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1.
吴海波 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(4):40-43
高校学生系统是复杂系统,高校学生管理工作者必须树立自组织性、非线性、开放性等理念,通过加强竞争促进高校学生系统自组织过程的形成,加强协同促进高校学生系统自组织过程的发展,从而建立起以管理的协同、人与人的协同为核心的“活的”高校学生系统。 相似文献
2.
坚持“以人为本”是高校学生管理工作的核心理念,在当代高校学生工作中,坚持“以人为本”的教育理念,它不仅是一套完整的理论体系,更具有丰富的实践意义。在分析“以人为本”学生管理理念的内涵和必要性的基础上,提出了实施“以人为本”学生管理的有效途径。 相似文献
3.
彭海 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(2):100-103
高校学生管理的法治思维,是指高校管理主体在法治理念基础上,按照法治的根本要求,本着合法、合理的原则,运用法律的规范、原则、理念,对学生进行教育管理的思想认识活动和过程。它是学生管理的一种思维模式,也是一种方法论意义上的指导原则,具体包括三层涵义：所有管理活动都必须有“法”可依;所有管理过程必须有“法—可依;不存在超越“法”而存在的行为和个体。当前,应从提升法治化管理思维、构筑良好的法治化管理秩序两个维度,着力推进高校学生管理的法治化进程。 相似文献
4.
从道德的视角来看,高校学生管理工作的精髓理念,可以用“道德管理”四个字来概括,即实施“道德管理”。本文针对当前高校学生管理工作中存在的问题,引入道德管理的理念,分析道德管理对高校学生管理工作所带来的影响。并在此基础上提出实施道德管理的策略。 相似文献
5.
文章首先分析了“新常态”背景下高校学生管理工作的现状,包括管理理念陈旧、管理方式单一、管理制度不完善,然后提出了“新常态”背景下高校学生管理工作的策略,包括创新管理理念、优化管理方式、完善管理制度。 相似文献
6.
戴诚斌 《闽西职业技术学院学报》2006,8(4):86-88
“以人为本”的管理理念提倡的是尊重人的个体主体性,发挥自身潜能,提高自身素质。目前高校的学生管理受各种新思潮的影响,面临出现各种新的形式、新的问题,如何解决好这些问题是高校教育成败的关键所在。把“以人为本”的管理理念引入到目前的高校学生管理中去,带给高校学生管理者一个崭新的思路。 相似文献
7.
从道德的视角来看，高校学生管理工作的精髓理念，可以用“道德管理”四个字来概括，即实施“道德管理”。本文针对当前高校学生管理工作中存在的问题，引入道德管理的理念，分析道德管理对高校学生管理工作所带来的影响。并在此基础上提出实施道德管理的策略。 相似文献
8.
芮国星 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(3):84-86
高等教育大众化之后,高校招收人数增多,层次多,学生就业压力增大,情绪浮动、行为失范等现象对高校学生管理提出了新的要求。作为高校学生管理工作者,必须自觉转变管理理念,确立“以学生为本”、“以教育质量为核心”和“强化服务意识”等新理念。 相似文献
9.
高校学生思想政治工作的对象是在校大学生,包括教育、管理、服务等内容,服务育人是高校学生思想政治工作的重要组成部分,贯穿整个学生思想政治教育的过程。通过比较借鉴国外高校学生事务中心模式,探索学生思想政治工作新途径,从服务育人的内涵出发,以组织结构、流程与制度等角度为突破口,贯彻“服务育人、以学生为本”的教育理念。 相似文献
10.
婚姻解禁给高校学生工作带来了新的形势,也为调整高校学生管理工作模式提供了机遇,同时也提出了迫切的要求。人本理念作为科学发展观的核心,指导着高校学生工作,在“婚姻解禁”形势下,落实人本主义管理理念显得十分重要。 相似文献
11.
吴梵 《中国科教创新导刊》2014,(11):191-192
现阶段高校学生管理工作出现诸多问题,制约着高校学生管理工作的有效开展,而基于“以人为本”理念的高校学生管理工作的就是为提高学生综合素质,促进学生全面发展.文章介绍“以人为本”理念的内涵,并分析高校学生管理工作中的现状及出现的问题,探讨基于“以人为本”理念的高校学生管理工作的创新途径. 相似文献
12.
以历史和逻辑的视角分析西方高校学生事务管理的科学化和专业化发展,得出高校学生事务管理是在现代社会如何回归“人”的培养目标的逻辑结果,它与学术管理一起构成“人”的培养的两个不可或缺的组成部分。此外,在对我国高校学生事务管理存在问题进行分析的基础上,对我国高校学生事务管理进行哲学思考,提出大学生合理需要的理念。 相似文献
13.
黄厚明 《思想政治教育研究》2008,24(6)
以历史和逻辑的视角分析了西方高校学生事务管理的科学化和专业化发展,得出高校学生事务管理是在现代社会如何回归“人”的培养目标的逻辑结果,与学术管理成为“人”的培养的两个不可或缺的组成部分,并进而分析了我国高校学生事务管理的现实问题。针对我国高校学生事务管理存在的问题,在一定的理论基础和实践基础上对我国高校学生事务管理进行哲学思考,提出了大学生合理需要理念。 相似文献
14.
15.
论以学生为本的高校学生工作理念 总被引：8，自引：0，他引：8
冀学锋 《湖南师范大学社会科学学报》2005,34(5):65-69
“以学生为本”是高校学生工作的核心理念,是“以人为本”理念在高校学生工作实践中的具体运用。我们必须从“以人为本”理念的内涵、流变、价值、实现途径的认识入手,对高校学生工作中坚持“以学生为本”的价值、意义、内涵、内容,以及当前学生工作存在的不足进行全面分析与研究,以确定高校学生工作的改革方向。 相似文献
16.
随着我国当下对高校学生管理工作的重视,高校学生管理工作得到了大力的改善和提升,尤其是“以人为本”的理念近年来在高校学生管理工作中逐步得以贯彻.文章从人性化管理的角度出发,分析当下我国高校学生管理存在的问题及原因,进一步提出强化人性化管理的对策,包括充分挖掘学生潜能、注重个性化创新、培养有针对性的师资队伍、执行上多种模式并存. 相似文献
17.
杨诗颖 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2023,(3):14-19
高校学生社团是高校思想政治工作、主流意识形态传播的重要载体,有助于拓展高校育人工作的广度和深度。结合“三全育人”综合改革后高校学生社团建设现状,分析“三全育人”理念下高校学生社团建设存在的不足,提出应从管理协同、机制改革、资源拓展等路径提升“三全育人”的针对性和实效性,实现高校立德树人的根本任务。 相似文献
18.
“校园一卡通”的普及和推广,给高校学生收费管理带来了改革与创新。基于金陵科技学院“校园一卡通”在学生收费管理中的实践,指出“校园一卡通”在学生收费管理过程中存在的主要问题,提出如何加快高校学生收费管理的改革以适应“校园一卡通”的发展。 相似文献
19.
以人为本，加强高校学生管理工作 总被引：2，自引：0，他引：2
新形势下高校学生管理工作面临着许多问题和挑战,严重影响着学生管理工作的效果。为此高校学生管理工作者应牢固树立邓小平“以人为本”的教育理念,结合高校学生管理工作的任务,在转变教育理念、建立科学的学生管理制度、发挥学生参与管理的主动性、加强学生工作者自身素质和队伍建设等方面加强和改进学生工作。 相似文献
20.
"以生为本"的管理理念与现实问题 总被引：1，自引：0，他引：1
尽管“以生为本”未必是当代教育理论的新发明,却是当前我国高校学生管理制度改革中亟需重视的问题。人性、个性、健康是力行“以生为本”管理理念的三个重要指导方向。 相似文献