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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
妈妈是孩子的温暖港湾,爸爸是孩子的坚强保护。在陪伴孩子的每一个日日夜夜中,爸爸们有怎样的心得和高招?遇到过怎样的烦恼?今天,我们和杭州安吉路幼儿园小朋友的爸爸们分享独自照料孩子的经验和体会,其中的酸甜苦辣,您也一样熟悉吧。  相似文献   

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我的孩子为什么受批评嘟嘟妈妈(幼儿家长):嘟嘟是一个比较有个性的孩子,如午睡前,老师发卡通书给小朋友阅读,别的小朋友发到什么看什么,他说:不,我要奥特曼!有一天他回来自我检讨:今天我有一点不乖,因为和小朋友讲话,被老师批评了。作为家长,面对嘟嘟这样的情况,我是既骄傲又烦恼。一方面,我希望孩子能够有自己的个性,但我又担心他太自我而没有规则意识。另一方面,他虽然活泼好动,但也敏感好胜,为了获得老师的表扬,他会努力克制自己。长期下去,他会不会成为一个特别老实的孩子?晨晨妈妈(幼儿家长):在我看来,你的担忧已经比较深层次了。我家…  相似文献   

3.
孩子大了,要操心的事越来越多。跟着长大的各种愿望像走马灯似的从家长的口袋里”吃”掉大大小小的钞票。没完没了的愿望要不要满足?孩子的零花钱要不要给?给多少?忙事业而少顾孩子的父母们正在进行一场艰苦卓绝的金钱教育战争。如何教育孩子战胜金钱,成了家长们的普遍烦恼。  相似文献   

4.
批评的艺术     
正每个孩子都会犯错,家长在其犯错时就要批评。你知道如何批评孩子,在什么样的场合批评孩子,批评需要起到什么样的效果,孩子"挨批"后如何应对其情绪上的起伏吗?批评,是每个家长都该学会的一门艺术。批评要照顾面子,也要照顾"里子"事例一:"考虑孩子的面子,我不在外面批评她。"苏苏和妈妈受邀参加同班小朋友文文的  相似文献   

5.
美欣:你好!我现在有一件特别烦恼的事,想请教你:我的孩子特别“不会说话”,常常在人多的地方因为说错话而让我难堪。拜托了,告诉我一个解决的方法,好吗?山东济南王昕孩子咿呀学语是家长朋友们最高兴的时候吧?每当听到孩子说出令人意想不到的话家长朋友们都会禁不住笑出声来吧?可是家长们在高兴之余是否想过怎样让你的孩子责“会”说话呢?现在的孩子做事、说话随心所欲,常常在不经意间伤害到别人,久而久之,会失去好多朋友。说话,是一个孩子人际交往的重要工具,那么怎样才能让您的孩子学“会”说话呢?首先,要训练孩子的反应、理解能力,有时孩…  相似文献   

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胡嫣  谢少华 《家庭教育》2001,(10):20-21
主持:宁波读者余静兰来信诉说她的烦恼,5岁的女儿格外“爱俏”,每天吵着挑衣服穿;平时,处处要和班里的小朋友比:比衣着、比玩具、比图书、郊游还要比零食……小小年纪就有了“虚荣心”,不知该怎样对待? 现在家里都只有一个孩子,经济条件也不错,到底该不该满足孩子的要求呢?在生活中,爱攀比、有“虚荣心”的孩子还真的不是少数。家长们有自己的看法,我们特请福建省实验幼儿园的父母朋友参与本期话题的讨论。  相似文献   

7.
孩子吃完药就吐了,要不要再喂?中药和西药能不能一起吃?孩子一看见药就哭怎么办?……如果你也有这样的烦恼,不妨进来看看!  相似文献   

8.
生活中,在如何处理孩子犯错这个问题上,很多父母和教师都十分头疼。失败的批评教育,使孩子饱受痛苦和伤害,甚至产生逆反心理,父母和教师也徒增了很多烦恼和忧虑。运用正确的批评方式既能达到批评教育的目的,又不伤害孩子的自尊心,还能让他们愉快地接受,显然十分必要。尤其是对于3~6岁的孩子来说,更要讲究批评的策略和技巧。  相似文献   

9.
世界上没有不犯错误的孩子,孩子都是在犯错误中成长起来的,因此,孩子犯错后家长千万不要揪住不放,批评孩子时一定要把握好分寸。孩子是在错误中成长起来的,世界上没有不犯错误的孩子。因此,有一句名言说得很好:上帝绝不会惩罚犯错误的孩子。然而,对于这个普通常识,许多家长却并不理会,他们对自己的孩子常常批评说:你怎么又做错了?前两天做错的事怎么还不记着?这些家长每每抓住孩子  相似文献   

10.
周杰伦含糊不清的嗓音、五颜六色的日本漫画书、肥肥大大的韩国着装风格等“时尚”都在悄悄地潜入校园。老师们为之烦恼和忧虑,学生们则不以为然,暗地或明目张胆地揶揄:“这是时尚,你们这些老师年龄不大怎么这么快就落伍了?”无意于批评学生们的肤浅,因为教育界有句名言:“世上  相似文献   

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按理来说,“小小少年,很少烦恼”,可是现在的小学生的成长烦恼也挺多的。有一次,我问他们现在的心情是什么颜色的,孩子站起来说:“很烦,就像很多颜色倒在一起搅和。”“灰黑色,表示我心情沉重。”窗外的太阳高照,是风和日丽的午后。我很诧异于他们的回答。“怎么了,你们?”于是孩子们向我扯了些他们的烦恼,受批评啦,作业太多啦,和某某争吵啦等等,一个孩子说:“中午被老师没收了课外书,我刚从办公室里回来呢。”“那是谁不对呢?”我们的话题扯远了。“我有不对,但是总觉得别人不够重视我……”其实这种例子很多。应该是“少年不识愁滋味”的…  相似文献   

12.
最近,浙江省上虞市少工委在队员中开展了“遇到烦恼我来说”的活动。为此,实验小学的队员们接受了一次特殊调查,目的是要找出队员们学习兴致不高、情绪不太稳定的原因。结果,令老师和队员们吃惊的是:原来困扰队员的烦恼竟然有这么多!如何攻克烦恼呢?俗语说得好:知己知彼,方能百战百胜。就让我们一起去找出这些隐藏的“堡垒”,来个一网打尽吧!  相似文献   

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亲爱的爸爸妈妈们:看着《东方少年》伴随着您的孩子一天天长大,您一定有许多的话要说。我们的孩子们也希望了解自己的爸爸妈妈。为此,我们特辟一个专栏,欢迎你把您与孩子之间的真情故事告诉所有的读者。孩子的成长,孩子的每一点进步,给您带来了欣喜;孩子的小小失误,是不是也给您带来了不少的麻烦?您与孩子之间是不是发生过矛盾(甚至是激烈的冲突)?怎么和解的?您有什么教子心得?教子当中有什么烦恼和困惑?只要是和孩子有关,对孩子和家长有启发意义的事情,哪怕是一点点令人感动的小事,您都可以写来,让它去感动我们的读者——孩子们和他们的爸爸妈妈。这是一块属于爸爸妈妈们耕耘的园地,那里的果实你同样可以分享;我们期待您的来稿。地址:北京市西长安街7号《东方少年》杂志社100031E-MAIL: dfshn@sina.com  相似文献   

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问:父母的话,孩子越来越不听,常常回嘴,应该怎么办? 答:这好办。父母批评孩子,孩子回嘴,父母就洗耳恭听好了。孩子回嘴,一说明父母批评孩子的话,孩子听进去了;二说明父母的批评还不到位,孩子还不服气。不服气很好。不服气就请回嘴。孩子回嘴,父母正好找到新的突破口,深入一步再批评。如果批评到位了,孩子不吱声了。如果批评还不到位,孩子还会再回嘴的。一定要欢迎孩子回嘴,要把批评变为讨论,最终服从一个理。  相似文献   

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时间过得真快,一学期马上就要进入尾声了。你和孩子最关注的期末考试就要来到了,然而遗憾的是有一部分学生常常因为在临考前出现一些反常的现象——烦恼。我们如何开导他们呢? 心理专家们认为孩子对考试产生的烦  相似文献   

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孩子是需要表扬的,但这不意味着当孩子犯错时,就不给予批评。但是批评孩子时,如果一味地责备孩子,甚至打孩子,那么往往事与愿违。批评孩子还是要讲究策略的,所以家长要学会一些批评孩子的技巧。那么,家长批评孩子时,应注意掌握哪些技巧呢?一是低声。家长应以低于平常说话的声音批评孩子,低而有力的声音,会引起孩子的注意,也容易使孩子注意倾听你说的话,这种低声的冷处理,往往比大声训斥的效果要好。二是沉默。孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种“解脱”的感觉,对批评和自己所犯过错也就不以为然了;相…  相似文献   

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问:我的小孩性格比较脆弱,心理承受力差,遇到一些困难,就变得心事重重,还爱一个人闷在心里。请问怎样解除孩子的心理压力? 答:适当的压力可以激励人努力向上,没有压力会使人疲乏、懒散,但压力太大又会使身心无法承受而出现心理问题。有研究表明,在中小学生中普遍存在厌学、考试焦虑和作弊以及青春期烦恼的问题,有不少学生还有性格狭隘、孤僻、懒惰和任性。作为父母,有责任帮助孩子克服压力,因为对孩子来说,父母是最重要的影响力量。这里给父母们提出几点建议,相信对缓解孩子的心理压力是有帮助的。 1.认真倾听孩子的心声。要想帮助孩子克服压力先要了解孩子心理上有什么压力、压力是从哪里来的。所以,必须听听孩子的倾诉,要抽出时间和孩子面对  相似文献   

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《家教世界》2014,(7):84-84
我爱北京天安门:我为督促孩子用功读书而感到烦恼,我总是认为他学习不积极、欠主动。有时,更怀疑孩子是否天生不爱学习。这不,快暑假了,我又被老师喊去批评了一顿--说我的孩子学习动力缺乏。光明老师:你说的问题很有代表性:“作业做完了吗?”几乎成了每个家长下班回到家里的第一句话。爱玩,是每个孩子的天性,没有一个孩子天生是喜欢做作业的,家长们严厉的督促和指责反而会让孩子们更加厌烦做作业,他们嘴上不说,但行动上磨磨蹭蹭。望子成龙望女成风的家长们看在眼里急在心里怒在口里,家庭关系变得更加紧张,问题非但没有解决,反而增添了更多烦恼,一不小心还有可能升级为星珠大战。  相似文献   

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<正>大凡做老师的,都免不了要批评孩子。一位成功的老师应如何使用恰当的批评手段,提高批评的艺术——让被批评都心悦诚服,并在行动上尽快地改正错误和缺点呢?批评不但是教育人的一种手段,也是一门艺术,更是一门科学。真正富有教育魅力的批评,不是伤害孩子心灵的刑具,不是批评者广施威风,使被批评者无地自容,而是在于培养孩子的尊严感,激发孩子上进心,促使孩子道德上的自勉。我以十几年的班主任经历,谈谈批评孩子的艺术:  相似文献   

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您会批评孩子吗?您掌握了批评的艺术吗?您的批评是不是有效?家长朋友可以根据自己平日批评孩子的情况来进行以下的测试。1.我批评过孩子后一般会:A.观察孩子的反应,做好善后工作。B.余怒未消,继续"找错误"再批评。C.事过境迁,抛诸脑后。2.我批评孩子时如果他顶嘴,分辩,我会:A.暂缓批评,冷静下来考虑分析批评的方式和内容,  相似文献   

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