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一位妈妈说，她有一个三岁的儿子，从二岁就上幼儿园的婴托班，现在已经一年了，其他方面都正常，但她怀疑孩子有“恋母情结”，因为孩子午睡的时候总是惊醒，喊着找妈妈，孩子这样是不是有问题？该怎么办？ 相似文献
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百晓生 《小作家选刊(小学)》2006,(8)
“80后”从开始到结束已经成为一个尴尬的词语。现在“80后”已经走出了出版界的最高热沸点,开始回温。而笔者也是经历和见证了这一场出版热,事到今天,我们回首总结,“80后”似乎还出了一些所谓的作家,一些被遗忘的、一些没有大红大紫的、一些名利双收的——他们现在还在正在进行着自己当下的事情!《文友》当年搞出了——“中国文坛最佳阵容”之足球版,今天我们也为即将销声匿迹的“80后”也搞一个最佳阵容,一来纪念曾经“虚假”的辉煌,二来展望一下将来。托诗人徐江的福,托出版界繁荣之福,托“70后”概念的福,也托“80后”虚名的福,叫我今… 相似文献
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读了两个课例，我组老师十分敬佩二位老师的探索精神，他们的教学理念体现了《语文课程标准》的精神，具体做法也能给人许多有益的启示。现把我们的一些想法整理出来，就教于二位老师及广大同仁。一众所周知，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，这个“对话”不可能是漫无边际的。一篇课文，随它是什么样的美文，值得“对话”的主要内容就那么几点。每一节课，老师想和学生交流的内容心中应是有“数”的，答案也是明确的。课堂教学的组织，就是要围绕这几个“点”让学生进行阅读实践。我们强调学生阅读的“个性化”“自主性”，… 相似文献
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黄庭坚《小山词序》标志着宋代词学寄托观念的产生。它揭示了宋代词学寄托论的基本内涵：一是作者须有难以直言的怨恨和不能直吐的愤懑，而又必须言之吐之，故天能用寄言托意的表现方法；二是词的寄言托意一般采用诗骚以来比兴传统的香草美人题材；三是寄言托意之词按其性质可以分为两类，“其合者”是有特定含义的“寄托”，“其下者”则是一般意义的托物言情。 相似文献
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王阳 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(2):50-50
上期介绍了舌战中的惯用招——借力打力，不知道同学们有没有机会练习，这期我们将传授幽默术第二式——将错就错。关于“德行”和“惯性”的经典故事不知同学们是否有所耳闻，那可是把将错就错这一招发挥到了极致!故事发生在拥挤的公交车上，刹车时一位男士不小心撞到了一位女士。小姐马上就恶狠狠地甩出“德行”二字，而那男士却风趣地回以“惯性”二字。这样不仅解了自己的围，而且化干戈为玉帛，何乐而不为呢？ 相似文献
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我很幸运是著名特级教师翟裕康“手把手”教出来的“关门”徒弟，师傅在“从教50周年庆祝会”上，已70高龄的他执教了二年级“隔位退减法”一课，对教材二次开发的教学智慧令大家折服，严谨的教学态度让我们敬佩，行云流水般的教学风格凸显了他的“四了教学法”（即课堂教学中， 相似文献
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隔代托育是家庭托育的主要形式，其本质是亲职教养责任转移承担。较之古典隔代托育的价值承认，现代隔代托育夹杂社会老龄化与少子化矛盾、传统观念浸润与现代家庭变迁、情感价值选择与工具理性扩张等多重因素，具有明显的实践溢出效应。同时，老年人逐步撤出隔代托育机制与家庭托育需求不得满足，进一步凸显了新时期托育服务的供需矛盾。对此，需以代际融合为导向提升家庭隔代托育专业化水平，以精准服务为目标强化社区公共托育资源可及性，并以政府为主体引导托育服务体系从“多元普惠”走向“公益普惠”，最终实现“幼有所托，所托优质”。 相似文献
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她其实很普通,普通得就像我们身边的任何一个人。她其实也很平凡,平凡得走在大街上,很快会被汹涌而来汹涌而去的人流所淹没。但是,若要我写好她的故事,却令我心海波翻浪涌,我唯恐自己思浅笔拙,表达不尽人们对她——一位普通共产党员教师的敬佩之情!徐美荣和她的“二班”从1996年逸夫中学建校之初的一年二班,到二年二班,三年二班,一直到中考冲刺的四年二班,这个“二班”不知曾让多少家长渴慕,渴慕到四处托关系,只要孩子能进“二班”。不知让多少外班学生嫉妒,嫉妒到经常说,不就是“二班”吗,也不知道曾让多少家长学生引以为荣。而这个班主任,… 相似文献
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前几天去幼儿园参加托班的家长开放日活动，有幸听到一位母亲问道：“现在都主张‘赏识教育’，我和家人一直非常注意使用鼓励和赞扬的方式。但孩子现在一点儿也说不得，太依赖我们的感情支持，不能像其他孩子那样独立自信地去与人交往。我们真的很焦虑，不知道到底应该怎样来看待像‘赏识教育’这样的专家意见。” 相似文献
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鲁迅对无产阶级革命文学的理解曾受到了托洛茨基的深刻影响,托氏的理论被鲁迅一度奉若权威;但鲁迅阶级文学论述的关键内容,经历了与托氏的决裂才最终获得。这一决裂标志性地发生在鲁迅写作于1928年8月10日与11日的两篇文章之中,鲁迅在文中反驳了托氏,表达了对普遍阶级性的认同。经过此一决裂,鲁迅克服了托洛茨基“影响的焦虑”,获得了自身的阶级文学观。但在决裂的背后,二人理论的内在逻辑仍有着相当的一致。这主要由于鲁迅认为他需要处理的是“当面”“袭来”的问题,而托洛茨基只是“提出”“将来”的问题。二人理论的分歧彰显了阶级文学理论的内在困境。 相似文献
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金华市持续推动托育服务发展,从“幼有所育”到“幼有善育”,努力打造服务民生的“金”字招牌。对此,婴幼儿家庭的实际获得与真实反馈成为托育服务高质量发展的试金石。调查发现,当前托育服务发展仍面临公办托位供给不足、入托形式不够灵活、入托费用难以承担等现实问题,家长对于充满爱心、善于互动的早教师资;安全卫生、空间充足的早教环境;精心照料、发展适宜的保教活动等多方面仍有期待。为进一步推动托育服务的普及普惠和优质发展,建议在托育机构、托育形式、托育环境、托育课程以及托育政策上同向发力,促进托育服务的优化。 相似文献
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陈援 《北京教育(高教版)》2003,(Z1)
离开学校久了，可师生情意如陈年老酒，随着年久而愈发醇浓。当年教过我们的老师，都已入耄耋之年。说来有趣，常与我联系的老师之中，潘逊皋先生竟是从来没给我们班上过一节课的老师。１９５６年，我上北京二中。小学的语文教员刘老师在我接到录取通知书后，高兴地说：“二中好哇！有一位潘先生，是‘国文台柱’，学富五车，跟他学习，一辈子受益。”为此，我还专门查了词典，弄明白什么是“学富五车”。进了二中，了解到潘先生教高中，这是一位个子不高、相貌和善、略带口音的老师，他特受学生们的尊重，原因之一是有“神童作家”之誉的刘… 相似文献
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当我从图书馆二楼的自修室里“揪”出我们班的9条“好汉”时，不由得又急又气。这一节课是学校统一安排的课外兴趣小组的活动时间，但这9位男生却一起“逃课”跑到图书馆自修室，关上门，熄灭灯，以桌椅为“保垒”，以黑板擦为“武器”，炮制了一场声色俱全的“战争”。这些男生，接近一半是班 相似文献