首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 759 毫秒
1.
朱瑛 《辽宁教育》2008,(7):72-77
初读课文,力求充分 师:同学们,今天老师将和你们共同认识两位新朋友,一个是铁罐,一个是陶罐。“陶”是今天要学习的生字,请大家仔细看,我是怎么写的。(板书课题。在写到“陶”时进行重点讲解与范写)。请伸出手指,在桌子上把这个字认认真真地、工工整整地写两遍。(学生在桌子上认认真真地书写“陶”)  相似文献   

2.
一字词教学,追求整合   师:同学们,今天老师将和你们一起认识两位新朋友.一个是铁罐,一个是陶罐."陶"是今天要学习的生字,请大家仔细看我是怎么写的.(板书课题,在写到"陶"字时进行重点讲解与范写)请伸出手指,在桌子上把这个字认认真真地、工工整整地写两遍.……  相似文献   

3.
师:同学们,今天老师将和你们一起认识两位新朋友,一个是铁罐,一个是陶罐。“陶”是今天要学习的生字,请大家仔细看我是怎么写的。(板书课题,在写到“陶”字时进行重点讲解与范写)请伸出手指,在桌子上把这个字认认真真地、工工整整地写两遍。  相似文献   

4.
来信来论     
"您不给‘优’他就不写作业了"今天课上,我把批改完的作业本交给科代表,科代表问:"老师,孙言海的作业写得怎么样?"我随口答道:"一般。"谁知科代表惊讶地说:"老师,这几天孙言海写作业可认真了,一笔一划,认认真真地写每一个字,天天写到深夜,目的就是要一个‘优’。老师,您就给他一个‘优’吧!您不给‘优’他就不写作业了。"科代表的话犹如一记重锤击醒了我,使我猛然意识到我工作中的一些不足。我一直认认真真地给学生评改作业,质量高的就给个"优",质量差一点的给个"良好",太差的给个  相似文献   

5.
案例: `今天学习新课文<装满昆虫的衣袋>.当我认认真真地把课题写在黑板上,一个灵感让我改变了主意,改变了原先设计的教学思路.  相似文献   

6.
胡图拜年     
大年初一,胡图准备出门拜年。他临走前,自言自语地说:今天是一年的头一天,出门一定大吉大利,万事如意。随手便在桌子上写了个吉字,为自己祝福。  相似文献   

7.
一借助词语,回顾内容 师:这节课,我们学习《金子》一课.课文都预习了吗?(生:预习了)课文生字新词都会写了吗?(生:会了)请同学们拿出听写本,我们来听默几个词语.注意每个词语老师只读两遍:蜂拥而至、扫兴离去、不甘落空、实现梦想. (生默写) 师:(出示词语)看屏幕,你都默写对了吗?"蜂"左边是虫字部."蜂"在文中指的是—— 生:人. 师:"蜂拥而至"就是说—— 生:来的人很多. 师:"甘"和"实"是本课的生字.注意"甘"第一笔"横"要长一些;"实"字的"点"比较多,注意最后一笔是个"长点".把这两个字认认真真地重写一遍,看谁写得美观. (生写) 师:一齐来读这几个词语. (生读) 师:想一想,在文中,前面两个词语是写—— 生:淘金者. 师:后面两个词语是写—— 生:彼得. 师:谁能用上这些词语,简要回顾一下课文的主要内容? 生:有人在萨文河畔无意中发现了金子,(师插话:最好在前面加上"听说"一词)淘金者便蜂拥而至.  相似文献   

8.
<正>有的教师认认真真地写了一辈子的教案,但没有几节课上得出彩;有的教师一辈子都没认认真真地去写过教案,但他的课堂却精彩纷呈。上课是一定要去准备的,不备课是上不了好课的。但有些人把它理解为"不写教案是上不了好课的",实为大谬。备课和写教案不是一回事。备课结果的表达形式应该是多样的,可以根据教师的习惯和学生情况来确定,没有必要千篇一律。事实上,一个优秀的教师,上课时不会  相似文献   

9.
【特级教师贾志敏《"我不怕鬼"》(沪教版四年级下册)教学片段】师:我小时候父亲对我说的最多的一句话就是做人要老老实实;上学后,老师说的最多的话是写字要认认真真。老老实实也好,认认真真也好,说的都是一件事,那就是——要做个做事认真的人。现在看老师在黑板上写一个字,看看老师是怎样把这个字写好的。(写"鬼"字)师:"鬼"字有几笔?  相似文献   

10.
地位     
吃饭掉一两粒饭,是我的"习惯"。今天也不例外,吃完了站起来正要走,身后传来班主任冷冷的声音:"请把饭粒拾起来!"师命难违,我只好不情愿地把那些脏物逐个消灭。"什么,脏物?这可是吃的东西呀,为何掉在桌子上以后,会被视为脏物?"一个声音在我脑中回响。  相似文献   

11.
正(课前以"叶燕芬"三字和"赛"字图画猜字引入,感受汉字演变,濡染汉字文化,激发学生兴趣。)一出示课题,学写"赛"字师:今天我们学习新的课文,看老师写课题"和时间——""赛跑"两个字是今天要学习的生字新词,谁没有学过就已经会写了?(有学生举手)师:好,请你到黑板上写一写,小老师可以边写边指导。(生板书"赛跑",师随机指导出现的错误。)师:看看这个"赛"字,你有什么想说的?(学生点评)师:写正确没有问题,若要写漂亮,请举起你的右手,跟着老师一起写。宝盖头宽一点,中间的两横两竖就像运动场的跑道一样,要稍微  相似文献   

12.
今天,唐老师问我们:“同学们,一个人在同一时间里能不能做两个完 全不同的动作?”我一听不假思索地说:“能。”可周佳曼和刘紫君却不以为 然。 唐老师笑着说:“到底能不能呢?我们做个实验就知道了。”我一听说要 做实验真是欣喜若狂。 “下面请你们坐在桌子前面,拿出笔和纸,闭上眼睛,在纸上写下自己 的名字。”“小菜一碟。”说着,我便闭上眼睛,在纸上写下了自己的名字,睁 眼一看,嘿,写得还不错嘛!  相似文献   

13.
糖画     
今天,阳光灿烂,凉风送爽,我和妈妈一起兴致勃勃地去南风古灶游玩。在陶艺大厅的旁边摆着一个小摊,小摊旁挤满了人,我和妈妈也走过去凑热闹。这个小摊陈设很简单,只有一张桌子和一个凳子。这是一张特制的桌子,分四层。最上层,桌面一分为二,左边放着一个木制的大转盘,转盘上面画着一些动物,还写着"糖画——线条上的艺术"几个醒目的大字。右边镶了两块不锈钢钢板,平平整整的,是专门用来制作糖画的。钢板上还放着一个铁勺子和一把水果刀。凳子上面摆着一个电热炉,炉子正在  相似文献   

14.
生熟大考验     
今天上课前,桌子上不知为什么摆了个碗,碗里有两个鸡蛋——"1号"和"2号"。因为这节课是我们在《福建日报》社上的最后一节课了,所以大家猜测何老师要来一次"砸金蛋"。上课了,何老师拿起这两个鸡蛋,说:"这两个鸡蛋中,一个是  相似文献   

15.
真题展示文题一:今天,新的奇迹出现在生命里;今天,智慧之声响彻校园;今天,爱在无偿地传递;今天,有人终于找到了自己的信仰;今天,这世界因为我们的笑容被装点得更美丽……今天,不是昨天一成不变的延续,而是明天追逐梦想的开始。请以"今天发生了什么"为话题,写一篇作文。文题二:请以"____地图"或"地图____"为题,写一篇作文。写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文;②文体自选(诗歌除外),不少于500字;③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。  相似文献   

16.
飞吧,小鸟     
一个夏天的早晨,教室里鸦雀无声,同学们正在班长的带领下上早自习。①每个同学都在认认真真地埋头苦干,认认真真地复习功课。②今天的(虽然)天气是炎热的,班长王小  相似文献   

17.
哈哈广场     
《初中生之友》2013,(13):64
卷子上有个错误期末考试,大家正在认认真真地做题。这时候广播响了:"同学们请注意,卷子上有错误!请大家看第4页第9大题的第2  相似文献   

18.
我在桌子上用铅笔写下“left:XX(意思是说还有XX天考试),”旁边煞有介事地补上一句:He laughs best who laughs last来“彰显”我卓越的“文人气息”。但是,请从这些字挪开你的眼睛——这全是胡扯。不要以为在桌子上留下什么东西便是“胸有大志”,想当初,刚进高一校门,咱也是豪气干云地在桌子上写了一堆自勉的话。中国人说的,外国人说的,反正乱七八糟的就像满汉全席——远看煞有介事,近看一地鸡毛。  相似文献   

19.
【正】案例情景一:"娃娃家"的场景:一张床,床上有一个布娃娃,有一张小桌子,两张小凳子,桌子上有缩小版的燃气灶、碗、盘、勺子、奶瓶以及各种塑料蔬果等。还有用纸箱或纸板制作的一些诸如微波炉、电视机、冰箱之类的家用电器。"娃娃家"的活动:可可今天是娃娃家的爸爸,乐乐今天是娃娃家的妈妈,爸爸可可从医院拿了药片回来往桌子上一放...  相似文献   

20.
晒本子     
这两天下雪,今天雪化了,由于楼顶的一角漏了(什么"漏"了?请说清楚。),雪水顺着墙渗了下来(可以稍微说说怎样渗的。)。我们昨天交的作业本就放在那个墙角的桌子上,因此我们的作业本都被淋湿了。(这是事情的起因。)同学们都赶紧把本子拿到楼道里晒,我也赶紧跑过去,拿上我  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号