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中学语文是一门基础学科,教学的宗旨薛于培养学生的创造性,是实施创新教育的有效途径：阅读教学作为语文学科教学的重点内容,教学中如何实施创新教育,是语文学科教学探索的一项重点课题。根据笔者多年从事教学研究的浅见,在阅读教学中实施创新教育,关键要能充分体现教学观念的新和教学方法的新. 相似文献
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21世纪是知识经济的时代,知识经济需要创新人才,自然也需要创新教育。创新教育是知识经济对教育提出的时代要求。对于化工行业的教育来说,化学是一门基础课,同时也是一门重点学科,化学教学是培养创新人才的关键。下面就在化学教学中如何实施创新教育进行探讨。 化学是一门实验性很强的学科,在化学教学中,以实验为手段培养学生的创造性是化学教学的特点,化学实验以其合理的设计方案,验证性和探索性相结合的实验过程,直观明显的实验现象在培养学生的创造性方面起到独特的作用。同时,化学也是一门理论性很强的学科,现代化学研… 相似文献
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教育创新的实施需要多方面的支持,而实施教育创新的前提应该是开启人的创造性思维活动,因为创造性思维活动具有明显的求异性、主动性、顿悟性、互补性特征,是人特有的思维活动形式之一,是人在进化过程中的主要支撑点。因此,开展创造性思维的教育与培养,将促进各种教育创新观念产生,完善教育创新的实施过程,合理评价教育创新的结果,使教育创新不断发展与完善。 相似文献
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教育创新的实施需要多方面的支持,而实施教育创新的前提应该是开启人的创造性思维活动,因为创造性思维活动具有明显的求异性、主动性、顿悟性、互补性特征,是人特有的思维活动形式之一,是人在进化过程中的主要支撑点.因此,开展创造性思维的教育与培养,将促进各种教育创新观念产生,完善教育创新的实施过程,合理评价教育创新的结果,使教育创新不断发展与完善. 相似文献
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关于创新教育的话题一直热门,它是国家的责任和希望。小学语文作为一门人文学科,是基础教育中最能培养学生创造性思维的学科之一,其教育成果的好坏直接关系到创新教育的成效。因此,广大基础教育工作者要开展灵活多样的课堂教学活动,引导学生多思考、多提问,激发学生的想象力和创造性思维。 相似文献
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顾丽梅 《学生之友(小学版)》2010,(23):11-11
创新是现代人的本质特征。人的创新能力,其核心是创造性思维能力。培养学生的创造性思维并发挥他们的创新能力,是21世纪教育的主题。小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新思维方面有独特的作用。因此,在小学语文教学中培养学生的创新思维和创新能力,是实施创新教育、培养创新人才的重要途径。教学实践证明：引发好奇、鼓励质疑、指导探索、丰富想象、启发求异、引发求活,是培养学生创新思维行之有效的方法。 相似文献
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关于创新教育的话题一直热门,它是国家的责任和希望.小学语文作为一门人文学科,是基础教育中最能培养学生创造性思维的学科之一,其教育成果的好坏直接关系到创新教育的成效.因此,广大基础教育工作者要开展灵活多样的课堂教学活动,引导学生多思考、多提问,激发学生的想象力和创造性思维. 相似文献
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语文是一门极易激发想像和创造思维的学科,它在培养学生创新意识、创造思维方面具有独特的作用.由此可见,激发创新精神,培养创新能力.塑造创造性人格,是在语文教学中实施创新教育的重要内容. 相似文献
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钟慧君 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)
创新教育则是学科教学的主旋律。作为中学阶段的基础学科之一的生物学,是一门以实验与实践为基础的自然科学,有理由也必须搞好创新教育。那么,在生物学教学中如何实施创新教育呢?教学实践过程表明,采用探究性学习是实施创新教育的核心。 相似文献
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教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,是非智力因素和智力因素相互激发、相互驱动、辩证推进、螺旋上升的过程。小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感,极具个性,极易激发想象和创造性思维的学科。增强创新意识,培育创新能力,健全创新性人格,这就是小学语文创新教育的主要内容。语文教学的目标之一,就是在发展语言能力的同时,发展思维能力。 相似文献
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努力培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点。在中小学大力抓好创新教育课题的研究与实验,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力,为培养创造性人才奠定基础,是中小学实施素质教育的重点任务之一。 一、提高认识,加强领导,切实抓好创新教育的研究与实验 创新教育与教育创新是两个概念。创新教育是指培养创新精神、创新人才的教育,也是指培养创造性人才的教育。从这个意义上说,创新教育与创造教育是同一个含义。从另一个方面理解,创新教育意味着教育的创新,意味着对原有教育的改革、改造和创新。我们这里讲的创新教育… 相似文献
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王亚楠 《中国科教创新导刊》2012,(35):35
信息技术课是实施素质教育最重要的学科之一,具有开展创新教育的天然优势,它是一门集动手与动脑、应用与技术高度结合的新兴学科,为我们提供了一个交互友好、开放、智能的实践环境.是培养学生创新意识、创新能力和自学能力的重要课程之一.本文提出了在信息技术课堂教学中,教师应重视学生的求知欲的激发,重视学生的创造性思维的训练,重视学生的创新能力和自学能力的培养. 相似文献
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创新教育与青少年创造心理素质的培养 总被引：9，自引：0，他引：9
张大均 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(1):22-27
创新教育已成为我国教育界关注的热点问题。实施创新教育是21世纪教育面临的必然选择,这是因为知识经济时代呼唤创造性人才,培养和造就高素质创造性人才是世界各国共同关注的问题,我国社会经济的发展和素质教育的实施客观上要求实施创新教育。创新教育的基本目标是培养青少年的创造性思维能力、创造性表现能力和创造人格等创造心理素质。培养青少年的创造心理素质应从教育观念的转变,学校创新环境的创设,创造性教师队伍的培养,青少年创新精神创新能力创造人格的培养,实施创造性教学等方面进行。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,由于学生的化学学习是对化学知识的再创造过程,因此化学实验是学生学习化学的有效途径之一。通过化学实验,引导学生探究,激发学习兴趣,达到教师在教学中实施创造性教育、对学生进行创造性思维能力培养的目的。 相似文献
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素质教育是近几年来教育界的热门话题,它提醒人们,教育要面向现代化、面向世界、面向未来,一定要实施以开发学生的创造潜能,培养学生的创造性思维为核心的创新教育。推进素质教育就是实施创新教育,作为基础学科之一的语文,在教学中实施创新教育,其意义就显得尤为深远。 相似文献
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实施创新教育,已成为教学研究的热点之一.创新教育被提到素质教育的核心地位,这是社会发展的必然要求.作为素质教育一门基础学科的小学语文教育,理所当然地应该加强创新教育的研究. 相似文献
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曹妙 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2000,(2)
历史学科作为基础教育阶段一门重要的必修课,在历史教学中渗透创新教育,培养学生的创造能力,培养创造型人才,是历史学科教学的重要任务。研究历史教学与创新教育的联系,具有非常重要的现实意义。一、通过历史教学树立现代创新教育观为培养学生的创造性而教,应成为对教师的基本要求之一。历史学科作为一门教学科目,和历史学、历史科学有基本的共同点,同时,又有其特殊 相似文献
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蔡兆君 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2000,(1)
培养学生的创造性思维,是创新教育的基本任务。数学作为一门基础学科,如何在创新教育中体现出培养创新人才的特点,还是一个值得研究的课题。 相似文献