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校园文化在高职高专医学院校思想政治教育工作中具有重要作用,构建具有高职高专医学院校特色的校园文化,有利于增强医学生思想政治教育的实效性,加强高职高专医学院校人才的培养。 相似文献
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加强医学生的思想政治教育,是将学生培养成身心健康的社会人,合格的医务工作者的有效途径。探索增强高职高专医学院校思想政治教育实效性的对策事关医学生的健康成长,并且事关国家,民族、学校的发展前途和命运,是一嘎基础工程,民心工程,希望工程和社会工程,影响深远,意义重大。本文主要探索高职高专医学院校学生思想政治教育存在的问题,然后提出抓好高职高专医学院校学生思想政治工作的路径。 相似文献
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目前,高职高专院校对班主任心理健康教育能力重视不够,班主任在心理健康教育能力方面存在一定缺失。面对高职院校学生独特的心理现状和需求,高职高专院校应当重视心理健康教育的意义。加强对班主任心理健康教育能力的重视和培养。 相似文献
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加强高职高专院校心理健康教育既是实施素质教育的重要举措,又是促进高职高专院校学生全面发展的重要途径和手段。文章在文献资料调研和专家访谈的基础上,对新时期高职高专院校开展心理健康教育的意义及存在的问题进行了分析,并以此为依据,积极探索了高职高专院校心理健康教育的模式。 相似文献
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高校学生社团在高职高专医学院校思想政治教育工作及人才培养中具有重要的作用,探索高职高专医学院校的社团建设,有利于提高医学生思想政治教育的实效性,促进高职高专医学院校人才的培养。 相似文献
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当代大学生面对社会变革和竞争压力,产生了诸多心理问题,而高职高专学生作为其中的一个特殊群体,存在的心理问题更为突出。基于高职高专学生心理健康现状,分析高职学生心理问题产生的主要原因,并在此基础上提出了加强高职高专院校学生心理健康教育的途径。 相似文献
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高职高专学生心理健康教育管理模式的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
切实加强高职高专学生心理健康教育，是实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段。本文从构建学生心理健康教育三大体系，即心理健康教育队伍建设体系、心理健康教育体系、心理危机预警干预体系等方面，论述了高职高专大学生心理健康教育的新模式。 相似文献
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根据高职高专院校目前心理健康教育的状况,探索适合高职高专学生特点的心理健康教育工作模式,对推动高职高专院校的心理健康教育工作和全面关怀学生的心灵成长有着重大意义。 相似文献
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大学生心理问题向来已久,大学生心理健康的状况,关系列大学生本人的生活、学习、工作和身心健康成长.本文主要介绍了高职高专学生的心理问题、心理健康教育的现状、高职高专辅导员心理健康教育工作的状况和如何提高心理健康教育成果的相关途径. 相似文献
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目前,高职高专学生心理不健康的比例有上升的趋势,而高职高专学生的心理健康问题更突出。本文通过对高职高专学生心理健康状况及存在问题的分析,阐明了高职高专学生心理健康的关键是自我教育,同时还指出了高职高专学生心理健康教育的新对策。 相似文献
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于辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(13):35-36
目的：了解地方本科院校新建系医学生心理健康状况,供医学院校对医学生进行全方位的心理素质培养作参考.方法：采用精神症状自评量表,对218名医学系学生的健康状况进行调查分析.结果：与全国常模相比,除躯体化因子外,其余因子得分均高于全国常模（P〈0.01）;女性的躯体化、强迫、敏感、抑郁、敌对、精神病性因子得分均显著高于男性（P〈0.05.）结论：本校医学生心理健康状况不容乐观,应加强心理健康教育,优化学生心理素质.建议医学院校把心理健康教育工作纳入到＂生物——心理——社会＂医学教育模式中去,加强对本院医学生心理健康保健,减轻学习压力,增强就业信心. 相似文献
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医学院校辅导员的心理健康问题关系到医学生的健康成长。文章通过对苏、鲁五所医学院校辅导员心理健康状况的调查发现,苏、鲁五所医学院校辅导员的心理健康水平显著低于国内普通人群,不同群体的高校辅导员在症状上表现出一定的差异,不同工作年限、不同专业以及分管不同工作的辅导员心理健康水平有显著差异。文章建议加强辅导员心理健康辅导,建立辅导员心理档案,加强辅导员职业培训和职业发展规划,推进辅导员职业准入制度。 相似文献
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情感本身就是个体心理健康的核心内容和重要标志。而加强高职高专学生的情感教育有着十分重要的现实意义,本文阐述了高职高专学生情感缺失的原因,探求了建立和培养良好情感教育的途径,并提出了一些解决措施。 相似文献