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一、填空1.l.4:( )=( )/10=( )÷( )=0.5.2. 3.2:4/5化成最简比是( ),比值是( ). 3. 若a×2/3=b×3/5,则a:b=( ):( ).4.甲数是乙数的1(1/4)倍,甲数与乙数的比是( ):( ).5.一个三角形的三个内角度数之比是2:3:4,这个三角形是( )三角形.6.在图纸上用12厘米来表示实距24千米,这幅图的比例尺是( ).7.一个比,化简后是4:7,已知后项是28这个比的前项是( ).8.三角形的面积一定,它的底边和高成( )比例. 相似文献
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一、基本知识(一)填空1.一个三位数乘一位数,积可能是(摇摇)位数,也可能是(摇摇)位数。2.一个苹果重100(摇摇),一辆汽车载重4(摇摇),一条铁路长200(摇摇)。3.计算81÷3 5×10,应先算(摇摇),再算(摇摇)。4.80分米=(摇摇)米=(摇摇)厘米=(摇摇)毫米。摇摇4吨=(摇摇摇)千克摇摇摇9000米=(摇摇摇)千米。5.在下面○里填上“>”、“<”、“=”。0÷80○0×80摇8分米○5米摇摇8000千克○8吨5时○50分摇摇摇365×8○8×365摇摇100×1○1×1006.用40厘米长的铁丝围成一个长方形,使长为12厘米,宽应是(摇摇)厘米。7.从360里面连续减9,减(摇摇)次后结果是… 相似文献
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[教学内容]课标实验教科书《数学》(苏教版)第十一册. 方法一 师:先填空,再说出自己的想法. 2/3÷2=2/3×( )=( ) 4/7÷2=[4/7×( )]÷[2×( )]=( )×( )÷1=( )×( )=( ) 5/8÷3=( ) 师:你发现了什么? 相似文献
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一、填空。 (1)50米=( )千米。 (2)70分=( )时。 (3)4/5的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。 (4)小明13天看完一本书,平均每天看这本书的( ),5天看这本书的( )。 (5)( )/4=12÷16=21/( )=15/( )。 (6)分母是5的所有真分数是( )。 (7)分数单位是1/9的所有的最简真分数是( )。 (8)把2/3、1/2和13/20按从大到小的顺序排列起来是( )。 (9)把10/3、3(2/3)和2(10/11)按从小到大的顺序排列起来是( )。 相似文献
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一、直接写得数76 24=摇摇1.5×4=摇摇12.3 0.7=560÷40=摇摇103×3=摇摇1.4×0.5=250×8=摇摇6.4÷0.8=摇摇72.8÷0.8=0.25 0.75=摇摇0.125÷0.25=摇摇12×4 13×4=305-37-63=摇摇8×(2.5-1.25)=摇摇4×(25×14)=二、填空1郾一百零五亿四千零二十万写作(摇摇),省略亿后面的尾数,它的近似数是(摇摇)。2郾4千克30克=(摇摇)千克摇摇摇0.56吨=(摇摇)千克3004米=(摇摇)千米(摇摇)米摇摇摇4000公顷=(摇摇)平方千米3吨20千克=(摇摇)千克摇摇摇3时20分=(摇摇)分3郾小数点左边第二位是(摇摇)位,小数点右边第二位是(摇摇)位。4郾在○里填上“>”、“<… 相似文献
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陈德前 《初中生世界(初三物理版)》2004,(16)
幂的4个运算性质的应用极其广泛,在运用它们时,若能注意运用以下转化技巧,常可使问题化难为易,迅速获解.一、化为已知幂的形式例1已知10x=5,10y=6,则102x y-1的值为.解:∵10x=5,10y=6,∴102x y-1=102x y10=(10x)2·10y10=52×610=15.二、化为同指数的幂例2350,440,530的大小关系是().(A)350<440<530(B)530<350<440(C)530<440<350(D)440<530<350解:∵350=(35)10=24310,440=(44)10=25610,530=(53)10=12510,又12510<24310<25610,∴530<350<440,故选(B).三、化为同底数的幂例3如果3×9m×27m=321,则m=.解:∵9m=(32)m=32m,27m=(33)m=33m,∴3×3… 相似文献
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课堂回放一(教师A):
师:国庆节就要到了,同学们为了布置教室,买来了漂亮的绸带.(出示例1中的长方形直条图,如下图)3/10米
师:做一朵绸花用3/10米绸带,小芳做了3朵这样的绸花,你能在图中涂色表示小芳所用的米数吗?(学生在练习纸上涂色)
师:做3朵绸花一共用了多少米绸带?你能列式表示吗?
生:9/10.(教师的第二个问题还没问完,学生异口同声地回答)
师:你们会列出算式吗?(教师依然按照教学预案进行)
生1:3/10×3.
生2:3/10+3/10+3/10.
师:你能算出3/10×3的结果是多少吗? 相似文献
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一、滇空.(20分)(1)100101.101读作( ).(2)4(4/7)的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位.(3)15000平方米=( )公顷.2.15小时=( )小时( )分.3.7吨=( )千克.(4)( ):5=0.8=( )÷12/( )(5)在10以内的自然数中,既是偶数又是质数的是( ),既是奇数又是是合数的是( ).(6)9和12的最大公约数是( )6的最小倍数是().(7)把3.14、31.5%、π、3(1/7)从小到大排列是( )<( )<( )<( ).(8)长方形的长和宽都扩大2倍.则它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍.(9)把117分解质因数是( )(10)用150粒种子做发芽实验,结果有3粒不发芽,发芽率是( ).二、判断题.对的在话号里打“√,错的打“×’.(4分)(1)4.895保留两位小数是4.90.( ) 相似文献
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《中学数学杂志》2002,(10)
1 计算 9 (- 2 )× [1 8- (- 3) × 2 ]÷ 4之值为何 ?(Ａ) - 3 (Ｂ) 3 (Ｃ) 2 1 (Ｄ) 4 22 已知二元一次联立方程式ｘ 14 ｙ =915 ｘ ｙ=1 7的解为ｘ=ａ,ｙ=ｂ,则｜ａ-ｂ｜=?(Ａ) 1 (Ｂ) 1 1 (Ｃ) 1 3 (Ｄ) 1 63 如图 1 , 、夕、冈、区是四个长方形 若用ｘ的多项式来表示它们的面积 ,则下列哪一个长方形的面积不是 6ｘ?图 1 图 24 请问下列哪一个选项是方程式 36 -ｘ÷ 7=6的解法 ?(Ａ)ｘ =6× 7 36(Ｂ)ｘ=(36 - 6) × 7(Ｃ)ｘ =(36 6)× 7(Ｄ)ｘ=6× (36- 7)5 如图 2 ,横列有 9个方格 ,直列有… 相似文献
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一、相邻差相等法
例1 计算1-2 +3-4 +5-6 +7-8+…+4999-5000的值.
解:(1-2)+(3-4)+(5-6)+(7-8)+…+(4999-5000)
=(-1)+(-1)+(-1)+(-1)+…+(-1)
=-2500
二、分数的性质法
例2 计算1/0.1-1/0.01-1/0.001-1/0.0001
解:1/0.1-1/0.01-1/0.001-1/0.0001
=1 × 10 1 × 100 1 × 1000 1 × 10000
=0.1×10 0.01×100 0.001 ×1000 0.0001 ×10000
=10-100-1000-10000
=-11090 相似文献
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小学生作业本上常有“3/5÷2/3=(3÷2)/(5÷3)”之类的等式出现,一些教师见到就立即打“×”。其实,这样的等式并无错误,其理由可用下例说明:“某工程队2/3小时开凿山洞3/5米,一小对开凿山洞多少米?”(九册 P.23例2)这个题目的算式大家都知道是“3/5÷2/3”。若结合题意分析:∵2/3小时开凿3/5米∴1/3小时开凿(3/5÷2=(3÷2)/5)米 相似文献
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杨国义 《数理天地(初中版)》2006,(3)
1．直接代入例1 当a=1/2,b=-3时,求代数式a2- 2ab b2的值．分析对于较简单的代数式求值,只要把字母的取值直接代入即可．解当a=1/2,b=-3时, a2-2ab b2 =(1/2)2-2×(1/2)×(-3) (-3)2 =(1/4) 3 9=12(1/4)． 2．整体代入例2 已知(a-2b)/(a 2b)=5,求代数式 相似文献
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米-门(Michaelis-Menten)方程表示的是一条矩形双曲线。一般把米-门方程表示为:v=(V[S])/(K_M+[S])或 K_M=[S]((V/S)-1)式中,v 表示酶催化的化学反应速度,[S]表示底物浓度,V 表示在酶浓度一定时的最大反应速度,K_M 表 相似文献
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邹成全 《中学数学教学参考》1994,(12)
高中部分 题 求函数y=(x~2 10)/(x~2 9)~(1/2)的最小值,并对有无最大值作出解答.解:由y=(x~2 10)/(x~2 9)~(1/2),得y=(x~2 9)~(1/2) 1/(x~2 9)~(1/2)设t=(x~2 9)~(1/2)(t≥3),则y=f(t)=t 1/t(t≥3).设3≤t_1相似文献
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一、(本题共50分,每小题给出的答案中只有一个是正确的,把正确答案的序号填入题后的括号内,每小题选对的得2分,选错或未选的得0分) 1.水的密度值是( )。 A.1千克/米~3 B.1×10千克/米~3 C.1×10~2千克/米~3 D.1×10~3千克/米~3 2.属于滑动摩擦的例子是( )。 相似文献