。  相似文献   

3.
《安徽教育》2011,(8):13-13
【正】本刊讯近日,省教育厅召开了"国培计划"2010年总结交流暨2011年申报评审会议。会议的主要任务是总结交流2010年"国培计划"工作经验,研讨组织实施"国培计划"及开展新一轮教师全员培训工作的有关问题,部署2011年"国培计划"实施工作。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺出席  相似文献   

4.
"国培计划"是我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的一个重大项目,积极反思和创新"国培计划"的实践是实现其各个项目培训有效性的重要保证。在总结和反思广西科技师范学院2014年国培计划——"中西部农村骨干教师置换脱产研修项目"的实施经验基础上,尝试从转变培训理念、明确参训教师角色地位、创新培训模式等方面探讨了"国培计划"的有效培训问题。  相似文献   

5.
本着为基础教育服务、为社会发展服务的办学宗旨,东北师范大学接受教育部委托,于2012年9月17日开始,组织实施了为期10天的教育部、财政部"国培计划(2012)"——培训团队研修项目。来自河北、辽宁、山东、山西、四川等省份的100名学员参加了研修。本项目属于"国培计划"示范性项目中的基础性项目,做好此项目意义重大,东北师范大学对本次  相似文献   

6.
《中小学教师培训》2011,(8):F0003-F0003
根据《教育部、财政部办公厅关于做好2011年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知》的总体部署,为遴选和充分利用全国优质培训资源,做好“国培计划(2011)”一示范性集中培训项目实施工作,6月29日,“国培计划(2011)”-中小学教师示范性集中培训项目评审工作会议在京举行。北京师范大学、华东师范大学、北京大学、  相似文献   

7.
根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2011年"中小学教师国家级培训计划"实施工作的通知》(教师厅[2011]2号)以及《关于"国培计划"—农村中小学骨干教师2011年项目实施计划及各项目招投标事宜的通知》要求,结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的文件精神,  相似文献   

8.
西安、汉中、安康、商洛、延安市教育局: 根据教育部办公厅《关于组织实施“国培计划——2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”的通知》(教师厅函[2010]7号)精神,省教育厅决定在今年暑期组织实施“国培计划2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”《简称“国培计划——农远培训项目”)。现将实施工作有关事宜通知如下:  相似文献   

9.
《中小学教师培训》2011,(8):F0002-F0002
根据《教育部、财政部办公厅关于做好2011年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知》的总体部署,为调动和充分利用各省优质培训资源,完善项目规划及实施方案,做好“国培计划(2011)”一中西部项目实施工作,6月30日,“国培计划(2011)”一中西部农村骨干教师培训项目评审工作会议在京举行。河北、山西、内蒙古等23个中西部省份依次进行了陈述和答辩。  相似文献   

10.
在全面总结2010年“国培计划”实施经验,精心提炼项目成果,跟踪调研实施成效基础上,为做好2011年“国培计划”工作,今年3月份以来,重庆市围绕“深刻理解‘国培计划’、深度分析重庆市情、深入研究培训需求”,以问卷调查、调研走访、座谈访谈、专家论证等形式,扎实开展2011年“国培计划”项目前期调研,为统筹规划、科学设计今...  相似文献   

11.
《云南教育》2014,(10):20-23
教师厅[2014]1号(2014年4月1日) 为进一步推动教师培训改革,充分发挥示范引领作用,现就做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划(以下简称“国培计划”)示范性项目、中西部项目和幼师国培项目实施工作,提出如下要求:  相似文献   

12.
"国培计划"西部项目实施以来,基于成人学习的特点,借鉴兄弟省市教师培训的经验,结合我院教师培训的实际情况,积极探索"国培计划"对推动中小学教师理念变革、推进培训模式创新、提高培训质量的途径和方式,以期更好地做好教师培训工作。  相似文献   

13.
"国培计划"西部项目实施以来,基于成人学习的特点,借鉴兄弟省市教师培训的经验,结合我院教师培训的实际情况,积极探索"国培计划"对推动中小学教师理念变革、推进培训模式创新、提高培训质量的途径和方式,以期更好地做好教师培训工作。  相似文献   

14.
为贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》,总结交流2010年“国培计划”实施工作经验,做好“国培计划(2011)”准备工作,并推动新时期中小学教师全员培训,教育部拟于2011年3月召开“国培计划”总结交流工作会议。日前,教育部师范教育司发出通知,要求中西部项目各有关省(区、市)和示范性项目有关承办院校认...  相似文献   

15.
涂昊  蒋瀚洋 《教师》2014,(7):7-9
正衡阳师范学院(以下简称"我院")是湖南省直属的普通全日制公办本科院校,学院前身可追溯到1904年在"振兴教育,首重师范"口号声中建立的湖南官立南路师范学堂。百年历程,我院始终以培养培训教师为己任,已经成为人民教师的培养基地和摇篮。2009年以来,我院承担了"国培计划"教育部"示范性项目"和湖南省"中西部项目""幼师国培项目"30余项,培训中小学、幼儿园骨干教师、校长6000余人。2010年至2012年,我院连续三年被评为湖南省国培计划项目实施工作先进单位。我院国培项目实施经验曾在2010年教育部"国培计划"培训总结工作会议上交流。  相似文献   

16.
"国培计划"项目的实施效果,很大程度上取决于对应的项目考核评估体系建设的科学性和完整性,所以要充分发挥"国培计划"提升教师专业素养、推动我国义务教育可持续发展的功能,就需要对"国培计划"项目考核评估体系进行不断的优化。在此背景下,本文针对"国培计划"项目考核评估体系展开研究,为相关工作的开展提供参考。  相似文献   

17.
为落实全国教师工作会议精神,进一步深化教师培训模式改革,全面提升培训质量,切实提高教师教育教学能力,就做好2013年"国培计划"——示范性培训项目、中西部项目和幼师国培项目实施工作,提出如下要求:一是切实加强培训需求调研,做好培训规划设计;二是进一步加大实践性培训比重,切实提高教师教学技能;三是积极推动培训模式创新,不断增强培训实效性;四是严格  相似文献   

18.
《中小学教师培训》2014,(7):F0002-F0002
<正>2014年5月24日,教育部"‘国培计划'改革创新"项目实施协作会在东北师范大学召开。教育部"国培计划"项目执行办公室负责人,各子项目承担单位华南师范大学、西华师范大学、衡阳师范学院、东北师范大学等相关部门负责人及课题组成员,东北师范大学"国培计划"示范性集中培训项目培训机构部分首席专家出席了会议,"国培计划"吉林省项目执行办公室负责人应邀参会。  相似文献   

19.
国内     
教育部"国培计划"中教师实践性课程不少于50%4月9日,教育部办公厅、财政部办公厅发出关于做好2013年"国培计划"实施工作的通知。通知要求,要根据"国培计划"课程标准,紧紧围绕基础教育课程改革重点、难点问题,以提升教师教学技能为中心,以典型案例为载体,合理确定课程内容,开展主题式培训,实践性课程原  相似文献   

20.
1研究背景教育部、财政部于2010年开始实施的"国培计划"是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措."国培计划"实行招投标机制,2010年,全国共有25所院校中标承担"国培计划(2010年)一中小学骨干教师研修项目"任务,人大附中是其中唯一的中学单位.国培计划(2010)——中小学骨干教师研修项目人大附中高  相似文献   

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