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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
当前,家长与孩子之间存在着诸多沟通问题。亲子之间沟通的危机大多源于家长的错误认知。只有掌握了沟通技巧,家长才能更好地理解、接纳孩子,与孩子良好地沟通。  相似文献   

2.
如果视学生接受教育为投资,那么,学校便是基金管理方,家长是投资者,班主任是投资管理员,学生是资金。投资管理员要使用资金,必须与投资方协商。作为班主任,与家长的沟通是教育的必然要求。许多年轻班主任教学成绩突出,但怯于与家长沟通,或在沟通中出现意外,导致教育的失败。正如资金管理员必须掌握投资技巧,同时又要与投资方有效沟通;教师应在想方设法管理好班级的同时,掌握沟通技巧,积极取得家长支持。  相似文献   

3.
和老师沟通     
徐璐 《幼儿教育》2013,(12):11-11
交流是门艺术,沟通需要技巧。作为老师,我遇到过讲理的、理解我们工作的家长,遇到过琢磨不透的家长,也遇到过无理取闹的家长。那家长该如何与老师沟通呢?  相似文献   

4.
教师要做好班级管理工作就应当认识到与家长之间沟通合作的重要性,教师与家长必须做到互相配合,和谐施教。在与家长的沟通过程中,了解家长的心理,根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果,从而促进学生全面发展。  相似文献   

5.
做好家园沟通,需要一些技巧,也要讲究策略。这要求老师要态度积极热情,放下架子,通过不同形式经常性沟通家长,创新性地开展家长会等形式,鼓励家长通过不同形式进行家园沟通。  相似文献   

6.
家长是幼儿园重要的教育合作伙伴,教师应掌握和运用一些沟通技巧,与家长进行有效的交流沟通,做好家长工作,争取家长对幼儿园工作的理解、支持,形成强劲的家园教育合力,更好地促进孩子的全面发展。  相似文献   

7.
祖辈家长作为家园合作的重要伙伴,在幼儿教育中扮演着重要的角色。文章在阐述"祖辈教育"利弊的基础上,分析了幼儿教师与祖辈家长在沟通过程中存在的问题,并提出了促进幼儿教师与祖辈家长良好沟通的对策:尊重祖辈家长,学会换位思考;热爱幼儿,取得祖辈家长的信任;拓宽家园沟通的渠道;掌握并提高沟通技巧。  相似文献   

8.
要使家庭真正成为幼儿园的合作伙伴,就必须赢得家长的理解、支持和参与.这样与家长的沟通与联系的实效性就显得至关重要。实际上教师沟通的方法与技巧直接影响到教育目标的达成度。下面我将通过一个实例来剖析与家长交流的技巧。[第一段]  相似文献   

9.
针对当前班主任与家长之间建立的各种网络化沟通方式,班主任必须要能够及时调整与家长之间的沟通策略,学习和掌握网络化条件下的沟通技巧,真正让网络化沟通平台发挥其优势,开创与时俱进的家校合作教育新局面。  相似文献   

10.
语言是人与人之间沟通的桥梁,在幼儿教学中,为了保证幼儿的健康成长,幼儿教师与家长要加强沟通,及时将幼儿的成长情况反馈给家长。本文从与家长建立关系、调整沟通方式,以及注重情理互通三个方面来探讨幼儿教师如何运用语言技巧与家长沟通,目的在于使幼儿教师与家长建立良好的沟通关系,促进幼儿的健康成长,为学前教育的有效开展提供参考。  相似文献   

11.
家园合作是幼儿园一项非常重要的内容,如何做好家长工作,做到家长资源的“最优开发”,是很多幼儿园不断探索的。新教师缺乏教学经验,缺少教学权威,尽管具有一定的专业知识和教育理论水平,也经过一段时间的实习锻炼,但毕竟对幼儿教育实践了解不多,缺乏教育实践经验,所以必定会对教学有影响。这样就影响学生、家长对新配教师的支持、信任。与孩子交流是一门学问,与家长沟通更是一门学问,每位家长从事的职业不同、文化修养、政治素质不同,因此在与家长互动与沟通时要抓住时机,自然的捕捉到家长的心声,有技巧的向家长宣传指导保教知识,就要从沟通的方式≮沟通的途径以及沟通的技巧来进行。  相似文献   

12.
家园共育是幼儿园一项艰巨的、长期的工作,它是促进孩子成长与发展的重要动力。幼儿园教师不仅要提升自己的综合素质,增强与家长的沟通能力,系统地掌握一些沟通技巧,还要充分利用与家长的合作伙伴关系,发挥幼儿教师的职责,做好与家长的沟通工作。  相似文献   

13.
本研究以60名幼儿教师和60名家长为被试,采用问卷法和访谈法调查家园沟通中常见认知问题,并寻求改善策略。结果表明:教师和家长在沟通必要性、沟通主动性、沟通背景、沟通内容、沟通方式等方面存在一定差异,并从沟通理念、沟通技巧、沟通环境三个层面提出完善家园沟通的建议。  相似文献   

14.
陈炯 《现代企业教育》2011,(18):158-159
在信息时代,孩子的成长成为社会发展的重要环节。教育在这个环节中又起到了重要的作用,如何做好教育工作取决于家长的态度,同时能否达到教育的目的有取决于是否有良好的沟通技巧。本文希望通过讨论教育的功能,介绍沟通的技巧,帮助家长与孩子进行有效沟通以促进孩子的健康成长,以助社会的良性发展。  相似文献   

15.
于玥 《学周刊C版》2019,(5):147-148
随着社会的进步和人们教育观念的不断变化,在教育过程中加强家校沟通已经成为学校和家长的共识。加强班主任工作中沟通技巧的相关研究,就要丰富与学生及家长的沟通手段,加强学生的倾诉欲望。与学生建立平等的沟通关系,营造和谐友爱的师生氛围,充分发挥家长在学生初中阶段的引导作用。  相似文献   

16.
良好的亲子沟通有助于建立和谐的亲子关系,进而促进儿童的身心发展。在亲子沟通中,家长处于主导地位,其亲子沟通素养对沟通质量起着决定性的作用。采用问卷法和访谈法调查杭州地区495位3~6岁儿童及其家长的亲子沟通状况,结果发现:(1)家长主要通过"向亲友、同事讨教""买书看""观看教育类电视节目"等渠道获取亲子沟通方面的知识。(2)家长的沟通理念和沟通技巧有待提升。(3)家长普遍认为亲子沟通十分重要,会对儿童发展产生重要影响。  相似文献   

17.
成功有效地对班级进行调控的关键是班主任与学生及家长的有效沟通。要想进行有效的沟通,教师应以身作则,了解和理解学生,注意沟通的技巧,创造教师、学生、家长的“愉快三角关系”,才能达到预期的效果。  相似文献   

18.
目前家庭教育中亲子沟通状况不容乐观。文章探讨了亲子沟通受阻的原因,并提出家长可以借助心理咨询中的共感原理来形成亲子沟通的技巧,协调青春期的亲子关系,促进亲子沟通。  相似文献   

19.
浅谈班主任与学生及家长的沟通技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
成功有效地对班级进行调控的关键是班主任与学生及家长的有效沟通.要想进行有效的沟通,教师应以身作则,了解和理解学生,注意沟通的技巧,创造教师、学生、家长的"愉快三角关系",才能达到预期的效果.  相似文献   

20.
连伟 《学苑教育》2020,(8):29-29
孩子进入初中,自我意识强烈觉醒,与父母的沟通陷入僵局,掌握有效亲子沟通的方法和技巧,就成为了初中生家长的必修之课。  相似文献   

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