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讲评课是中学物理课堂教学的重要组成部分 .上好物理讲评课对纠正错误、扬优补缺、丰富体验、巩固双基、规范解题、熟练技巧、开阔思路、提高学生解决物理问题的能力、培养学生的创新意识等有着特殊意义 .物理讲评课应遵循以下原则 :1 目标明确原则讲课 (题 )首先有一个“为什么”讲的问题 ,这就要求教师对讲课 (题 )的内在意图要清楚 ,明确目标应当是备课 (选题 )时首先要斟酌的问题 ,它既是一节课(题 )的起点 ,又是一节课 (题 )的归宿 ;它是一节课要努力的方向 ,是讲好课 (题 )的前提和保证 .讲评课有其特殊性 ,目标也要明确 (这是一般教… 相似文献
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民主管理是学校管理的一个重要原则。校长要管理好学校,必须树立民主思想,发扬民主作风,培养教师的事业心和责任感,使学校管理“机器”能够围绕预定目标和谐运转。 相似文献
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姚晶晶 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2020,(1):56-61
提升学生的数学表达能力是一个不断进阶的过程。初级阶段的主要目标是学会说“一段话”。为此,课内要提供范式,让表达“入格”;进行复述和转述的专项训练;给予积极评价,营造良好氛围。课外要选择有层次的基础题,进行“每日说题”训练。中级阶段的主要目标是学会说一段“有质量”的话。为此,课内要通过比较,不断优化表达;进行补充的专项训练;重点提升说题的质量。课外要选择多元化的综合题,进行“每日说题”训练。高级阶段的主要目标是学会对话和交流。为此,课内要引导学生之间的对话,课外要建构交流共同体。 相似文献
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在数学教学中,为了使学生从正、反两个方面加深对于公式、法则的理解,培养学生灵活运用所学知识的能力,一个可取的方法就是——“把过程倒过来”。这里所谓“倒过来”,是指对于一个数学公式或者法则,不只要讲它的正面,也要讲到它的反面,不只能运用某些公式、法则求出几个数或者式的和、差、积、商,也能运用这些公式、法则把一个数或者式分解为几个数或者式的和、差、积、商的形式。这就好比一位熟练工人,对于他所操纵的机器,拆得开,装得上,对机器的性能了如指掌,实际操作起来就能运用自如。因此,正确地使用“把过程倒过来”的方法,就能使学生对于所学的公式、法则有一个全面和深刻的了解,从而在处理当前所面临的问题时,就能从不同的角度出发,灵活地运用这些公式、法则。 相似文献
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随着科技的高速发展，计算机已深入到社会的各个领域，并逐步走进了家庭生活。但是，如何使计算机有一个良好的工作环境，减少机器故障，延长机器的使用寿命，是计算机用户普遍关心的话题。1、计算机的工作环境计算机是高精密的电子设备，在使用之初，检查机房的用电装置，环境使用情况对减少机器故障、延长机器的使用寿命都起到巨大的作用。为使其正常工作，其中最主要的是：（1）要有稳定的电源造成微机电源损坏的最多原因莫过于电压不稳定或电源连接有问题，一般设备对电网电压的允许值是180V至230V，过高则容易造成电源损坏，特别是微… 相似文献
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加强题组训练 促进知识横向联系──“工程问题”应用题教学谈江苏省海门市三厂镇中心小学吴国和一题多问，为知识的迁移打好基础要促进知识之间的迁移，就必须使学生有扎实的基础知识。在工程问题应用题教学中，应首先使学生弄清什么是工作效率、工作时间、工作总量等概... 相似文献
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以学生为本,抓好学习目标管理 总被引：1，自引：0，他引：1
一、全面确立学习目标,实行学习目标管理,是形成良好学风的关键
我们的工作和学习要想取得成效,必须有一个明确的目标,为了使工作和学习达到某个境地或标准,必须做到心中有数.…… 相似文献
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一、全面确立学习目标,实行学习目标管理,是形成良好学风的关键我们的工作和学习要想取得成效,必须有一个明确的目标,为了使工作和学习达到某个境地或标准,必须做到心中有数。为了实现确立的目标,就需要有周密的计划和过硬的措施,这样才能避免工作中的盲目性和随意性,才能有序地开展工作,取得成效。一个国家的管理是这样,一所学校、一个班级的管理也是如此。确立正确有目标,对学生来说尤为重要,它对学生的理想、追求、良好的品德习惯,正确的思想意识等方面的养成,都会起到重要的促进作用,是打好“做人”的基础,学好“做人”的本领的前提条件… 相似文献
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本文提出在分析教材和了解学生实际的基础上,将教学内容和目标按知识的内在联系和教学需要分解成若干个递进小目标,由浅入深,以一个最简单的题紧扣和突出一主旨,实现这一小目标,以便使学生学会最本质、最关键的知识与方法;再设置另一题对前题做对比和深入,题题递进,从上一题的解答得到下一题的启示,不断转化成已学过的题,这样可完成一个更高的目标.这样做能使学生的思维不断得到激发,能学会寻找新旧知识、新旧方法的联系,激发学习兴趣,从而使学生始终处于积极的学习状态,达成整堂课的教学目标,打造高效课堂.本文以求不等式参数的取值范围为课例论证这一教学方法的有效性. 相似文献
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笔者试从教学中的一个环节--导读题的设置来谈谈对以学生为主体原则运用的体会。一、从学生学的角度去设置导读题导读题除了引导学生思考解答问题之外,还有培养、训练学生质疑问题能力的任务。原来我设置导读题仅从教的角度出发,忽视了学生会对考查内容怎么领会,这样设置的导读题就脱离了学生思考的实际,使他们只是成为解题的“机器”,最后使导读题成为一个形式和累赘。我考虑了自己提出导读题的过程和目的,设身处地地站在学生的地位去考虑他们对问题的理解过程。 相似文献
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所谓系列化习题 ,从总体上来说 ,就是以大纲和教材为准 ,从学生的实际出发 ,根据数学知识的不同特点 ,有目的、有选择地对数学习题进行设计和编排。对系列化习题的要求是 :以学生掌握双基为前提 ,培养学生的各种能力为目标。系列化习题包括以下几种类型 :公式题、变形题、提高题和综合题。这些题型对学生的要求是 :弄懂公式题 ,熟练变形题 ,会做基本题 ,能想综合题 ,其中公式题、变形题和基本题是学生必须切实牢固掌握的题目。在整个系列化习题中 ,重点是基本题 ,而综合题有些在课堂上讲、做 ,有些在课外做 ,这样就使第一课堂和第二课堂有机… 相似文献
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几何解题过程是根据条件,利用有关的知识和方法进行有计划、有目的、有步骤的逻辑推理活动,要顺利完成这一活动,首要是选择合理的思维起点,才能完成南条件到目标的证题过程。若找不到或找错了思维起点,逻辑推理就难以展开,解题就会受阻,因此选择合理的思维起点,使逻辑推理畅通无阻地进行是一个十分重要的方面。 相似文献
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高考是一种向全国各高等院校选拔人才提供决策依据的考试,对全国各中学的物理教学有着相当大的影响。这样的一种考试,必须有一个明确的,恰当的目标,使试题设计者,利用考试结果进行决策的高等院校、考生和中学物理教师都对这一目标有一个正确的,基本一致的理解。这也是逐步实现考试的标准化和科学化的要求。但是,多年以来,有关部门并没有制定这样一个目标。结果,高考命题出现了查考面忽宽忽窄,难度忽深忽浅,题目分布不均匀等问题。因为各年度的命题缺乏目标的连续性和一致性,各年度的成绩被动幅度很大,招生单位难以确定考试分数的价值,中学教学工作无所适从,教师为保险起见只好大搞题 相似文献
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高校政治辅导员对大学生的班级管理是一个系统化的组织目标管理.要构建班级目标管理体系,把具体工作纳入目标管理的轨道,从而使班级管理工作目标化、制度化和规范化,提高工作效率.辅导员要实现此目标,需要构建一个明确而具体、科学而有效的班级目标管理体系.文章从构建班级目标管理体系的原则,内容、监督服务体系等方面进行了探讨. 相似文献
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一个营建工程师,为了实现自己的设计,把土、木、砖、瓦、钢筋、水泥等材料变成房屋,就要组织工人,使用各种工具来工作。他预计工作成效的时候,一定要考虑工具的性能。例如用手锹和用机器搅拌混凝土就有很大的区钊。画师爱惜好笔。雕刻家讲究刀子的锋利。做为“灵魂的工程师”,教师的工具是什么?显然,不能说是粉笔或直观教具,那些不过是辅助的器材。教师工作的材料是人,是正在成长着的青少年的身心,要琢磨、锻炼这样宝贵的原料,使之成“材”,使之端正、纯洁、丰富、坚强、馨 相似文献
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上期我们了解了单动气缸,以及简单的气动回路,对气动装置已经有了初步认识。
有时候我们有必要从多个位置来操纵同一部机器,如图1所示的回路就是以这种方式工作的。压下A或B按钮都可以启动单动气缸。这就是双控回路。但这个回路必须包括一个往复阈门。 相似文献
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精心组织培训内容,激发参与欲望,创造参与机会 “入题”阶段。好的开端等于成功的一半。导入新课时,能否有一个良好的开端,往往是一堂课成功与否的关键。培训师要善于根据教学的内容和目的,通过讲一则故事,做一项试验,玩一个游戏,或进行一段精彩动情的演说等方法,让学员产生兴趣,使他们的注意力集中,从而激发起探究欲望,自觉地溶入教学的氛围中。这一过程,我们称之为“入题”。“入题”过程的安排一定要足够充分,以保证学员能够入境,使每位学员都参与其中,打破彼此间隔膜,视自己为学习团队中的一员,视彼此为工作伙伴,这样,他们才会重视我们要探讨的课题,才会敞开心扉,大胆交流。 相似文献
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所谓“一题”,就是一学期写同一母题,一学月写一个子题。作文不是因演习而为,而是为了褒贬或介绍社会生活中的人事景物,让人们检验和承认作者的写作能力而写。学生作文的最低目标是写好大纲要求写的文章,最高目标是写出佳作。因此,这“一题”立意要深刻,体例要规范,技巧要出色。 相似文献