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无锡市第一中学重视抓教育思想的转变,坚持全面贯彻国家的教育方针,对学生的成长全面负责:按照新时期培养人才的要求,从实际出发,进行教育教学改革试验。几年来,这个学校培养的学生在德智体诸方面得到了较好的发展。去年底,江苏省教育厅和无锡市教育局同志组成联合调查组,深入到无锡市一中进行调查,总结了他们在教育教学改革中的经验。现将无锡市一中教育改革情况的调查报告刊登在这里,供读者参考。今后,我们将继续刊登不同条件的中小学的典型经验,希望各地教育行政部门推荐稿件。 相似文献
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无锡市一中教育教学改革的经验是全面的,而其中抓了教师素质的提高,也是一条重要的经验,尤其值得我们学校学习借鉴。他们按照胡耀邦同志提出的做好教师的三条要求(要努力学习和掌握比较渊博的知识;要认真研究掌握教育科学,懂得教育规律;要有高尚的道德品 相似文献
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近几年来,无锡市一中,在努力纠正片面追求升学率的倾向和狠抓德智体全面发展打好基础的同时,从实际出发积极进行教学改革,取得了明显的效果,教学质量在不断提高。 相似文献
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杨杰 《教学研究(河北)》1998,(1)
高等学校的教学改革势在必行,针对我校当前的教改形势,以及学生的学习状态,我们认为机械制图课程的改革也势在必行。因此我们对机械制图课程教学改革提出一些初步设想,希望能对教学改革起到点滴作用。对于一所工科高等学校,必须培养出高质量的学生,才能适应市场经济对高校的需求。要培养高质量的学生,至关重要的是充分调动教师和学生教与学的积极性,最大限度地发挥教师的主导作用和学生的主体作用,教师引导学生把强烈的自我发展意识转化为实际行动。因为,学生在学习期间所获得的信息量,教师提供的愈来愈少,来自本身 相似文献
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本文以基础教育高质量发展为主题,围绕“高质量发展”的目标,阐述了基础教育课程改革在其中应发挥的重要作用,并就倡导正确的教育价值观、建立和完善课程体系、持续推进学科教学改革、重视培养学生调节学习的技能和策略,发挥美育在高质量教育中的作用,以及促进教师在培养学生发展核心素养目标下的能力提高等提出建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
素质教育和新课程改革已经在全国范围内普遍推广开来,这就对一些传统的教学方法产生了冲击,这一点在高中生物这一学科教学上尤为明显。传统的高中生物教学坚持的是教师本位的思想,忽略了学生在学习过程中的主体地位,学生在学习过程中常常是被动地接受知识,教师往往不注重对学生自主学习能力和自主学习习惯的培养,常常是将考试大纲作为授课的指导,这是深受应试教育影响的结果,而新课程改革则要求在学习中重视学生的主体地位,因此教师在进行高中生物的教学过程中,一定要改变传统的教学思想和教学方法,使用探索性的教学方法,构建探索性的课堂。 相似文献
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实施新课程要解决的最为关键的问题,依然是“教师教什么,学生学什么”“教师怎样教,学生怎样学”这一中小学教育的核心问题,同时这也是课程改革的难点。国家教育部基教司朱慕菊副司长指出:“本次教学改革不仅要改变教师的教育观念,还要改变他们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为。这几乎等于要改变教师习惯了的生活方式,其艰难性就不言而喻了。从这个角度讲,教学改革是场攻坚战。就教与学关系而言,教师教育观念、教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变上……学习方式转变因此被看成是本次课程改革的显著特征和核心任务。” 相似文献
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去年,我在省第十期干训班学习期间,曾到无锡一中进行调查研究。无锡一中的教育教学改革很有成效,教育质量高。近几年来,他们坚决纠正片面追求升学率的错误做法,把学校工作纳入全面贯彻教育方针的轨道;提出了“全面发展,面向全体,打好基础,大面积提高教育质量”的要求, 相似文献
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新世纪高师教学改革思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高师教学改革要紧紧围绕素质教育这一中心。在改革中,课程体系改革是带动整个高校教育观念、职能乃至体制变革的切入口;教学内容的改革是关键环节;教学方法和手段是教学的灵魂所在。改革的根本目的是要培养适应社会发展需要的新世纪的创新型人才。 相似文献
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第五次全国高校学习改革与创新研讨会暨“学会学习”课程骨干教师高级研修班于2005年11月10日至16日在长沙学院举办,来自全国24个省、直辖市、自治区各兄弟院校的100多位专家学者参加了研讨。与会专家学者交流了学习改革与创新的经验与体会,并就学习改革与创新在大学教学改革中的地位和作用,学习研究与学习创新的关系,以及通过学习创新深化教学改革的必要性与可行性等问题进行了广泛的研讨。从上世纪90年代开始,长沙学院等高校便从理论与实践两个层面开展了对“学习改革”的系统研究。由长沙学院教授、教育部高等教育司原副司级巡视员王言根… 相似文献
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日前,新加坡教育部已经接受国家华文教学改革委员会提出的建议,决定从八个方面全面改革华文教学:一、为不同程度的学生提供不同的课程,以激发他们的学习兴趣;二、在小学推行更具伸缩性的单元制课程;三、让大部分学生掌握读和讲的能力;四、采用适当的教材和资讯科技工具辅助教学 相似文献
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《语文世界(高中版)》2014,(1):F0003-F0003
为加强小学语文教学国际交流,利用东南亚部分地区教学合作平台。拓展小学语文教师的教学视野,促进语文教学改革,由无锡市比较教育学会会长丁谷怡、无锡市小语教育专委会会长顾美云创议并策划,由江苏省教科院、江苏省教育学会主办,无锡市教科院、无锡市教育学会承办,无锡市南长区教育局协办的江苏省第二届东南亚小学华文阅读教学研讨会于2013年10月26日在无锡市南湖小学报告厅举行,来自全省各地的700多位语文教师参加了这次活动。 相似文献