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金磊 《北京城市学院学报》2010,(5)
北京面向世界城市的所有构建绝非仅仅大规模"盖房子",单方面追求经济复兴.本文从建设世界城市的基础与优势出发,选取了北京尤法摆脱的事故灾害风险及危险源,提出了适应北京城市总体规划(2004-2020年)的世界城市分段建设的安全风险目标及策略.世界城市需要从根本上提升城市综合防灾减灾规划设计的水准及相应标准. 相似文献
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金磊 《海淀走读大学学报》2010,(5):3-12
北京面向世界城市的所有构建绝非仅仅大规模＂盖房子＂,单方面追求经济复兴。本文从建设世界城市的基础与优势出发,选取了北京无法摆脱的事故灾害风险及危险源,提出了适应北京城市总体规划（2004～2020年）的世界城市分段建设的安全风险目标及策略。世界城市需要从根本上提升城市综合防灾减灾规划设计的水准及相应标准。 相似文献
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北京钟鼓楼地区是北京独具特色的历史文化街区,长期以来对北京的城市政治、经济和社会发展进步产生了重大的影响.作为北京最古老的城市地标性建筑地区、城市市场规划区和城市休闲娱乐圣地,其历史文化内涵深厚,人文风俗资源丰富,在北京建设世界城市的过程当中,这一地区仍发挥着特殊的作用.文章以此切入点分析研究了北京钟鼓楼地区的环境变迁及其对北京城市建设的启示. 相似文献
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城市国际语言环境是指一个城市使用世界各种语言（种）进行信息交流的广度、深度和频度。良好的国际语言环境能够增强城市的亲和力,有助于人们的沟通和交流,为人们提供种种便捷,在世界城市建设中发挥着重要作用。北京世界城市建设的发展,要求北京市重视国际语言建设,整合政府力量、企业力量、社会资源以及教育资源等多方面因素,营造有利于外语学习的氛围,着重培养外语应用能力,增强外语服务能力,并注重培养跨文化交际意识,这是适应世界城市建设发展要求、加强北京国际语言环境建设的主要措施。 相似文献
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《机械职业教育》2009,(7):64-64
伦敦——北京世界城市合作项目代表团访问北京电子科技职业学院
2009年3月31日,在“伦敦—北京世界城市合作项目执行总裁Julian Vennis先生的带领下,来自伦敦12所职业学院的院长及专业主任一行23人参观、考察了北京电子科技职业学院。该项目致力于中英两国、北京—伦敦两市在教育领域“交流教育理念、分享教育资源、以求共同发展”。世界城市合作项目局驻北京首席代表王英坤女士、亦庄设计与工艺学院副院长徐力及相关工作人员参加了此次接待活动。英国代表团成员参观了亦庄设计与工艺学院服装及模具实训基地,对学院实训设备的先进程度、实训基地建设及学生培养模式等给予了高度评价。 相似文献
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目前,北京地方高校在国际化人才培养方面还存在培养理念滞后、培养途径单一、培养制度不完善、评价体系缺失等问题,国际化人才培养质量尚不能充分适应北京建设有中国特色世界城市的需要。因此,今后北京地方高校应该从更新培养理念、优化培养途径、完善培养制度以及改革评价体系等方面着手,积极加强国际化人才培养,努力提升国际化人才培养的质量与水平,以期为北京建设有中国特色世界城市战略目标的实现提供智力支撑和人才支持。 相似文献
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曾明彬 《北京城市学院学报》2011,(1)
从"首善之区"到"人文北京、科技北京、绿色北京","世界城市"将是对北京未来发展的又一个全新定位.世界城市是对全球政治、经济、文化及生活等方面发挥着具有举足轻重的影响力和控制力的城市.北京作为一个拥有3000多年建城史和850多年建都史的文化名城,曾经创造了无数辉煌灿烂的历史,将北京定位为世界城市是首都新一轮发展的重大战略选择. 相似文献
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党的十七大以来,随着首都社会经济的不断发展和建设"人文北京、科技北京、绿色北京"、推进世界城市建设进程的不断加快,首都非公经济发展势头迅猛,已成为首都经济发展的重要组成部分。当前,世界经济全球化深入发展,科学技术发展迅速,围绕人才、技术等的国际竞争日益激烈。我国经济建设和社会建设全面推进,调整经济结构、转变发展方式的要求更加迫切,进一步凸显了提高国家创新能力和职工素质、培养高技能人才的重要性和紧迫性。 相似文献
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王淑萍 《三门峡职业技术学院学报》2009,8(4)
在全球化城市体系基本统治结构的重大变革中,中国对未来北京的发展目标定位为国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市。城市"宜居"新理念产生。它强化了中国城市建设与发展以人为本的理念,同时我们也看到了城市文化在城市建设中的最终体现。中国城市转型的关键时期,也是城市化进程高速推进的时期,建设宜居城市将成为主导城市化的总纲,同时,也是中央在城市发展的效率与公平之间进行的一次重新选择。 相似文献
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北京是全国唯一开展学习型城市示范区建设的城市。自2011年启动以来,通过以评促建的方式,北京成功创建了七个学习型城市示范区,促进了区域学习型城市特色发展和全面创新建设。通过分析学习型城市示范区的建设背景与发展动因,梳理其政策历程与基本特征,从指标引领和项目带动等层面阐述了北京学习型城市示范区建设的实践路径与经验模式,剖析存在的问题不足,对面向未来的北京学习型城市建设提出展望。 相似文献
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城市精神是一个城市独具特质的精神品格,很多国际大都市都有城市精神的表述语。2011年11月2日,北京市公布了"北京精神"——"爱国创新包容厚德"。众多名人都感慨北京的气质当今经济全球化、文化全球化浪潮席卷了全世界,各个世界城市都在这一全球化进程中努力寻找自己在未来世界城市格局中的地位。世界上众多国家转向自己的历史和传统寻求自身的文化特色。纵观当今世界上公认的、真正有魅力的国际性大城市,比如纽约、伦敦、东京、香港、巴黎等等,不管它们是以突出什么方面来发挥其中心作用,都必定有着高度发达且颇具特色的城市文化。北京处于走向世界城市的过程中,2008年,我做了北京走向世界城市的理念探讨,写了70万字的研究著作,探讨在当今的条件下,什么才是世界城市?什么才是全球城市?北京在一个世界城市、全球城市的竞争中,居于什么位置,它应该怎样把自己的精神、 相似文献
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刘新成 《北京教育(高教版)》2011,(1)
北京市委市政府确立了建设人文北京、科技北京、绿色北京和世界城市的目标,又值《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)的公布,我们在此探讨创新型人才培养问题,可谓正当其时,具有重要的意义。 相似文献
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李力 《北京教育学院学报》2011,(6):55-60
成人高等学校现代远程教育是多形式、多渠道、多层次的办学形式。为真正做到以质量建设为核心,发挥远程教育在构建首都终身教育体系和建设世界城市发展战略中的作用,推进北京成人高等学校远程教育的科学发展,本文以北京成人高等学校为例,分析其现代远程教育的现状,并提出了具体的发展对策。 相似文献
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在2005年国务院批复的北京城市总体规划中提到,北京市“是全国的政治中心、文化中心,是世界著名的古都和现代国际城市”。要“强化首都职能,突出首都特色,不断增强城市的综合辐射带动能力,努力将北京建设成为经济繁荣、文化发达、社会和谐、生态良好的现代化国际城市。”这里并没有提到经济中心。 相似文献
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《国务院关于北京城市总体规划的批复》中明确指出：“将北京建成经济繁荣、社会安定和各项公共服务设施、基础设施及生态环境达到世界第一流水平的历史文化名城和现代化国际城市。”①《北京城市总体规划》（１９９１年至２０１０年）提出：“进一步加强和完善全国政治中心和文化中心的功能，建设全方位对外开放的国际城市，……为在２１世纪中叶把北京建设成为具有第一流水平的现代化国际城市奠定基础。”据此，北京市２１世纪的发展目标为“三个中心”：政治中心、文化中心和国际国内交往中心。一北京之今日１．差距国际城市指具有一定规… 相似文献
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为推动城市建设更加清洁环保,让首都人民更加安康幸福,北京正在向建设中国特色世界城市方向迈进。由此带来的科技创新呈现出"千帆竞发,百舸争流"的局面。如果你留意一下,你会发现你身边也许就会有同学在进行科研创新。 相似文献