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相似文献
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1.
高中数学作为高中阶段的一门重点课程,在教学过程中,学生的数学解题能力则反映了其对数学知识掌握的程度以及直至应用能力的高低。加强对高中学生数学解题能力的培养,对于促进学生数学综合素质的提高具有积极的意义。因此,在新课程背景下,高中数学教学中如何加强对学生数学解题能力培养,具有深刻的探讨意义。  相似文献   

2.
高中数学是高中教学中非常重要的一门学科,不仅在学生的毕业和高考中占有较大的比重,而且对于培养学生的逻辑思维能力及实践应用能力也有较大的作用,学生解题能力是衡量其学业水平高低的重要依据,也是衡量学生考试能力的重要指标。所以,探讨高中生数学解题能力的培养策略应成为当今高中数学教师的研究课题。文章从培养高中生数学解题能力的必要性和存在的问题进行分析,重点探讨高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略,以期为高中数学学科教学提供有效的借鉴。  相似文献   

3.
近几年来,数学高考试卷经常考查高中生的数学语言能力.数学语言作为数学知识和思维的载体,是高中数学教学、学习、交流和解题的重要工具,所以培养高中生的数学语言能力,是高中数学教学的主要目标.就学生数学语言能力在高中数学解题中的重要性进行深入探讨.  相似文献   

4.
对于数学题目的解题能力,是学生对高中数学知识掌握与运用程度的直接体现,也是数学教学效率的直接体现。如何提升数学题的解题能力成为当前高中生的重要学习目标,高中教师也须充分重视培养学生的数学解题能力,以增强学生的数学综合素质,促进学生的全面发展。本文通过一些教学案例具体分析了培养和提升高中生解题能力的策略,以期为教师提高数学教学效率提供一些参考。  相似文献   

5.
高中是学生进行数学学习的重要阶段,因此教师在教学的过程中不但要注重对学生数学知识的教学,还要注重对学生核心素养的培养,培养学生自主进行解题的能力。据此,本文主要就高中数学解题思想、高中数学教学中存在的问题,以及如何有效培养高中生的数学解题能力进行研究,希望可以为高中数学教学提供参考与建议。  相似文献   

6.
《考试周刊》2021,(34):66-67
随着社会经济的不断发展,教育改革的不断深入,数学学科在教学中的地位逐渐提高,并对人们的生活产生了巨大的影响。传统的高中数学教学方式只注重相应数学知识的灌输,这显然无法满足当下学生对数学学习的欲望以及发展需求。而且数学学科是众多学科中最抽象、最考验思维逻辑的一门学科,特别是高中数学,较之前的数学学科,知识体系更为庞大,培养学生的接听能力、理性分析能力以及技能运用能力,提高高中生的数学涵养,已成为现阶段高中数学教学的教学重点。文章以高中阶段培养学生数学解题能力的意义为基础,结合现阶段数学教学中妨碍学生解题能力提高的因素,分析总结高中生解题能力的培养路径,以开拓高中生的解题思绪、培养分析解决问题的能力以及提升学生的思维逻辑能力。  相似文献   

7.
运算能力是高中生必须具备的数学能力之一,培养学生的运算能力需要从数学知识点的原理、公式以及解题的思路等多方面入手,让学生对数学运算步骤有清晰的认识,然后增加各个题型的锻炼,学生逐渐掌握和了解解题的方法之后,运算能力自然就会逐渐增强。本文以高中数学教学作为出发点,提出一些培养高中生运算能力的策略,希望能够提高数学学科的课堂教学质量,提高高中生的数学运算能力。  相似文献   

8.
高中教学中数学是一门非常重要的学科,培养学生的解题能力是高中数学教学中的核心任务,也是提高学生发散思维能力、逻辑思维能力和分析问题能力的主要途径。在高中数学教学中,教师应该重视对学生解决问题能力的培养,关注学生掌握知识时的特征,因人施教,科学有效的数学思想来引导学生加强对解题能力的培养。  相似文献   

9.
高中数学的复杂程度日益加重,学生仅仅凭借对于数学知识的了解和掌握还不足以学好数学,还需要具备一定的思维能力和解题能力.当前,越来越多的教师关注学生解题能力的培养,本文也将对高中生数学解题能力的培养展开论述.  相似文献   

10.
高中数学的知识点与小学初中相比,不仅在难度上有了很大的提高,还在知识的综合性、抽象性、复杂性等也提升了一个档次。而对于高中学生掌握数学知识水平的高低,主要判断标志就是高中学生在做数学题时的解题能力的强弱。因此,为了提高高中学生的数学学习效率,让学生可以在高考当中取得自己满意的成绩,进入理想的大学,越来越多的高中老师将教学重点放在了培养高中生解题能力上。本文主要从三个角度谈谈高中数学教学中学生解题能力培养的策略,希望能够有效促进高中生解题能力的提高。  相似文献   

11.
想要提高高中生数学解题能力,教师一方面应加强学生对各种数学体系和知识的掌握,另一方面应引导学生树立科学的解题思路,进而更加科学合理地解答题目。教学中,教师应从培养学生数学思想、转换陌生题型以及运用对比和归纳等解题方法来提高学生的解题能力。  相似文献   

12.
基于新课标的背景下,在高中数学教学中,除了要提升学生的数学思维和解题能力之外,最重要的是培养高中生数学核心素养的发展,使其能够运用正确的数学观念对待现实问题,在独立思考的情况下有效找到解决问题的方法。因此,在实际的教学环节中,高中数学教师应该在充分尊重学生主体的情况下,认识到数学核心素养培养的内涵和价值,采取有效的方式对学生的思维和解题能力进行提升,从而为促进其综合素质的全面发展奠定基础。本文主要研究高中数学核心素养的内涵和教育价值。  相似文献   

13.
伴随社会不断发展,各界越发注重教学改革以及 素质教育,不仅要求要将新型教学理念贯彻到底,同时还强调 着重培养学生逻辑思维以及解题能力。作为历年高考当中的 重要部分,高中数学乃是教育改革的一个重要部分。基于此, 本文在分析对高中生的解题能力加以培养的必要性的基础上, 探究数学教学期间对高中生的解题能力加以培养的策略,以期 对实际教学有所帮助。  相似文献   

14.
新课改提出要全面提高学生的综合素养。在高中数学教学中培养学生的解题能力至关重要,对提高学生分数具有重大现实意义。对于高中数学教师而言,需要掌握多种教学方法,从思维以及技巧出发,引导学生学会解题。主要分析了高中数学教学中学生解题能力的培养策略,旨在实现数学教学的有效性。  相似文献   

15.
随着我国综合国力的增强,素质教育的改革也在不断的深化,高中教育越来越受到人们的重视。然而,高中教学中数学是一门非常重要的学科,培养学生的解题能力是高中数学教学中的核心任务,也是提高学生发散思维能力、逻辑思维能力和分析问题能力的主要途径。因此,在高中数学教学中,教师应该重视对学生解决问题能力的培养,关注学生掌握知识时的特征,因人施教,用合理、科学、有效的数学思想来引导学生加强对解题能力的培养。本文主要通过对高中数学教学中培养学生解决问题能力的必要性和解决问题能力所具备的思想进行分析和论证,并对如何培养学生的解题能力提出相关建议。  相似文献   

16.
高中教学中数学教学中,学生解题能力的培养是其教学的核心任务。高中数学教学的主要目的是通过提高学生逻辑思维能力和解析问题的能力来帮助学生对数学知识的综合运用。因此,在教学过程中教师要重视学生对知识的掌握程度,然后针对个体差异因人施教,制定合理、科学、有效的教学思想来引导学生自我探索问题,加强其对解题能力的培养。在此,本文在分析培养学生解题能力的必然性的同时,将对培养解题能力的思路、方法以及对策措施进行全面的阐述。  相似文献   

17.
对高中生来说,在进行数学学习时解题能力是一个非常关键的能力。因为高中生还需要参加高考,高考数学锻炼的就是学生的逻辑思维能力以及一定的解题能力。在高中数学课堂中如何才能真正有效地提升学生的数学解题能力也一直是教师思考的一个问题。基于此,本文对目前高中生的数学解题能力现状进行一定的研究,并提出相应的培养策略,希望对学生解题能力的提升有一定的帮助。  相似文献   

18.
在高中时期,作为一大基础性学科,数学在高考中占据着很高的分值。所以,高中生应高度重视日常的数学学习,逐步增强自己解决问题的能力。所以,在平日的数学课上,老师应积极思考培养高中生各种解题能力的方法。基于此,本文从高中数学出发,主要探讨了在教学中有效培养学生正确解题能力的措施,仅供参考。  相似文献   

19.
<正>数学教学的宗旨是要培养学生应用知识的能力.解决问题的过程就是利用知识的过程,新课程理念中也极力倡导要提高学生应用数学的能力,因此,在高中数学教学中加强对高中学生数学解题能力的培养意义重大.而从学生在解决数学问题的表现来看,一些学生没有良好的解题习惯,解题中方法不当,解题后不会反思,这些都是影响学生解题能力的重要因素.本文就结合高中数学教学实践,对培养学生解题能力的一些做法进行简  相似文献   

20.
随着我国新课程改革的不断推进,高中教育体制发生了明显的变化,足以体现国家对高中生教育的重视。然而我们知道,高中数学是学生生涯主要的课程之一,其中培养学生的解题能力也是在整个数学教育过程中尤为重要的一部分,旨在提高学生逻辑思考能力和动手解题能力,这就给战斗在教育一线的老师提出了更高的要求。本文就高中数学教学中数学解题能力的培养这一课题展开讨论,并提出了几点相关建议,希望可以促进高中学生解题能力的培养。  相似文献   

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