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很多初中生由于刚开始接触物理学科,加之其对于学生数理逻辑能力的极高的要求,在物理学习中都有一定的畏难情绪,学习物理的积极性不高。而课堂导入是课堂教学的重要环节,教师如果能在导入的环节成功地引起学生的注意力,激发起学生学习物理的欲望,就可以为接下来的课堂教学奠定坚实的基础,保障物理课堂教学的顺利进行。因此,每一位初中物理教师都要认识到课堂导入的重要性,创新初中物理课堂导入的方法。本文提出了几种初中物理课堂导入的具体方法,以期对初中物理课堂教学水平的提升有一定的帮助。 相似文献
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物理课堂教学效率的提高。离不开合理的课堂组织及科学的结构设计。特别在新课导入过程中．成功的课堂导入,能够把师生的精神调整到最佳状态,使整堂课收到事半功倍的效果。下面就物理课导入的几个方面谈谈体会。 相似文献
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在物理课堂教学过程中,如果能够有一个好的开头,就会给接下来教学活动的高效开展打下坚实的基础。因此,在物理课堂教学中,我们一定要重视导入艺术的运用。在本文中,作者结合物理学科的特点,总结了几种物理课堂上经常用到的导入方式,希望能够通过课堂导入技巧的运用,提高物理课堂教学的有效性,实现物理教学活动的素质教育目标。 相似文献
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<正>课堂教学中,要想激起学生高涨的学习情绪,使物理课堂成为学生向往的场所,同时又能体现教师的教学特色,很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。而课堂导入是课堂教学的开始,俗话说:"良好的开端是成功的一半。"好的导入,能激发学生的学习兴趣和求知欲,使学生的学习积极性得到充分的挖掘。下面就农村中学物理课堂导入谈谈自己的一些思考。一、运用小故事导入物理课堂学生一般都喜欢听故事,在物理学发展史上或生活中有许多妙趣横生的故事和传说,若能恰当运用这些有趣的故事,导入物理课堂,可有效激发学生的学习兴趣 相似文献
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陈永超 《数理化学习(初中版)》2012,(12):83-84
课堂是物理教学活动的主要阵地,物理课堂教学有效与否,对物理教学质量具有至关重要的影响.因此,对于教师而言,提高课堂的吸引力,在课堂上激发学生的学习兴趣就成为了物理课堂教学取得成功的关键.而在提高课堂吸引力方面,幽默是一个非常有效的法宝,如果教师能够恰当的运用幽默的艺术,可以瞬间提升课堂的魅力.在本文中,笔者就结合物理课堂教学的一些实践经验,总结了几种物理课堂上运用幽默艺术的途径和方法,希望通过幽默艺术的运用,提升物理课堂的吸引力,提升物理课堂教学活动的有效性. 相似文献
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方扬 《中国科教创新导刊》2008,(5):149-149
导入是课堂教学的第一步,虽然简短但却不容忽视。俗话说：＂良好的开端是成功的一半＂,如何使学生一上课就怀有浓浓地兴趣,这就特别需要教师在进行教学设计时,注重对导入环节的设计,科学、合理地运用各种不同的导入方式,去有效地调动学生学习的主动性和积极性,促使学生全身心地投入到课堂学习中。 相似文献
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合理运用电子白板,优化课堂导入,激发学生学习兴趣;突出重难点,锻炼学生的多种思维;加强课堂交互,同时让学生体验成功的乐趣。活利用电子白板的存储功能,使课堂教学过程得以再现,提高课堂教学效率;深化课堂训练,提高练习质量,使我们的数学课堂教学真正走向高效。 相似文献
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范模 《山西教育(综合版)》2008,(2)
如何提高课堂教学的实效性、提高学生的学习能力?我认为:首先,精彩的课堂导入,是整个优秀教学过程的序幕良好的开端是成功的一半,好的课堂导入,应该是自然的、能迅速让学生进入学习状态的导入。就物理学科而言,课堂教学的导入更要有艺术性。 相似文献
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物理课堂中一个好的提问可以成功的将学生导入课堂,代表了课堂已经取得了一半的成功,鉴于物理课堂中有效提问的重要性,笔者结合自己的教学实践,给出了一些提问技巧。 相似文献
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新课的导入是课堂教学的重要环节,它能够引领学生迅速开启通往新知识的大门。做好教学前的导入工作是课堂教学成功的关键,精彩合理的课堂导入能够提高学生的学习兴趣,从而促进学生更快地接受知识。本文主要讨论和分析初中思想品德课的导课艺术。 相似文献
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张星语 《试题与研究：高中理科综合》2020,(28):0024-0024
导入,是课堂教学的起始环节,对课堂教学的成功 与否有着至关重要的影响。好的导入,可以诱发学生的学习兴 趣,让学生对所学新知充满期待,会主动地融入课堂,积极地完 成新知探索,建构完善的知识体系,有助于提升课堂教学效果。在小学数学教学中,运用科学有效的导入不仅可以极大地提升 数学课堂教学的实效,更能启迪学生思维,提升学生的数学 素养。 相似文献
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“良好的开端是成功的一半”,这说明开端很重要。课堂教学也一样,要想有好的收获,须要有好的开头,课堂导入如果设计得合理、巧妙,就会吸引学生的注意力,激发兴趣和求知欲,为取得较好的课堂教学成效奠定基础。本文将对如何进行初中英语课堂教学的有效导入做一些探讨。 相似文献