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高职院校学生干部教育培训存在诸多困境,主要包括:思想认识不到位,缺乏长远眼光,重视程度不够;教育培训内容单一化、理论化、空洞化,缺少吸引力和针对性;教育培训形式较单调和固定化,缺乏机动性和灵活性;教育培训设施不健全、师资力量不配套、阵地建设滞后;教育培训的管理不力,缺乏激励机制,考核机制不健全等.突破以上困境,需要转变思想,端正对高职院校学生干部教育培训工作的认识;精选教育培训内容,强化提高素质与能力的培训;丰富和优化教育培训形式,提升教育培训的机动性和灵活性;构建教育培训保障机制,务实教育培训工作基础;强化教育培训管理制度约束,完善教育培训的考核机制. 相似文献
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建立干部教育培训高校基地是我国开展干部教育培训的重大创新,也是大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质的重要手段。因此,建设好干部教育培训高校基地,明确高校基地的定位与作用具有十分重要的战略意义。在此,结合我国干部教育培训高校基地的现状与工作实效,从定位理论与我国干部教育培训的规律出发,研究和探讨干部教育培训高校基地的定位与作用,以增强干部教育培训高校基地建设的重要性,必要性认识,为我国今后开展干部教育培训高校基地建设提供理论支持与实践借鉴。 相似文献
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张亦弛 《廊坊师范学院学报》2010,26(6):119-120
提高高校干部教育培训科学化水平的重要措施有：科学制定干部教育培训计划;精心实施高校干部教育培训工作;积极推进高校干部教育培训改革;切实加强高校干部教育培训管理;严格进行高校干部教育培训考评。 相似文献
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随着改革的深化和社会主义市场经济体制的逐步建立,工会基层组织和工会干部出现了许多新情况,工会干部教育工作面临许多新的困难和问题：1．思想认识仍有差距,工会干部教育发展不平衡。就全省的整体情况而言,绝大部分工会组织对工会干部教育的认识已有所提高,但是仍有一些地方把干部培训作为软指标、软任务,是“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”。由于认识上的差异,个别地市和单位自己既不办班培训,也不送训干部,成为工会干部教育工作的死角。2工会干部变动频繁,培训跟不上干部变动速度,培训成果难巩固。由于企业改制、工会… 相似文献
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新时期新形势对高校高素质干部队伍有着迫切的需要,如何建设一支适应新形势发展要求的干部队伍,创新高校干部教育培训形式和途径发挥着直接的作用。本文阐明了不同时期对高校干部教育培训创新形式的要求,分析了当前高校干部教育培训形式和途径现状,探索了创新高校干部教育培训的主要形式和途径。 相似文献
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海南高校普遍重视高校干部教育培训工作,探索和积累了一系列好做法好经验,但还存在一些问题。应充分认识高校在新理论、新知识、新技能、新信息等教育方面优势,积极构建高校干部培训基地,完善干部培训体制建设,加强合作,开辟各类干部教育培训实践教学科研基地。 相似文献
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教育培训高校干部,提高干部素质是高校党校的一项重要工作任务。本文立足高校干部队伍现状,着重论述了高校党校如何进一步准确把握和科学运用干部教育培训工作规律,科学构建党校干部教育培训体系,充分发挥高校党校在干部教育培训中的重要作用。 相似文献
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农民工教育培训的现状分析与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
农民工的教育培训是提升人力资本质量和实现农民工市民化转变的重要途径,对社会和谐发展具有重大的现实意义。由于存在教育培训机制不健全、定位不准确,认识不到位等问题,需要完善机制,加大投入;细分市场,优化内容;统一认识,整合资源,这样才能做好农民工的教育培训。 相似文献
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<正>开展党的群众路线教育实践活动已半年之久,对照检查职工培训工作,存在培训考试脱离实际、创新意识不强等诸多不到位,作为职教干部我们也必须深刻反思,力求整改并在今后的职教工作中,抓出培训成效,快出培训成果。一、培训问题之表现1、培训考试脱离实际。职工教育培训的针对性和实效性不强,培训考试存在 相似文献
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党员是国有企业重要的人力资源。当前,国有企业党员教育培训工作还存在党员参与不积极、培训覆盖不到位、实际效果不理想等突出问题。国有企业需要从思想认识、内容形式、培训资源、约束机制方面,深入分析这些问题的成因。在此基础上,进一步丰富内容内涵、创新载体手段、整合资源阵地、健全制度规定,切实提高党员教育培训工作科学化水平。 相似文献
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一、当前基层干部教育培训中存在的主要问题第一,少数领导干部对基层干部培训认识上存在偏差。有一些人轻视和忽视基层干部培训工作,说起来重要,忙起来不要,没有把基层干部培训这项战略任务提到应有的高度去认识。第二,目前的基层干部教育培训针对性不强,没有很好地结合基层干部的现实需要进行培训。适应时代要求的、干部队伍急需的业务知识特别社会管理的技能素质培训没有跟上,内容不新。第三,对基层干部培训的过程和效果监督不力。第四,基层干部培训内容与基层领导管理工作的实际相脱节。目前,我国社会的阶层情况、人民的居住生活条件和社… 相似文献
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近来,干部岗位培训工作十分火热,一批批干部被送往各类院校接受短期培训,开阔了视野,增长了才干。但是也存在一些问题,值得引起重视。一、目的不明确、认识模糊。有的单位搞不清到底是因为工作需要而培训,还是因为大势所趋,并且上面又有专门拨款而培训;选送干部培训的单位,往往是仓促点将,使得一些工作出色的同志,总是因为工作忙轮不上培训.而一些工作平庸,无所事事的人,则一再被送去学习. 相似文献
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数字化学习资源的优化应用是教育信息化改革的核心内容.本研究采用问卷调查法,对东西部高校的全日制本科生进行调研,探讨了东西部高校数字化学习资源的应用现状.研究发现,当前的数字化学习资源在使用中存在资源规划不协调、师生认识不足、培训机制不健全、评价体系不完善和政策体系不到位等方面的问题,提出了对西部高校进行适度的政策倾斜、构建完善的数字化学习资源应用保障体系、完善数字化学习资源优化配置机制、加强合作交流和对西部高校的支持等策略. 相似文献
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考核是干部教育培训的关键一环,是衡量干部教育培训实效的标尺。文章从分析当前干部教育培训考核存在的问题出发,提出了做好干部教育培训考核工作的初步思路,破解干部教育培训考核“考什么”“怎么考”“谁来考”“如何用”等问题。 相似文献
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高校干部的素质和管理水平直接关系到高校的管理风格和发展方向,对于高校发展有着举足轻重的作用。当前我国社会主义建设进入新时代,国际局势风云变幻,高校为提高管理水平和排名,根据时代要求,逐渐加强了对高校干部的教育培训。在此过程中,高校干部教育培训存在着与时代发展缺乏同步性以及教育培训方法滞后等诸多问题,文中将结合高校干部教育培训的实践对其教育模式进行创新,推动高校管理水平的提升。 相似文献
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干部培训需求是干部教育培训的重中之重,是提高干部培训质量,提升领导干部队伍素质的重要前提和基础。根据甘肃A党校的调查结果显示,广大干部对甘肃省A党校的工作的评价是总体满意的,A党校干部教育培训工作很有特色,也取得了不错的成效。但也存在培训学制问题不稳定、现场考察学习不足、师资力量短缺等问题,难以适应新时期干部培训的新形势、新需求。因此,进一步加强新时期干部培训工作要深化党校各项改革,大力建设师资队伍,加强对学员前期需求的分析和后期问题的总结。 相似文献
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提高干部教育质量和效益,是建设高素质干部队伍,培养高层次、复合型领导人才,认真贯彻落实好《干部教育培训工作条例》的根本保证。但是,长期以来,一直缺乏科学规范、行之有效的评估形式、方法和手段,很大程度上影响干部教育培训质量的提高。为尽快地改变这种现状,笔者认为,在当前干部教育培训质量评估工作中应实现“六个转变”:一、培训质量评估观念要改变。无论是培训机构还是主管部门对培训质量评估的重要性认识不够,主管部门认为培训质量主要由培训机构负责抓好落实,从未进行有效的监督;而培训机构因上级主管部门不作具体要求,自然重视… 相似文献
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由于国有企业处在体制改革和结构调整的关键时期,一些长期积累的深层问题集中显露出来,这些问题也在干部培训中有所表现。笔者只对其中几个问题作粗浅的思考。１－“说起来重要,干起来次要,忙起来不要”,已是老生常谈的问题。怎么办？首先要有新的培训哲学观。对于企业干部培训的地位、作用和意义,过去讲得不少。各种培训会议和文件都反复强调提高认识,尤其是提高各级领导干部对培训重大意义的认识;各单位在总结培训工作经验时,也把提高认识、领导是关键摆在第一位。但是忙应酬有时间,讲学习没时间;出国考察３个月不嫌长,参加培… 相似文献