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评价一所学校,先要评价他的校长;评价一个校长,先要评价他的治校方略.笔者认为要当一个好校长,管好一所学校,须从"善"字人手. 相似文献
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评论一所学校,先要评论他的校长;评论一名校长,先要评论他的治校方略.这已成为有识之士的共识.笔者认为要当-个好校长,管好一所学校,须从"善"字人手. 相似文献
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一、明确新形势下的学生管理的先进观点学生群体是学校教育教学的主体,学生管理的好坏直接反映了这所学校的管理水平和办学质量,教学成绩固然是学校的生命线,但是,我们必须明确学生管理是做好学校一切工作的基础和保障。有人认为:管理或者改变一所学校,只要管好或者优化一所学校的教学工作就 相似文献
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校长是一所学校的灵魂，而校长的灵魂则是其思想观念。民办学校的校长要管好学校，领导学校健康发展，必须树立崭新的观念。观念现代化，才能用目光远眺前景，用思想铸造未来。一破传统的学校意识，立教育产业观念民办学校与公办学校虽然同是学校，但体制不同。公办学校的校长，主要任务是贯彻党的方针政策，执行上级部署的教育教学工作，经费是政府拨的；教师，是教育局派的；学生，也是按学区配给的，这些基本上用不着管。民办学校的校长除了贯彻方针政策，执行上级指示外，还得管好钱、管好人，同时顺应市场经济规律。１９９２年中共中央… 相似文献
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评价一所学校,先要评价他的校长;评价一个校长,先要评价他的治校方略。笔者认为要当一个好校长,管好一所学校,须从善字入手。多谋善断领导的首要职能是决策。校长决策正确,对学校的教育教学工作大有益处;决策失误,好事就会办成坏事。正确 相似文献
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农村小学管理是一项艰苦而复杂的工作.学生居住分散,成绩参差不齐;家长素质不高;教师脾气秉性各异.要管好一所学校,必须处理好各种关系: 相似文献
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农村小学管理是一项艰苦而复杂的工作。学生居住分散,成绩参差不齐;家长素质不高;教师脾气秉性各异。要管好一所学校,必须处理好各种关系: 相似文献
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作为一所内宿制学校,我校的高中生基本住在校内,而教职工则大都住在校外,且不少教师的家离学校较远。面对这样的困难,学生工作如何管理,如何管好,如何管出特色呢？ 相似文献
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作为一个校长,怎样才能管好学校?有几种不同的回答。“我只要当了校长,就能把学校管好。”这是一种管理职权说。按照这种说法,管理学校就是运用职权,至于运用得是否符合科学规律,没有说清楚。“几年校长当下来。自然就会管理.”这是一种管理经验说。凭着个人的感性的经验办事,局限性很大。“只要按上级指示办,上级怎么说就怎么做,就能管好学校。”这是一种执行指令说。只知道照搬照转上级指示,不能从本校的实际情况出发,创造性地执行,是管不好学校的。究竟怎样才能管好学校呢?必须学习学校管理学。现在我以“问答”的形式讲一讲“学校管理学”的基本内容,希望对中学校长的学习能有所帮助。 相似文献
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班级管理是学校内部的基层管理,要管好学校必须首先管好班级。新课改要求学校教育必须面向全体学生,善待每一位学生,学生变成了班级管理的主人,他们在班级管理中的主体作用得到了尊重和发挥。班主任要用“心”建设管理班级,善待每一位学生。 相似文献
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王耀琪 《苏州教育学院学报》1998,(3)
要办好一所学校,校长是关键;要管好一所学校,干部是关键.学校的中层干部,担负着执行学校的决策,带领教职员工完成学校教育、教学工作的重任,是学校这台机器正常运转的一个重要环节,中层干部队伍的素质高低,直接影响到学校的办学水平和办学质量.因此,校长应把中层干部队伍的选拨、培养、管理当作一件首要的工作来抓,充分调动中层干部的工作积极性.我校对中层干部队伍的建设着重抓了以下三个环节,取得了一定的成效. 相似文献
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教师是学校教育力量中最活跃的因素,学校的教育目标和一切教育活动都要靠教师去实现,去完成。为此,在学校管理中加强对教师队伍的管理至关重要。如何管好教师队伍呢？我们知道一所学校的教育教学质量能不能提高,制订的工作目标能否实现,最主要是看学校的管理者是否能充分调动教师的工作积极性。 相似文献
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加强牧区中小学学校管理,建立健全科学、规范、有效的学校管理制度,是确保学校各项工作有序、健康开展,民族地区教育持续稳定发展的重要保证。牧区中小学办学主要以寄宿制学校为主,而寄宿制学校的管理除了具有普通学校的共性特点外,还有其特殊性。寄宿制学校的学生食宿在学校，不仅要管好学生的学习，还要管好学生的生活，处理好学校生活管理与教学管理的关系。管理的任务就是管好每一个学生，管好学生的每—件事。多年以来，尖扎县教育事业取得了明显的进步，教育改革成效显著，教师队伍素质不断提高，办学条件逐步改善，管理水平逐步提高。 相似文献
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刘振义 《中小学图书情报世界》2000,(3)
我校是国家、省实验学校,承担着实验任务,编制紧,任务重,但学校把“管好用活”图书作为一件大事来抓,明确两位领导分管、参与“管好用活”工作,抽调年富力强的优秀教师具体抓“管好用活”工作。规范科学管理,使我校图书在提高师生素质,加强学校精神文明建设中发挥了巨大作用。学校两次评为省文明单位,第三次通过了省模范学校验收。1998年,我校图书室又被评为市首批优秀图书馆(室)。 相似文献
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随着教育投入的不断增加,现在许多学校的功能室设置都比较齐全,内部配备也逐渐丰富起来.如何管好用好各种专用功能室,提高科室管理人员的素质与服务水平,让教育资源发挥最大的效益,越来越成为学校管理的重点.前段时间,笔者对一所学校的图书管理进行了调查,对学校资源的开发与利用产生了一些思考. 相似文献