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<正>[主持人语]人生的旅程从家庭开始。家庭教育是教育的起点,是学校教育的基础和补充,对一个人的一生有着奠定性的教育意义。美国教育家泰曼·约翰逊说:"成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。"随着教育的发展和家长受教育水平的提高,家庭教育日益受到重视。应该说,许多家庭成功培育出了优秀幸福的孩子,但由于社会环境、价值观念和家庭结构的变化,孩子在成长的过程中又出现了许多新的复杂的问题,家庭教育也出现了许多非理性的因素。家长们由于太"爱"孩子,又太"不会爱"孩子,以"爱"和"教育"的名义却做着"溺爱、宠 相似文献
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高荣斌 《商情·科学教育家》2007,(7):66-66,121
人的一生要接受三方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。家庭教育是基本教育，又是终身教育，家庭是孩子的第一所学校，父母也就是孩子的第一任老师。孩子的思想、品德、行为习惯、意志性格、学习能力等方面的形成都离不开家庭教育。家长素质，家庭的环境，都对孩子成长起着潜移默化的影响。学校教育是孩子一生中最重要的受教育阶段，是孩子掌握文化科学知识，塑造高尚道德品质的重要阵地，同时也是人生关键的成长时期。 相似文献
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在许多人看来,离异的夫妻就如缺亏之月,单亲家庭的孩子好像残疾少年。似乎,一旦家庭离异,孩子就会深受其害,变得性格孤僻,爱发脾气,学习成绩下降,甚至容易走入歧途。对于孩子来说,似乎谁都无法否认离婚是百分之百的悲剧,是给孩子的成长设置的陷阱。其实,事情并非必然如此。应当说,单亲家教也同双亲家教一样,既有成功的,也有失败的。实际上,对孩子造成危害的,主要不是父母离婚本身,而是家长以什么样的心理态度看待和处理离婚问题和单亲家教。孩子的悲剧却陷阱不是父母离婚本身,而是父母不能成功地离婚。离婚是婚姻的不幸,… 相似文献
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国民素质的提高,是学校、家庭、社会对整个青少年一代进行教育、熏陶、施加综合影响的结果。青少年时代是一个人具发育成长的重要阶段,在这方面,要教会他们求知,教会他们办事,教会他们健体,更要教会他们做人。怎样做人,是人生的大课题,青少年时期的思想道德教育抓得如何,对一个人基本素质的形成,起着决定性的作用。一、家庭是思想道德教育的摇篮父母是孩子的第一任老师,肩负着生养和教育的责任,因而家庭无疑具有教育的机能。由于父母与子女生活在同一家庭之中,朝夕相处,所以父母自身的言行举止在儿童的道德教育中作用极大。历史上大凡那些教子有方的人,都能够言传身教、典型示范,身 相似文献
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家庭是儿童成长过程中的第一个港湾．家庭人际环境、家庭结构及家庭教育等因素直接影响儿童今后的发展。孩子是父母的镜子,父母对孩子性格的形成起着决定性的作用。小学生正处于成长的关键时期,他们所走的每一步都与父母息息相关。然而,现代大多数农村小学生的家庭教育中却存在许多问题,严重影响农村小学生的身心健康。 相似文献
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孩子是父母的“作品”，也是父母的镜子。孩子的性格和行为习惯的形威与家庭有着密切的联系。家庭教育是为孩子一生幸福奠基的教育．家长要与孩子共同成长，重视对孩子的价值引导,提升其人文素养，使他们成为爱生活、会生活的人；重视孩子公德心的塑造与养成。使其能融入公共生活；尊重孩子个性的自由发展。给孩子的成长以充分的空间；营造其乐融融的家庭氛围，使孩子快乐健康成长。 相似文献
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《思想品德课程标准》从学生与家庭方面对学生提出了一系列要求。家庭教育是德育的主要途径之一,不可或缺。因此,在孩子慢慢长大的过程中,父母要处处做个有心人。在和孩子共同的生活中,要多学教育学知识,在日常生活中潜移默化地疏导、教育孩子,使他们实现健康成长。在对待孩子的教育上,家长要保持理性,既要掌握教育方法,又要时时留心孩子的成长;既要注重言传,又要注重身教;在培养孩子的同时,家长也要提高自身素质,用科学、公正、理性的理念教育孩子,提高家庭教育的实效性。 相似文献
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黎静芳 《中国教育科研与探索》2007,(2):17-19
教育过程是由教育者和受教育者两个方面组成的。在家庭中，孩子是受教育者，父母、家庭当然是教育者。在学校教育中起主导作用的是教师，在家庭教育中，父母不仅起着主导作用，而且是起着决定性的作用。可以说，孩子就是家长的一面镜子，父母的心理面貌，心理水平和教育能力等都会在孩子的品德行为，心理水平上有所反映。因此，家庭教育质量高低对于子女的成才，尤其重要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
作为孩子成长的第一个环境单元,家庭是孩子成长重要的一环,父母是孩子的第一位"老师",父母的言行对孩子的成长起着潜移默化的影响。家庭教育对于孩子的健康成长起着不可或缺的重要作用。教育的改变,需要从家庭教育开始,关注孩子良好行为品质的养成。从家庭环境、家庭关系、文化氛围、家教观点几个方面进行教育的探讨,寻求促使孩子在家庭中健康成长的途径和方法。通过良好的家庭教育,促使孩子形成良好的行为品质,让孩子身心得到健康的成长,让孩子形成良好的行为品质,给孩子成长的时间和空间,让教育的事业与孩子共成长。 相似文献
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主持人：近几年里，我国各地中小学纷纷办起了家长学校，也有不少家长先后走进学校，接受家教指导，并能坚持不懈地学习家教知识，探讨家教艺术，以便改进自己的家庭教育状况。确实有不少家长能从提高未来国民素质的高度来看待自己的家教，在对子女的教育上尽职尽责。这是十分可喜的。在这些家庭中。家长都能全面地关心孩子的成长：既关心孩子生活上的温饱，又关心孩子的精神状态；既关心孩子的学习，又注重培养孩子的综合素质。亲子关系特别融洽，孩子们也认为自己的父母十分合格，关爱孩子、教育孩子始终如一。 相似文献
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著名教育家乌申斯基曾提出这样的教育观点"良好的习惯是人在神经系统存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。"的确,在一个孩子成长的道路上,优秀的品质和良好的行为习惯起着至关重要的决定性作用,因为习惯决定性格,性格决定命运。众所周知,纠正一个孩子已经形成的不良习惯所花费的时间与精力,要比教其接受新知所花费的时间与精力多得多!所以,从小培养 相似文献
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世上没有教育不好的孩子,只有不懂家教、不会教育的父母;世上也没有不存在缺点的孩子,只有未掌握科学方法将孩子的缺点转化为优点的父母。因此,早期教育对一个人来说起着重要作用,影响着人未来的发展。早期教育一开始就应对幼儿既要养又要育,对幼儿的教养要求保教并重,全面地培养婴幼儿综合素质,提高他们各方面的能力。在早期教育中,父母起到至关重要的作用。在孩子的成长过程中,父母是孩子的启蒙老师,也是终生顾问。 相似文献
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任新红 《山西教育(综合版)》2004,(13):23-23
家庭是社会的细胞,是人生的第一所学校。家庭教育的成功与否,对少年儿童的成长影响极大。特别是少年儿童的性格、道德品质、理想情操的形成,与家庭教育、家庭环境密切相关。良好的家庭教育是孩子健康成长的必要条件,有缺失的家庭教育会给孩子的成长带来消极的影响,甚至会导致孩子性格上出现缺陷。因此,作为孩子的父母,应当重视家庭教育,尊重教育规律,注意把握家教的特点和方法。一、家庭教育的一般原则1.言教与身教相结合的原则。在家庭教育过程中,父母的言行举止会对孩子产生潜移默化的影响,会给他们留下深刻的印象,甚至会影响孩子的一生。… 相似文献
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