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正艾华德是一位科研人员,专门研发机器人。最近,他遇到了一件烦心事:他感觉自己的记忆力日渐衰退。就在这时,他收到一封信。信上写道:"如果你想恢复自己的记忆力,就去德林街,找一位叫弗兰卡的先生。"于是,他立刻前往德林街。见到弗兰卡,艾华德说:"我收到一封信,信上说你可以帮我解决记忆力衰退的问题。""你真的想恢复记忆力吗?""当然!"艾华德认真地说。弗兰卡叹了口气,接着,他把艾华德带到了他的书房,从书桌里拿出了一把手枪,说:"你要恢复记忆力,就必须开枪杀了我。""难道就没有别的办法吗?""没有。不过你不用担心,我已经写好一份遗书,表明我是自杀而亡的。"艾华德还是有些不敢相信,他 相似文献
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周蕾珍 《七彩语文(小学低年级)》2014,(3)
正策略之一:"集中"修改,有的放矢对于学生习作中出现的共性问题,不妨拿出来,大家一起出主意,想办法,帮着修改。[案例]改写《松下问童子》我说:"童儿,你师傅在家吗?""我师傅不在家,他到山上采药去了。"童子回答说。我有点失望地说:"他到哪座山上采药了?"童子回答说:"我师傅就在这座山上采药。""那你带我去找他吧!"我一听,赶紧 相似文献
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《英语大王(小学)》2007,(11)
杯子正和足球玩,电脑过来了。电脑说:"我可以和你玩吗,杯子?""当然可以啦。"杯子说。他们在一起玩得很开心。但是足球不高兴了,因为没有人和他玩。他要让电脑走开,因此他说:"看,电脑,你多脏啊。我想你应该回去洗个澡。"杯子说:"不,你不用回去。他叫你走是因为没有人和他玩。让我们和他一起玩,好吗?"电脑说:"好啊。"他们一起玩得很开心。杯子摔了一跤,足球和电脑对他说:"你还好吧?"他说:"我很好。"他们多开心啊! 相似文献
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郭艳红 《第二课堂(小学)》2012,(6):29-31
星期二,龙飞一到教室,格尔木就神秘兮兮地对他说:"昨天下午,我看到外星人了。"龙飞不相信:"你没发烧吧,我们这里怎么会有外星人呢?""别不相信啊!知道吗?为了看外星人,我还花了十块钱呢。这不,我这里还有证据呢!"格尔木说着,从口袋里掏出一张照片。龙飞接过照片看了看,笑着说: 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):39
父亲责备儿子:"邻居老张很不高兴,因为你一拳打坏了他儿子的眼睛。你说那是意外,是真的吗?""当然是真的。"儿子说,"我本来想打他的鼻子。" 相似文献
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正晚上散步,偶与一小儿聊天,他的回答出乎我的意料,又发人深思。"小朋友,你上几年级?""二年级呀,我早就是小学生了。""你喜欢上学吗?""喜欢呀!""为什么?""因为我没被老师批评呀!""一直就没被老师批评吗?""不,上上星期被批评了一次,这星期一次也没有。""你真能干!"我接着有意地问:"你喜欢写作业吗?" 相似文献