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1.
实验题型作为考查实验能力的重要载体,是历年高考试题的常客.其中电学实验又常常为命题专家所青睐,一跃成为多年来高考实验命题的“炙热”着眼点.纵观近些年高考实验命题及《2007年全国高考理综考纲(物理部分)》《2007年山东高考理综考试说明(物理部分)》等,都可以掂量出“测定 相似文献
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纵观历年高考物理实验试题,第一重点和热点首推“电学试验”,而剖解试题内容不难发现主要关键词是“电表”、“测量”、“设计”。本文围绕这三个关键词就电学实验复习作一归类分析。 相似文献
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左自治 《中小学实验与装备》1999,9(4):3
电学实验连图题,是物理理论与物理实验紧密结合的一种考试题型.较好的电学连图题是对考生较高层次的物理理论素养和实验技能的综合考查,因此是历年物理高考实验题的一个难点. 相似文献
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电学实验试题一直是历年高考的一大亮点,这类试题题型种类繁多,题目新颖多变,其中的实验电路设计试题更是源于课本而又明显高于课本,突出考查学生的创新思维能力.但这类试题往往题中条件较为隐蔽, 相似文献
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刘力华 《数理化学习(高中版)》2005,(24)
纵观历年高考,电学实验一直是高考的热点,而得分率却很低．用“用伏特表和安培表测定电流的电动势和内电阻”实验,在电学实验中,在整个高中物理实验中占的地位都是举足轻重的,该实验的系统误差的分析,以不同的题型常见于高中物理的试卷中,尤让学生棘手．本文就图象法及等效电源法加以讨论． 相似文献
6.
高考命题中尤其注重实验设计和实验能力的考查，在实验复习中，要特别注重实验原理的复习和实验方法的指导，高中物理的重头戏在“电学实验”，物理实验的难点，学生感到难以驾驭的探究性实验都落在这里，把握了电学实验，就可以说抓住了关键，也就成功了一半，以下对高考部分电学实验题作一些简要分析，从中我们可以看到实验考查中的“形散而神不散”。 相似文献
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<正>物理是一门以实验为基础的学科,实验给了学生动手动脑的好机会。物理实验是最具活力与创造力的测试题型,是高考物理的热点内容。我通过对近五年江苏高考物理试题电学实验的分析,谈谈高考物理电学实验命题的特点及近一步探究物理电学实验复习的策略。一、近五年高考电学实验题的内容及要求1.江苏高考物理自独立命题以来,一直是一道电学一力 相似文献
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随着课程改革和考试改革的不断深入,高考物理试题也出现了相应的变化,试题在保证其选拔功能的同时,更注重考查考生运用物理知识解决实际问题的能力．稳恒电流是电学的基础,是历年高考考查的主要内容之一,特别是规定的学生实验。几乎年年考,而且题型灵活多变．要做好电学实验,应做好以下几步：1．明确实验目的;2．弄清实验所依据的物理原理或公式规律;3．依据原理设计实验,画出实验电路图;4．根据设计要求选择合适的器材：5．根据实验电路图,将相应的器材用导线连接起来,并应检查无误;6．进行实验,实验过程中还必须注意有关的实验要求; 相似文献
9.
高中物理电学实验中的电路设计问题.是对学生集操作、器材与仪表规格选择、电路设计为一体的综合考查.以其考查的知识点较多、难度较大、要求思考的问题全面等特点,成为历年高考中物理实验考试的重点和热点. 相似文献
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电学实验在高考物理中年年考，卷卷考，是高考的热点和难点．从历年高考来看，学生在这方面出现各种各样的问题，笔者归纳出存在常见的几种问题，并诊断分析，希望对学生有所帮助． 相似文献
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测电源的电动势和内阻”是高中物理的重要学生实验,它以灵活多变、容易发散、能够考查学生综合实验能力等特点而成为电学实验中近几年高考中的热点、焦点．人教版普通高中课程标准实验教科书 相似文献
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闫俊仁 《中学生数理化(高中版)》2007,(4):42-45
电学实验试题是历年高考命题的热点,也是学生解答试题的难点.这类试题既源于教材,又高于教材,它不仅能考查学生的实验基本技能,更能考查学生的创新思维能力,因而在历年高考中学生解答这类试题的得分率 相似文献
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物理学科是一门实验学科,高中物理实验是高中物理的重要组成部分,因此,在高考中有很好的体现,近几年物理实验在高考中所占的份量越来越大,2007年广东省新课程标准下的新《考试大纲》中,物理科考试说明对物理实验有明确的要求,实验题的分值占物理科总分的16%,大约是24分,比前一年提高了4个百分点,这一变化引起广大高三备考教师的格外重视,作为一门实验学科,在高考中增加实验试题的分值既符合新课标的要求,也是培育创新人才的举措之一,因此,在新高考的备考复习过程中必须针对这一变化做出相应的调整,以保证在高考中有足够的能力应对新问题.电学实验是高中物理实验的重点,而具有代表性的电学实验方法———“伏安法”更是高中物理电学实验部分的重中之重,几乎每年各个省市的高考试题中都有与“伏安法”有关的考题,“伏安法”涉及的范围广,方法灵活,测量具有多样性,既可以测量固定的阻值、各种电表的内阻,也可以测量电源的电动势和内阻,还可以对用电器工作时实际消耗功率大小的进行测量.“伏安法”在电学实验中的作用可想而知,可以说,在高中物理实验中,“伏安法”是一种必须掌握的方法,以下笔者就“伏安法”在电学实验中的应用及在备考复习中要注意的问题谈谈个人的... 相似文献
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杨国平 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(3)
实验考查是高考物理考试的重要组成部分,而高中物理电学实验以其考查知识点较多和要求思考问题全面等特点成为历年高考中物理实验考查的热点,从统汁结果看考查较多的是电路连接及电路与器材的选择.如何正确选择电路和器材,这不仅要求对实验原理有透彻的理解,同时要求学生根据实验要求正确选择各种器材,设计实验电路并能止确连接器材的实物电路. 相似文献
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电学实验在高考物理中年年考,卷卷考,是高考的热点和难点.从历年高考看,同学们在这方面出现各种各样的问题.笔者归纳出常见的几种问题,并诊断分析,希望对同学们有所帮助. 相似文献
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1问题的提出物理是一门以实验为基础的学科,物理实验也一直是高考考查的重要内容.由于电学实验具备开放性、设计性、探究性、灵活性和思想性等多个维度的考查功能,所以电学实验是高考实验考查的＂宠儿＂.然而不少学生最害怕的、失分最多的就是电学实验.怎样更好地复习电学实验,让学生不再惧怕甚至拿高分是一个值得思考与研究的问题.2电学... 相似文献
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蒋明灿 《遵义师范学院学报》2013,15(1):110-112
电学“黑盒子”实验常用于高校大学生探索性物理实验及国际物理奥林匹克竞赛实验试题.这类实验对于评判学生物理知识综合运用能力、实验设计能力、实验操作能力以及提高学生分析、判断和推理能力都是十分有益的. 相似文献
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孟拥军 《中学物理教学参考》2009,(6)
电学实验是高考考查的热点,而设计类电学实验以其灵活多变、易于发散、可以考查学生综合实验能力等特点,更是热点中的焦点．这类题目频频出现,常考常新,是困扰高三考生和物理教师的一类难题．求解设计电学实验,简洁地说就是把握“安全、可行、精确、简便、节能”这一总原则,大多数学生即便掌握了必备的实验方法,但操作起来依然思维混乱,不知所措,究其原因就是没有掌握这类实验设计的思维流程．笔者经过多年实践,总结了解决这类问题的思维流程,现陈述如下： 相似文献