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刘奶全 《教学月刊(小学版)》2003,(8):49-51
片断一：交流信息，提出问题师：我们日常的学习、生活都离不开时间，你们知道哪些时间单位？生１：时、分、秒。生２：年、月、日、星期。……师：你们知道的可真多！还知道关于“年、月、日”的哪些知识？生１：一年有１２个月，一个月有３０天。生２：一年有３６５天，二月份只有２８天，而不是３０天。生３：一个月有的是３０天，有的是３１天。……师：看来大家都有不同的意见，肯定还有不少疑问，谁先来说说？生１：一年到底有多少天？每个月的天数一样吗？生２：年、月、日之间有什么关系？生３：这里面有什么数学规律？……师：同学… 相似文献
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楠楠 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(19)
十月的第一天就是中华人民共和国的建国日，是我们的国庆节。真是开月大吉呀！经过一个月的紧张学习是不是很怀念刚刚过去的暑假生活？没关系，“十一”的长假又可以让你当上几天“自在王”了。同样，编辑部的叔叔阿姨也可以乘此机会大睡几天，把平时熬夜工作占用的睡眠都补回来。养好精神我们又要开始努力学习和工作了。一张一弛，你会觉得休息和生活都很有意思。有的小朋友常说：“疲劳的时候翻开《小雪花》杂志还是很开心的哟。”当然啦！休息时间多的时候可以看看童话，做做手工，时间短的时候可以浏览一下卡通画，即使读个小笑话… 相似文献
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贝蒂放暑假的第一天
所有的小孩子都喜欢暑假,因为这是一年里最最长的假期!想想看,有两个月的时间呢!可以连睡两个月懒觉,可以在任何时候吃东西,可以两个月不被校长在校门口捉住,可以趁老爸上班的时候去爬树。 相似文献
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有些人喜欢有天是因为他的笑容,眉眼弯弯的让人心生宠溺;另一些人喜欢有天是因为他的眼泪,敏感脆弱得让人忍不住怜惜。有的时候他是王子,光彩夺目;有的时候他又是孩子,孤独忧伤。双子座的有天,永远有着你看不尽的第二面。 相似文献
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一、谈话导入师:你最喜欢的是哪一天?生1:国庆节、六一儿童节.生2:我的生日.师:你的生日是什么时候?生3:1997年9月29日.师:1997年9月29日记载了哪些知识?生3:记录了年、月、日(.师顺势揭示课题:认识年、月、日)师:在日常生活中,你们还知道哪些关于年、月、日的知识?生4:一年有365天.生5:2月的天数有时多有时少.生6:一年里有的月份天数不一样,有的是30天,有的是31天.评析:以谈话方式导入课题,自然贴切.同时在新授之前注意了解学情,唤醒学生已有的知识经验,较好地把握了教学的起点.二、探究感悟1.教师指导学生观察年历卡,并引导学生思考.学生观察,汇报.学生汇报时,老师在黑板上相应板书.生1:一年有12个月.生2:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月有31天(.师指出31天的月份叫大月,30天的叫小月)生3:2月有29天.生4:不对,2月只有28天.师:你们看的分别是哪一年的年历卡?生3:我看的是1996年的年历卡.生4:我看的是2006年的年历卡.师:2月是29天的这一年叫闰年(板书:闰年),2月是28天的这一年叫平年(板书:平年).现在仔细观察你们收集的资料,你们还有哪些问题?生... 相似文献
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义务教育阶段的数学课程,强调从学生已有生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的过程,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。要实现这样的教学理念,必须改变学生在课堂教学中的角色,使他们成为“主人”,成为学习的主动探究者。据此,在“年、月、日”的教学中,笔者做如下教学设计:师:有关“年、月、日”的知识你了解哪些?生1:一年有12个月;生2:一天24小时;生3:一个月有30天;生4:有的月是31天。师:你们知道的真不少,还有吗?生:一年有365天,也有的是366天。… 相似文献
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<正>日子一天天流逝,有的时候周一会情绪低落,有的时候周末会很high。有没有想过一周每一天的英文说法从何而来呢?这里就把每天的英文说法来历整理出来,大家一起来看看。 相似文献
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虽然舍腰蜂样样都当心，时刻都仔细、谨慎，但还是有一件很危险的事情在等待着它们。这件事有的时候会发生，那就是当舍腰蜂正在建造它的房屋的时候，如果在这个关键时刻，有一阵蒸汽或者是烟幕的侵扰，那么，它刚刚造成的一半的房子，便不得不半途而废。于是，它们要么停工一些时候，要么就全日停工不干。特别是在这家主人煮、洗衣服的日子里，这种事情发生的可能性最大，危险性也最大。一天从旱到晚，大盆子里不停地滚沸着，炉灶里的烟灰、大盆和木桶里面的大量蒸汽，一起混合成为浓厚的云雾，这给蜂巢造成了严重的威胁。这个时候舍腰蜂就会面临着家毁人亡的危险。 相似文献
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据说在公元前46年,罗马皇帝凯撒在修改历法时,规定每年为12个月,1、3、5、7、10、12月定为大月,每月31天;其它月份定为小月,每月30天。这样,大小各6个月,使人很容易记住,应用起来也很方便。但照这样规定,一年就不是365天,而是366天了,因此得找出一个月扣去一天。扣那个月合适呢?那个时候被判死刑的犯人都在2月处死,所以人们都希望2 相似文献
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谢志强 《第二课堂(小学)》2009,(7)
我抵达A城已是傍晚,第二天清晨,我往一所学校赶。我是来取经的,A城的教学有一套独特的方法。可是,我穿过广场的时候,发现广场上到处都是孩子。他们有的给鸽子喂食,有的放风筝,有的打陀螺,有的玩过家家,有的画画,有的跳舞……好像相互之间不熟悉,各玩各的,穿的服装也多种多样。而且,广 相似文献
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刘佳 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(7):20-22
假如给我三天光明我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会 相似文献
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有个故事，说的是几个闲人聚在一起讨论人类争来斗去究竟是为什么。有的说是为钱，有的说是为名，有的说是为真理，有的说是显示自己有能耐。忽然有个人问道：“那么，到什么时候人类才不相互争斗了呢？”哲学家回答：“有了公平的时候。”另外还有一个笑话，说兄弟三人吹牛，比谁最大，老大说天最大，老二说地最大，老三说权最大，天大地大比不上权大。我曾想，这两个故事合起来就是：权力一膨胀，就不可能有公平。真正公平了，权力就会收缩得很小。从这个意义上说，WTO就是一个限制畸形权力、追求公平的国际性的经济组织。如果要问中国… 相似文献