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回顾中国共产党百年历史,党史研习与马克思主义中国化的历程相生相伴,这是中国共产党历史发展的宝贵特征.在经历了初期的革命斗争后,中国共产党认识到推进中国革命必须将研习党史与探索中国革命的规律联系起来.延安时期开展的党史研习为马克思主义中国化奠定了重要基础,实现了马克思主义同中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃.新中国成立... 相似文献
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龚自德 《四川职业技术学院学报》1994,(3)
格勒得沙共和国的创建及其革命斗争,是中共党史、中国革命史、中国少数民族史和红军长征史上的一个重要问题,也是四川党史、四川革命史上的一个重大问题.本文以翔实的史料较全面、客观地介绍分析了土地革命战争时期,中国共产党和红军在四川阿坝地区创建格勒得沙共和国的背景,经过以及在中国共产党领导下依靠的团结广大藏、羌、回、汉等各族人民所开展的革命斗争.对于研究少数民族斗争史、四川党史有重要意义. 相似文献
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中国共产党是一个具有深远历史眼光的马克思主义政党,高度重视党史学习教育是中国共产党的优良传统和宝贵经验.中国共产党成立百年来,围绕不同历史时期中心任务所进行的党史学习教育,经历了一个从分散进行到集中开展、从党内向社会延伸、从改革发展到全面深化的演进过程.百年来党史学习教育积累了丰富经验,主要是党史学习教育必须同学习科学... 相似文献
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陈荣武 《思想理论教育(上半月综合版)》2021,(3):76-82
一部中国共产党发展史也是一部中国共产党自身建设史和党史学习教育探索史.在建党100周年、开启全面建设社会主义现代化新征程的历史方位,全面考察党史学习教育的历史沿革与发展历程,总结成功经验,回应时代诉求,科学厘清和正确把握党史学习教育的发展路向,对于推进新时代党的建设新的伟大工程和中华民族伟大复兴的历史进程意义深远.新时... 相似文献
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龚自德 《川北教育学院学报》1994,4(3):4-10
格勒得抄共和国的创建及其革命斗争，是中共党史、中国革命史、中国少数民族史和红军长征史上的一个重要问题，也是四川党史、四川革命史上的一个重大问题，本文以翔实的史料较全面、客观地介绍分析了土地革命战争时期，中国共产党和红军在四川阿坝地区创建格勒得沙共和国的背景，经过以及在中国共产党领导下依靠的团结广大藏、羌、回、汉等各族人民所开展的革命斗争。对于研究少数民旅斗争史、四川党史有重要意义。 相似文献
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《中国高等教育》编辑部 《中国高等教育》2021,(6)
2021年是中国共产党百年华诞.从建党的开天辟地,到新中国成立的改天换地,到改革开放的翻天覆地,再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,波澜壮阔的百年历程记录了我们党在内忧外患中诞生、在磨难挫折中成长、在攻坚克难中壮大的光辉历程.
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,“在全党开展党史学习教育... 相似文献
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建构党史学习教育制度是推进党史学习教育取得成效的基本保障。百年来,中国共产党坚持围绕不同历史阶段的中心任务积极建构党史学习教育制度,党史学习教育制度建构经历了由初步规范到发展、完善进而全面深化的演进历程并积累了丰富经验,其中重要一条是党史学习教育制度建构始终伴随马克思主义中国化的历史进程不断推进。新中国成立后,党史学习教育制度建构致力于党的制度建设与国家法治建设的有机统一。 相似文献
9.
牛利坡 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2021,48(6):29-34
作为百年大党,中国共产党一贯有重史且尤重近现代史的传统.从革命时期与全面建设时期的党史和革命史教育,到改革开放新时期的党史和近现代史教育,再到新时代提出加强"四史"教育,中国共产党在历史研究和教育的过程中,表现出了把握历史发展主流、注重现实关怀的重要特征.这两个特征是中国共产党重史传统中的重要精神基因,也是开展"四史"教育必须坚持的重要原则. 相似文献
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在中国共产党的发展历程中,随着宏观形势和微观环境的变动,党史学习文本呈现出不同的形态,既包含指定书目的必读文本,又囊括日常学习的选读文本。要深入分析党史学习文本,必须深入到动态的文本生产过程之中,探求党史学习文本的加工过程、参与主体、根本诉求等核心问题。党史学习文本进入传播、流通、诠释、理解环节后,需要与客观环境与时代需求紧密结合,与民众需求和日常生活紧密结合,与继承传统与开拓创新紧密结合,走出一条党史文本传播的中国之路。 相似文献
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自古以来,中华民族的忧患意识都非常强,并且注重以史为鉴,运用历史总结经验,以适应时代发展.自党的十八大以来,我国教育领域非常注重在教育中融入党史教育.2021年,习近平总书记出席党史学习教育动员大会,对高等教育的党史学习教育提出了明确要求.提出"在庆祝中国共产党100周年之际,面对世界百年未有之变局,开展党史教育是不忘... 相似文献
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徐叶婵 《中国现代教育装备》2023,(8):34-37
在庆祝中国共产党成立100周年之际,党中央做出开展党史学习教育的重大决策,党史学习教育在全国火热开展。学校图书馆是校园内开展党史学习教育的重要阵地,具有独特的优势。结合潮州市高级中学图书馆开展百年党史学习教育的实践,提出一些思考与建议。 相似文献
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党史学习教育常态化要求我们持续关注中国共产党百年奋斗的历史经验,中国共产党百年奋斗的历史经验之一在于把握历史规律性和掌握历史主动性相统一。改革开放启动,把握历史规律是思想前提,掌握历史主动是实践关键,改革开放的结果创造了中国式现代化奇迹。改革只有进行时,没有完成时,总结改革开放的历史经验对于推进改革和实现中华民族伟大复兴有着历史意义和现实意义。 相似文献
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《中国高校社会科学》2021,(3):151-153
为庆祝中国共产党成立100周年,学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,推动中国共产党革命精神谱系研究和红色文化育人工作,4月21日,由教育部高等学校社会科学发展研究中心、高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心主办的"学习党史传承红色文化研讨会暨中国共产党革命精神系列读本出版座谈会"在北京图书... 相似文献
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储著武 《廊坊师范学院学报》2012,(6):60-65
延安时期,中国共产党开展了自身的党史研究与学习,重视对历史问题的反思和总结。这个时期党史研究与学习大体上分为问题的提出、初步开展和系统总结三个阶段。尽管党史研究与学习同整风运动联系紧密,但二者本身并不是一回事,这可以从历史发展的角度作出区分。通过延安时期的党史研究与学习,中国共产党彻底纠正了王明＂左＂倾路线错误,确立了以毛泽东为首的中共中央的领导地位,最终通过了《关于若干历史问题的决议》,达到了思想上的高度团结和统一,为抗日战争和中国革命的伟大胜利奠定了基础。 相似文献
16.
崔文龙 《中国高校社会科学》2021,(4):155-156
为庆祝中国共产党成立100周年,学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,推动中国共产党精神谱系研究和红色文化资源育人研究,6月11日,教育部高等学校社会科学发展研究中心、高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心在复旦大学举办"中国共产党精神谱系与红色文化资源育人"研讨会.教育部高等学校社会科学发... 相似文献
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在中国人民的革命斗争中,湖南党史人物群体举世瞩目,其人数之多、贡献之大,是其他各省无法比拟的。而湖南党史人物群体的成长与形成与毛泽东的培养、教育、锻炼密不可分。毛泽东组建革命团体,形成湖南党史人物群体的骨干;办学校,构成湖南、党史人物群体的主体;学习和传播马克思主义,培养构成湖南党史人物群体的基本队伍;领导湖南人民开展反帝反封建斗争,在斗争中培养革命人才;坚持反倾向斗争,给湖南党史人物群体的成长与形成指明方向。 相似文献
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在中国共产党百年华诞的重大时刻,在"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点,以习近平同志为核心的党中央作出重大决策,在全党开展党史学习教育,正当其时,十分必要.我们要把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行与学党史、悟思想、办实事、开新局贯通起来,从党史学习教育中汲取继续前进的智慧力量. 相似文献
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杨婷婷 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):1-2
在中国共产党从成立至今的百年历史中,在其发展壮大的历程中积累了丰富的劳动教育思想.深化劳动教育思想的理论源泉,探索党在革命、建设、百年史中的劳动教育智慧,丰富党史学习,赋予劳动教育新内涵,提高对家庭劳动教育的重视程度,强化党对学校教育机制的保障,突显劳动独特育人价值的时代启示,对现今回顾党史、学习党史具有价值意义. 相似文献
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中国经济史课程思政建设中融入党史教育,不仅是时代的要求,而且二者有相融相通的基础,体现出了中国共产党党史学习的理论教育传统.要把加强党史教育作为深化中国经济史课程思政建设的重点,具体可以从党的经济工作的起步与摸索、展开、转制、曲折前行、转折、进入中国特色社会主义新时代六个阶段展开融入党史教育. 相似文献