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前段时间有个在中学教书的朋友去参加一个教育技术培训，回来后我问他，一周主要学了些什么？他思考了一会儿，认真地说，我们这几天主要是学Flash，老师就教了我们怎么做一个飞来飞去的“球”。[第一段] 相似文献
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是什么让一个人成为你伟大的朋友呢？是因为他／她支持和接受你的行为方式吗？或者是因为他／她敢于抓你的痛脚,并要求你做得更好？几年前,我经历了一次糟透了的签名售书活动,这让我从一个不同的角度懂得了朋友的真正含义。 相似文献
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谭旭东 《少年文艺(南京)》2011,(6):10-12
我去学校或夏令营给小朋友们做讲座,总有一些小朋友会问我两个问题：“谭叔叔,你小时候作文一定很好吧？”“谭叔叔,你能告诉我一些写作的秘诀吗？”这两个问题看起来简单,但要回答好,就要用很多文字。这里,我想坦诚地就这两个问题和小朋友们交流,谈谈我是怎样喜爱写作的,也谈谈自己写作的一些感受和经验。 相似文献
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“我和好朋友形影不离,亲密无间。可最近我总感到他好像在疏远我……”“这几天我和同学闹翻了。反思自己,我真的没有做错什么……”“我有一个死党,我对她很好。 相似文献
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唐仕伦 《中国小学语文教学论坛》2002,(8)
重要的是心境凡夫苏格拉底还是单身，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的房子里，他总是乐呵呵的。有人问他：“那么多人挤在一起，连转个身都困难，有什么可高兴的？”苏格拉底说：“朋友们在一起，随时都可以交流思想，交流感情，难道不是很值得高兴的事吗？”过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出去。屋子里只剩下苏格拉底一个人，但他每天仍很快乐。那人又问：“你一个人孤孤单单的，有什么好高兴的？”苏格拉底说：“我有很多书哇。一本书就是一位老师，和这么多老师在一起，我时时刻刻都可以向他们请教，这怎不令人高兴呢？… 相似文献
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时间在往前走,自己的想法也在往前走。慢慢自己也有了很多改变,来这个世界走一趟,这是一个自我修炼的过程。那天,跟一个好久没有联系的朋友打电话聊天,谈论最近工作的一些感受。他突然问我一个问题：＂你到底想做什么？＂已经好久没人问过我这个问题。夜深人静,夜不能寐时,这个问题已经好久没有困扰过我了。这将近一年,因为有了许多新的事情做,一直把自己放到工作的细节中。 相似文献
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有太多的学生感慨语文难学!有很多老师感叹语文难教!为什么高中三年的学习,几百个课时花上去,学生还是觉得自己的语文水平没有提高呢？还是觉得自己没有什么语文能力呢？我们怎样做才能改变现状呢？作为一个高中语文老师,我闲惑多多,在这里我想谈谈对语文阅读教学的一点思考。 相似文献
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亲爱的同学们，你们一定有很多很多小伙伴吧！这次作文是让你们选择其中一个来写，你们一定会问：“我写谁呢？”“怎么写他呢？”为了解决这些问题，应该注意以下几个方面。首先，要注意选择材料。动笔前要弄清小伙伴指什么人？这是指年龄与自己相仿，经常在一起相处的人。自己有哪些小伙伴呢？可以一一列举出来，然后想想能用一个什么词来形容他。这样就确定了选择的范围，明确了小伙伴的特点。在此基础上要像放电影似的一个一个去回忆小伙伴做过的给自己留下深刻印象的事，看看这些事都反映出小伙伴哪些方面的个性特点，再选择最能反映他… 相似文献
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我的朋友王举技校毕业后，进了一家酒店当厨师。虽说当初在学校读书时，他“厨艺”学得不错，成绩优异，可他并不喜欢当厨师。他说，要不是就业难，自己是不会进这家并不大的酒店的。一年后，忍无可忍的他终于不顾家人的反对准备辞工。就在他递交辞呈的前几分钟，一位久别的中学同学打来电话请他吃午饭。吃饭间，这位刚从外地回来的同学告诉他，自己准备开一家旅行社，并诚邀他加盟。同学说，现在服务娱乐休闲行业刚刚兴起，发展空间很大。王举听完后突受启发：餐饮业不也同样不可限量吗？自己学的是厨师，为什么不能在这方面谋求发展呢？在回酒店的路上，他边走边想。 相似文献
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刘国庆 《语文世界(高中版)》2002,(11)
专栏作家张成东说：等事情冷下来，静下来，再去品评。我想，现在来评一下《哈利·波特》，是时候了。我现在仍是不能给《哈利·波特》作一个定位。这究竟是一套什么书？儿童小说？不像是，因为全世界有数以百万计甚至更多的成年人在读。科幻小说？也不是，因为例如像魔法的这类东西是根本不可能实现的。只能说它是一套世界的现代的浪漫的《西游记》升级版本。读这套书也是一个偶然。我的一个上高中的朋友有一次对我说：在这套书面前你会知道什么是真正的小说。于是在他平淡而致命的“诱惑”下，我坐下来，读完几页就欲罢不能了。用一天一夜… 相似文献
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严斌 《学生之友(小学版)》2011,(1):23-23
目前许多学生害怕作文,很多教师苦于批改作文,这是作文教学的普遍现状。如何改变这一现状呢？我认为关键是要培养学生的写作兴趣。多年的教学工作使我在激发小学生写作兴趣方面积累了一些心得和经验。下面谈谈自己的一些做法。 相似文献
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