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培养创新能力需要从小做起,中小学的创新教育是培养学生创新能力的重要阶段,特别是中学阶段的创新教育可以看做是提高学生学科创新能力的核心。教育工作者需要在教育活动中不断进行理论和实践探索,将培养学生的创新能力作为日常教学的一部分,从而更好地探索出高中物理课堂教学的新模式与新方式。在高中物理课堂教学中培养学生的创新能力,首先需要对学生的创新意识进行培养,使学生将创新的思维和理念融入日常学习和生活中;其次需要对原有的、教学模式和方式比较陈旧的课堂教学模式进行变革,着重将探索式、启发式、讨论式等教学模式应用到课堂教学活动中。高中物理课堂教学中创新能力的培养包括对学生创新意识的培养,应运用创新的课堂教学模式,如自学加指导的教学模式、提问与讨论结合的教学模式、引导与探究的教学模式等。 相似文献
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利用双休日和节假日组织学生走出校门、家门，进行有计划、有目的的科学考察活动，可以培养学生的探索精神、合作精神、创新能力，磨炼学生意志，同时可以培养学生热爱科学、热爱家乡、热爱大自然的美好情感，增进师生友谊。 一、开展科学考察活动是培养学生科学精神和创新能力的有效形式 科学教育是素质教育的重要内容，创新能力的培养又是科学教育的核心内容。课堂教学、校内活动是对学生创新能力培养的主阵地，但也有它的局限性，只有让学生对书本理论知识通过实践检验、实地考察、实地探索来理解和掌握，才能真正培养学生的思维… 相似文献
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培养学生的创新精神和创新能力以适应社会的需要是新课程改革的一个重要目标，而数学创新是指学生能自主地独立地去探索问题，从多种角度解决问题。在中学数学素质教育中，要求教师在课堂教学中大力培养学生的数学创新能力。 相似文献
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素质教育的核心是培养学生的创新能力与实践能力。作文教学作为语文教学中的重要板块，必须将培养学生的创新能力作为一个重要的目标。而作文本身就是一种创造性的活动，作文教学就是培养学生创新能力的重要途径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
生物学是当今社会重大的科学课题。初中生物是探究自然科学的课程,在探究自然科学时,对学生的创新能力会有很大的提高,也是初中时期一门重要课程。生物学可以传授科学知识和培育学习能力,也可以鼓励学生探索自然科学,从而培养学生创新能力。要想使学生可以发展长远,学生必须要有创新能力,尤其社会在不断进步,社会需要的人才越来越多,同时要求也越来越高,由此可见创新能力对于人才来说也是必备的素质。因此教师在初中生物教学时,应该培养学生的创新能力。所以,对初中生物教学中创新能力的培养展开探讨。 相似文献
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韦东 《中国校外教育(理论)》2014,(3):137-137
创新能力的培养是时代和民族的需要,而阅读教学由于其本身的特性,对学生创造性思维的培养有重要的作用。因此,在阅读教学中要引导学生进行探究性学习、批判性学习,培养学生展开想象和敢于求异,从而培养其创新能力。 相似文献
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曹国琴 《中国基础教育研究》2007,3(7):110-110
数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。在数学课堂教学中，引导学生善于发现、敢于质疑、大胆探索则是培养学生创新能力的有效手段。下面谈谈本人在数学教学过程中培养学生创新能力的点滴体会： 相似文献
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初中生物是学生探索生物奥秘的基础，所以教师应引导学生在学习生物时，时刻保持探索欲望和好奇心，培养学生独立思考的能力和创新能力.探究式学习刚好符合学生的发展需要，可以很好地引导学生在实践与合作中促进各项能力的全面发展，培养学生的生物核心素养. 相似文献
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在阅读教学中培养学生的创新能力 总被引：3，自引：0，他引：3
创新能力的培养是时代和民族发展的需要 ,而阅读教学由于其本身的特性 ,对学生创造思维的培养有重要的作用 ,因此在阅读教学中 ,引导学生进行探究性学习、批判性学习 ,培养学生展开想象和勇于求异 ,从而培养其创新能力 相似文献
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创新教育是全面推进素质教育的关键，而激发学生的创新意识．培养学生的创新精神和创新思维习惯．是教学工作的一项中心任务。数学是思维的体操，是培养学生创新能力的重要阵地，在教学中培养学生的创新意识，这不仅是数学本身的需要，也是培养高素质、跨世纪建设人才的需要。如何在数学课中进行创新教育呢?笔者结合教学实践，谈几点体会。 相似文献
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试论数学课堂教学中的创新策略 总被引：1，自引：0，他引：1
学校是培养创新人才的主阵地,对学生进行创新意识和创新能力的培养,本身就是一个创新过程实践证明,在教学中采用开放教学法、类比联想法、归纳发现法等策略,可以有效提高学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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随着素质教育的全面实施，学生创新能力的培养成为教育发展的需要，也是广大教师进行教学改革的重要任务。我经过近几年的反复试验、比较，发现小组合作学习适合综合实践活动课教学，尤其是在培养学生的创新能力方面，效果比较明显。 相似文献
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创新能力是人们发现问题、解决问题、创造新事物的能力,培养学生的创新能力是素质教育的需要。对于学校教育来说：“素质教育”的核心是创新思维和创新能力的培养。如何培养学生的创新能力是摆在每一个教育工作者面前的一个重要的课题。本文简单谈一下如何培养学生的创新能力。 相似文献
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“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”重视学生创新意识的培养，是实施素质教育的重要内容。小学数学课堂中要培养学生的创新意识，就必须充分发挥学生的主体作用，把学习的主动权交给学生，尽量让学生自己去探索、去发现，主动获取知识。 一、尽量让学生自己去探索 苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个探索者、发现者、研究者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”因此，教师在组织教学过程中应紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，激发学生想成为… 相似文献
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在体育教学中重视学生创新能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
培养学生的创新能力是一项系统工程，需要广大教育工作不断探索与实践。本从创新能力的构成入手，结合目前体育教学中存在的不足，提出了大胆的改革思想并进行了探索，即抓住体育教学的独特优势，在体育教学中培养学生创新能力的基本途径。 相似文献
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数学教学中创新意识和创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
走向新世纪的数学教育越来越重视培养学生的整体素质,为学生的终身发展奠定基础。创新精神和创新能力是学生良好素质的重要体现,正像江泽民主席指出的那样,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。可见培养和发展学生的创新精神和创新能力是值得小学数学教师研究的重要课题。 创新能力是一种积极发现问题、探索问题的趋向和能力,是社会进步和发展的需要和动刀。小学教育承担着为提高全体公民的素质打基础的任务,因此我们应把培养学生的创新意识和创新能力摆在首要位置,培养出更多的高素质的人才。 一、建立一个以学… 相似文献
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数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,新型的师生关系是培养学生创新能力的良好环境,引导学生善于发现,敢于质疑,大胆探索则是培养学生创新能力的有效手段。 相似文献