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《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》强调要继续发挥乡镇成人文化技术学校等农民培训机构的重要作用。《决定》指出：“以农民培训为重点开展农村成人教育，促进农业增效、农民增收。……积极实施农村劳动力转移培训，每年培训2000万人次以上，使他们初步掌握在城镇和非农产业就业必需的技能，并获得相应的职业资格证书或培 相似文献
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嵊州市以农村富余劳动力为重点,大力开展就业技能培训、农业专业技能培训、岗位技能培训、预备制培训、成人"双证制"教育,取得了一定的成绩。但是,还存在着师资队伍薄弱、办学条件较差、培训教材跟不上、办学不平衡、职工农民参与培训的积极性不高等问题。今后,要着重做好乡镇成校标准化建设、社区教育示范学校培育、新型农民素质培训基地争创、农村预备劳动力培训、成人"双证制"教育培训、扫盲教育等工作。 相似文献
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乡镇成人学校办学功能拓展探析 总被引：2，自引：0，他引：2
乡镇成人学校作为“在农村中、为了农村、服务农村”的学校,在推进城乡统筹发展的过程中,应大力拓展自身办学功能:拓展培训项目,为当地企业可持续发展提供人才服务;拓展培训模式,为转岗农民提供技能培训服务;拓展教育资源,构建“带富工程”,为农民发家致富服务;拓展教育技术,增设四类课程,为农民生活质量提高服务。 相似文献
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要解决农业、农村发展面临的各种矛盾和问题,切实提高农民收入,必须在提高农民素质上下功夫。浙江省江山市创建了“农民素质培训工程”,积极发挥农村成人文化技术学校在农民教育上的作用,不拘泥成规,根据农村的实际情况大胆创新,想农民之所想,急农民之所急,以发挥教育培训在农村发展和农民增收中的作用。江山市农村成人教育的宝贵经验,值得借鉴。 相似文献
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按照市委、市政府要求,上海市每年要有5万名农民经培训进城务工或向非农业转移。为此,该市颁发了《关于加强农村非农就业和技能培训工作的实施意见》,实行政府补贴制度,提高农民参加培训的积极性。上海市郊区各乡镇都建立了乡镇成人文化技术学校,已有60.8%的学校独立建制,教师编制已占乡镇总人口的万分之一点四。这些学校以推进城乡一体化、农村城市化、农业现代化为目标,以增加农民收入为中心,重点开展了三项培训:一是大力发展转岗技能培训,提高农村富余劳动力转行创业技能,促进农村富余劳动力向非农产业转移。二是结合产业结构调整,大力发… 相似文献
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乡镇成教中心是我国目前农村成人教育的重要阵地。在县、乡、村三级成教办学网络中,乡镇成教中心处于核心地位,发挥着“上挂、横联、下辐射”的作用。我们潍坊市的乡镇成教中心大都是从一些乡镇初中改建的,是农业经济发展与农村教育发展的新生产物。十多年来,我市各乡镇成教中心紧紧围绕当地经济发展需要,多层次、多形式地积极开展农村实用技术培训,每年组织农民各类实用技术培训达100余万人次,为农村经济发展做出了应有的贡献。但近几年我市乡镇成教中心发展缓慢,遇到了许多困难和问题。新形势下乡镇成教中心如何发展是我们需要认真研究的… 相似文献
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我国是农业大国，农民是建设社会主义新农村的主体。现阶段我国农民职业技能培训事业发展缓慢，加强农民职业技能培训，培养懂技术的新型农民，是转移农村劳动力，提高农村农民的就业能力，建设社会主义新农村的重要途径。 相似文献
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近年来，我们市区成人校针对农村的具体情况。将工作重点逐步转移到提高农民素质，促进农民增收上，从促进农业经济发展人手以解决三农问题为契机。市场经济为导向，深入农村，开展了灵活多样的实用技术培训。到目前为止，三个办事处、一个开发区。有一万多名农民接受了实用技术培训。有效地促进了农业和农村的经济发展。加快了全面建设小康村的步伐。农民人均纯收入达到4000多元。 相似文献
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加强对农民的科技培训，提高农民整体素质，是扩大农民就业、促进农民增收的关键所在，是推进农村社会转型和明进步的必然要求，也是从根本上解决农业、农村和农民问题的有效途径。 相似文献
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加强对农民培训，提高农民整体素质，是扩大农民就业、促进农民增收的关键所在，是推进农村社会转型和文明进步的必然要求，也是从根本上解决农业、农村和农民问题的有效途径。为贯彻落实中央、省和杭州市《关于统筹城乡发展促进农民增收的若干意见》精神，结合我市实际，我们加大了农民科技培训力度，有力地提高了农民的整体素质，促进了农村经济健康快速发展。 相似文献
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科技文化素质是公民素质的基础。要提高农民的科技文化素质，难点在农村，重点是农民。作为肩负农民科技培训职能与重任的农业广播电视学校．如何做好新时期农民培训工作，提高农民的科技文化素质，是当前必须认真思考和解决的首要问题。面对这一问题，今年以来，我们深入各县区乡镇，进行了广泛的调查研究，从而得到了一些启迪。 相似文献
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近年来,在市委、市政府和省教育厅的正确领导下,我市农村成人教育以深入贯彻中央“服务于农业、农村和农民”工作精神为指导,以落实省、市职教会会议精神为主线,以开展各类培训、提高农民素质为基础,以加强乡镇成人学校建设为突破,全面推动我市农村成人教育工作的深入开展。我们的主要做法是： 相似文献
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随着大规模扫盲工作任务的完成，农村成人教育的重点逐步向实用技术培训转移。担负着为农村社会经济发展培训实用技术人才任务的乡镇成人学校，在新形势下农村成人教育中的地位和作用将愈来愈突出。如何进一步办好乡镇成人学校，特别是如何发挥其在农村社会经济发展中的积极作用，使其更加主动地为农村经济发展和腾飞服务至关重要。本文欲就如何进一步办好乡镇成人学校，更好地发挥其作用作些浅显探讨。 相似文献
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进入新世纪，我省农业和农村工作以全面建设小康社会为目标，以增加农民收入为核心，农业和农村经济保持了持续、健康发展的良好势头。但从新形势、新任务、新要求来看，农民科技素质低下已成为农业和农村经济发展的“瓶颈”。因此，必须充分地认识到加强农民科技培训，提高农民科技素质的重要性、紧迫性和长期性。 相似文献
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问书芳 《世界职业技术教育》2004,(2):32-33
我国是一个农业大国，如何解决“三农”问题，使农业逐步实现现代化，最根本还得依靠教育，党和政府已决定把农村教育作为“教育工作的重中之重”。笔认为，农村教育要结合农村的实际情况，在大力发展农村普通教育的基础上，设立综合中学，改变单一的为升学做准备的教育模式；同时在农村以乡镇为单位广泛设立农业培训机构对农民进行继续教育，促进农业和农村的快速发展。 相似文献
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加强农村劳动者的意识教育□伍笑江当前，农村成人教育的主要内容是农村劳动者文化知识的普及和提高，应时、应急型的实用技术培训和农业新品种、新技术的推广。由于受农村劳动者文化素质和其他因素的影响，这些培训、提高和推广工作往往困难重重。农民渴求文化知识，主动... 相似文献
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