共查询到20条相似文献，搜索用时 453 毫秒
1.
有关研究表明,一个人在12～18岁是创新性意识、创新性精神和创新性能力形成和发展的关键时期,换言之,中学阶段是对学生进行创新性教育的最佳时期。笔者认为历史学科的创新性教育,首先要解决对学生进行创新性教育的定位问题,也就是什么样的初中历史学科教育教学才是创新性教育?对学生的创新性教育应该达到一个 相似文献
2.
现在中学阶段的任何一门学科,都具有培养学生的创新性意识、创新性精神和创新性能力的功能。笔者认为历史学科的创新性教育,首先要解决对学生进行创新性教育定位的问题,也就是什么样的教学才是创新性 相似文献
3.
林琳 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在英语教学中,应大力推行实施创新教育,激发学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习,从而提高学习效率,获得最佳学习效果。 相似文献
4.
5.
为培养创新性的人才,作为一线的教育工作者,首先应提高认识,转变观念,正确把握素质教育的时代特征和深刻内容,努力实践积极,探索,下面就是我用创新思想实施教育的几点体会. 相似文献
6.
李伟 《黑龙江教育学院学报》2007,26(7):147-148
英语教师在教学中应注重培养学生自主创新的学习品质。创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在英语教学中进行优化教学,实施创新教育,以人为本;在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习。 相似文献
7.
宋丹 《中国科教创新导刊》2010,(26):44-44
创新教育就是培养人的创造力的教学实践过程。如何在合适的教学载体上有效实施创新性教育,是摆在我们任课教师面前的重大现实课题。本文分析了课程设计作为创新性教育的合适教学载体的原因,并结合自己的教学实践,就数据库课程设计中进行创新性教育进行了示例说明。 相似文献
8.
李燕 《中国校外教育(理论)》2014,(6):7-7
宽容是素质教育主体性的要求。素质教育的本质就是教师要尊重学生在教育教学过程中的自觉性、自主性和创新性。作为老师的我们应学会宽容,从学生的角度来看问题,设身处地地去理解、信任和尊重学生。 相似文献
9.
知识经济的特点决定了创新性人才应具有新的时代内涵,现有的单一的专业教育已不利于创新性人才的培养。本文主要论述了实施通识教育的必要性、通识教育与创新性人才培养的关系以及在高等师范教育人才培养模式中实施通识教育的途径,强调了实施通识教育对于深化高等师范教育的改革和发展具有不容忽视的现实意义。 相似文献
10.
对于教育工作者来说,培养学生创新能力是素质教育的灵魂,实施创新教育应根据学科特点和知识体系进行。就化学创新教育来说,就是根据学生的认识水平。面向全体学生,注意培养学生的创新意识和从事创新性学习活动的能力;就是培养学生善于联想、主动掌握和不断获取新知识的能力及解决实际问题的能力。笔者在近几年的教学过程中,对化学创新教育模式有以下几点体会。 相似文献
11.
创新实践教育与经济管理实验教学示范中心建设 总被引：1，自引：0，他引：1
创新实践教育对于提高高等教育人才培养质量具有重要作用。分析了创新实践教育的内容,指出了创新实践教育内容由价值教育、目标教育、创新教育和群性教育组成,在创新教育中,激发学生兴趣、培养创新意识具有重要的引领作用。讨论了创新实践教育中的发展性评价问题,结合国家级经济与管理实验教学示范中心的建设工作,分析了创新实践教育与实验教学示范中心建设的关系以及在提高人才培养质量中的作用。 相似文献
12.
吉明明 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(6):59-62
良好的家庭教育既是造就创新人才的必要条件,也是培养创新人才的重要保证。家庭教育要能够促进创新人才培养,必须树立创新观念,营造创新氛围;培养创新意识,激发创新热情;丰富教育内容,创新教育方法;训练创新思维,提高创新能力;磨砺创新意志,养成创新品质。 相似文献
13.
创新是社会进步的源泉,是国民教育的一种模式。创新教育是把素质教育推向了一个新的台阶,是素质教育的灵魂、核心。文章从创新、创新教育、创新人才概念与创新人才特质入手,阐明了创新教育的核心观点——创新人才不完全是教育出来的。 相似文献
14.
王辛 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2007,15(4):85-88
素质教育是创新教育的基础,创新教育是高层次的素质教育。文章在分析素质教育内涵及其与大学生创新意识互动机制和影响大学生创新意识提升因素的基础上,提出了通过素质教育提升大学生创新能力对策。 相似文献
15.
高职教育呼唤创新教育--对高职教育中"职业性"与"高等性"的再认识 总被引：4，自引：0，他引：4
钱正明 《温州职业技术学院学报》2006,6(1):71-72,79
高职教育需要创新教育。创新教育的根本任务是要进行教育创新、知识创新和人才创新,着眼于学生的未来,提高学生的综合素质和创新能力。在高职教育中开展创新教育,应使“职业性”和“高等性”达到高度统一,从而使“高等性”的要求成为不同职业领域创新教育活动的基础和支柱。 相似文献
16.
试论成教大学生的创新教育 总被引：3，自引：0，他引：3
搞好成教大学生的创新教育,首先教师要树立创新教育观念,要有高尚的职业道德,具有合理的知识结构,应有适应创新教育的工作能力。其次,要在教学体系中融入创新教育,加强对学生进行创造性思维和创新能力的训练培养,充分利用第二课堂,开展校园创新活动。 相似文献
17.
论高校创新教育中实验人员应具备的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
赵恒章 《新乡教育学院学报》2003,16(2):34-35
实验教学是高校实施创新教育的重要环节,为适应创新教育的需要,实验人员应注重自身素质的培养和提高;在高校创新教育中实验人员应具备优良的学术道德和高尚的职业道德、一定的创新观念和创新能力、渊博的知识和过硬的实验能力、较高的团结协作精神及科研素质、良好的心理素质和知难而上的精神等。 相似文献
18.
19.
20.
创新教育是依据创造学原理,运用现代教育观念,采取科学的创新教学方法开发学生的创新精神,塑造学生的创新品格的新型教育。创新精神是学校教育的一个重要方面,它主要包括寻根溯源的科学精神、敢于挑战的批判精神、锐意进取的开拓精神等组成要素。笔者认为,创新精神在现实生活中受到了传统观念、应试教育的制约应当通过开展创新教育、实施有效的教学策略来培育学生的创新精神。 相似文献