共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
有一天,著名诗人海涅正在伏案创作。突然,有人敲门,原来是仆人送来了一件邮包。寄件人是海涅的朋友梅厄先生。海涅因紧张地写作而感到有些疲倦,又因被人 打断写作思路而显得很不高兴。他不耐烦地打开邮包,里面包着层 层纸张。他撕了一层又一层,终于拿出一张小小的纸条。小纸条上写着短短的几句话:“亲爱的海涅,我健康而又快活!衷心地致以问候。你的梅厄。” 尽管 海涅 感到 不耐烦 ,但 是这 个玩 笑却逗 得他 十分 快 乐,疲倦 感即 刻消 失。他调 整情绪 后,决定 对他 的朋 友也开 一个 玩笑 。 几天后,梅厄先生收到了海涅 的一个邮包。那邮… 相似文献
2.
王捷 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
亨利希·海涅由积极浪漫主义诗人发展到为无产阶级歌唱的革命诗人、革命民主主义战士,是在马克思的光辉思想照耀下开始的。 1843年年底,二十五岁的科学社会主义创立者马克思和四十六岁的闻名迩遐的诗人海涅相会在巴黎。虽然当时海涅在政治上还是激进民主主义者,信仰圣西门、傅立叶的空想社会主义,但马克思并没有因为思想水平比海涅高而低估轻视他和他的文学作品,相反同他结下了始终不渝的友情,满腔热情地帮助、团结他加入到革命阵营中来。马克思是海涅的“一个伟大的崇敬者,他对于这个诗人和他的作品是同样地热爱,他极其慎重地批评他政治上的弱点”。(《〈海涅诗选〉序》)正是在马克思的影响下,海涅逐渐摆脱空想社会主义学派的影响,继而转向科学社会主义,确信“共产主义者是法国的唯一值得尊敬的党”。 相似文献
3.
《初中生世界(初三物理版)》2002,(36)
名人故事公平的考试帽我们在考试的时候常常因为紧张或者复习方法不当而影响成绩。我想如果有一顶“考试帽”就好了，把它往头上一戴，它就能准确地测出你所学到的知识是多少，不受外界因素影响。在期中、期末时给每个学生戴一下，每个人的学习成果全出来了，我们再也不用担心考不出自己应有的水平了！（田甜）大脑信天游德国著名诗人海涅，因为是犹太人，曾经遭到过种种非礼。有一次，一位旅行家侮辱他说：“我曾经旅行到一个小岛，发现这个岛上出现了一种奇异的现象，那就是没有犹太人和驴子（企图把海涅和驴子相提并论）。”海涅听后，略… 相似文献
4.
刘彪 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
《论浪漫派》一书既是对德国浪漫主义文学发展的理论总结,又是一种崭新文学的宣言书。本文认为,海涅为了进一步沟通德法两国的文化交流,对斯达尔夫人和施莱格尔等人关于德国文化的一些偏颇之论提出了尖锐的批评,以战斗的民主主义价值观,重新评价了德国古典文学和德国浪漫派的历史功过。他坚决主张文学应该与实际生活相结合,与人民利益和愿望一致,并为人民所喜闻乐见,从而显示了海涅在当时所能达到的美学高度,对十九世纪欧洲进步文学的发展产生了深远的影响。 相似文献
5.
讲两个有趣的小故事：
第一个故事：诗人海涅办了个诗刊。有一回,他收到了一份诗稿。作者写道：“编辑先生：我这个人不大拘于小节。只写了诗,标点请您给我补上。”诗人海涅马上给他回信：“亲爱的先生：以后你要写诗的时候,只需寄些标点来即可,诗我们会写。” 相似文献
6.
7.
潘玉萍 《中学语文园地(初中版)》2005,(4)
1.“我只能做你们人生的亲戚,不能做你们人生的拐杖”———一位父亲对儿子说的心里话。(1)这句话说明了一个什么深刻的道理请用一句话表示。_____________________________________。(2)请举出一个典型事例来证明这个道理。_____________________________________。2.德国诗人海涅是犹太人。一次,一个顽固的排犹分子想挖苦挖苦海涅,就故弄玄虚地对海涅说:“我去过太平洋的一个小岛,岛上的风光美丽之极,只可惜少了两样东西。”海涅挺友好地问:“是吗?是哪两样东西?”不料对方得意地笑笑:“是毛驴和犹太人。”他本来以为,海涅准会气得哇哇乱… 相似文献
8.
每位教育工作者可能都有过这样的体验：有的学生只因你批评他一次,就对你“敬而远之”,而有的学生你批评他一次却对你感激终身。同样是批评,却产生两种截然不同的效果,原因何在？作为教育工作者,很有必要对思想工作中批评的方式、方法深入地探究,科学地运用批评手段,使其产生最大的“效益”,帮助青少年健康成长。 一、教师首先要做批评和自我批评的楷模 对待批评往往有两种心理：一是认真倾听,持闻过则喜的欢迎态度,做到有则改之无则加勉;另一种则是认为受批评是不光彩的、使自己难堪、没面子等。作为教育工作者,你的一言一行对… 相似文献
9.
海因里希·海涅（1797-1856）,出生在德国莱茵河畔杜塞尔多夫一个破落的犹太商人家庭。父亲经营呢绒生意失败,家道中落;母亲是一位医生的女儿,生性贤淑,喜好文艺。在她的影响下,海涅早早地产生了对文学的兴趣.可是他却不得不遵从父命走上经商的道路,十八岁时到叔父开的银行里实习。在富有的叔父家中,海涅不仅尝到了寄人篱下的滋味,更饱受失恋折磨。 相似文献
10.
11.
《少年作文辅导(中学版)》2005,(12)
“谁能考我呢?”有人问美国大学问家葛特里奇,为什么他这样一个伟大的学者却未获得博士学位,他回答:“谁能考我呢?亲爱的先生。”机智的反击德国大诗人海涅是犹太人,常常遭到无理攻击。有一次晚会上,一个旅行家对他说:“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子!”海涅不动声色地说:“看来,只有你我一起去那个岛上,才能弥补这个缺陷!”书与割草机有一次,马克·吐温向邻居借阅一本书,邻居说:“可以,可以。但我定了一条规则:从我的图书室借去的图书必须当场阅读。”一星期后,这位邻居向马克·吐温借用割草机,马克·吐温笑道:“当然可以… 相似文献
12.
13.
尤异 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(4)
乔川无意间拾到了一条金项链,在这条金项链的帮助下,乔川成为一个能解决所有学习难题的天才,但在那次数学竞赛中,金项链却莫名其妙地失灵了……乔川拎着书包垂头丧气地往家走,这已经是他本周内第三次受到老师的批评啦!说起来原因很简单,就是因为不用功。因此该会的课程他都不会,老师一提问,就难免当众出丑。乔川无精打采地走着。路过江边 相似文献
14.
德国最进步的浪漫主义诗人亨利希·海涅(1797—1856)以自己丰富而有力的创作实现了德国文学从浪漫主义向现实主义的过渡。海涅的世界观和创作充满了矛盾。虽然,论气质而言,海涅自称象唯一关心每一天都是美的希腊人,希望每日每时获得生活的享受。但事实上他在享乐主义后面也隐藏了屈辱和痛苦,经历过摇摆和忧郁。1830年,当巴黎暴发了七月革命的时候,海涅心潮澎湃,写出了著名的抒情诗《颂歌》。 相似文献
15.
幼儿因年龄小,犯错误是难免的。作为教师应怎样来批评教育幼儿呢?一、表扬的同时伴随批评。一种方式是,批评他的行为,肯定他本人。如说:“郑路是个好孩子,但是今天打郑玉嫒就不对了,是吗?”另一种方式是,批评他此时行为,肯定他一贯表现。比如说:“平时不是做得很好吗?可今天怎么啦?” 相似文献
16.
17.
18.
伊芸 《小作家选刊(小学)》2006,(7)
《摇篮曲》的趣闻故事舒伯特才气横溢,行止坐卧间,无时无刻不在作曲。他常手持歌德、席勒、海涅的诗集,不断构思,一有灵感便奋笔疾书,只消几分钟就能谱写出一首千古不朽的名曲。有一次,舒伯特又冷又饿,却身无分文。他不得已走 相似文献
19.