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1.
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李兰英 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(4):39-39
按照“三个代表”重要思想的要求，我们必须树立正确的权力观，坚持党的群众路线，努力为群众办实事、办好事，实现和维护好最广大人民群众的根本利益。 相似文献
3.
7月19日,省教育厅对深入开展群众路线教育实践活动进行了全面动员和部署。扎实开展好这次教育实践活动,是当前和今后一个时期,全省教育系统紧迫而重大的政治任务。
群众路线,不仅是一种工作方法,更是一种思想自觉、一种价值观念。我们党是为人民谋利益的党,全心全意为人民服务是党的宗旨。我们的各项工作能不能取得实效、能不能得到人民群众的满意,关键要看为谁说话、为谁做事,是不是代表最广大人民的根本利益。 相似文献
群众路线,不仅是一种工作方法,更是一种思想自觉、一种价值观念。我们党是为人民谋利益的党,全心全意为人民服务是党的宗旨。我们的各项工作能不能取得实效、能不能得到人民群众的满意,关键要看为谁说话、为谁做事,是不是代表最广大人民的根本利益。 相似文献
4.
《决定》指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。因此，各级党员干部特别是领导干部一定要牢记党的宗旨，切切实实为人民群众谋利益，真正实践“三个代表”的要求。坚持党的群众路线，必须要牢固树立群众观点，必须要维护好人民群众的根本利益，必须要有一个良好的工作作风。 相似文献
5.
孙宪礼 《青岛职业技术学院学报》1994,(1)
党的十三届六中全会《决定》指出:“党在长期斗争中创造和发展起来的一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线,是实现党的思想路线,政治路线、组织路线的根本工作路线,是中国共产党的优良传统和政治优势。”在新的历史条件下,继承党的优良传统,自觉执行党的群路线,具有非常重要的现实意义和深远的历史意义,在工作实践中,我认为要解决好群众路线问题,主要从三个方面入手:一、要从世界观的高度去认识群众路线;二、要从领导方法上注意坚持群众路线;三,要从领导作风上保证用好群众路线。下面我就以上三个方面谈淡自己一些很不成熟的看法和体会: 一、要从世界观的高度去认识群众路线 党的群众路线是立党之本,要自觉、坚定、彻底地贯彻群众路线,首先要从唯物史观的高度认识领导与群众的关系,坚持人类历史是人民群众创造的观点,人民群众是历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创造者,把群众路线作为党的生命线,作为世界观和根本宗旨问题。把握“根本工作路线”的深刻内涵,只有首先解决这个问题,才能从根本上解决方法和作风问题。 1.从生命线的意义上认清坚持群众路线的极端重要性。 相似文献
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齐卫平 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(15):4-9
人民群众是创造历史的主人。中国共产党90年历史实践证明,人民是党的力量来源,离开人民群众,党的事业一事无成。始终把人民利益放在第一位,始终代表好、实现好、维护好、发展好人民利益是破解各种难题和应对各种风险,不断推进党的建设科学化发展的保证。＂只有我们把群众当亲人,群众才会把我们当亲人＂,道出了党的群众路线的真谛。将党和人民的关系比作亲人关系,是对新形势下党群关系的崭新解释,具有深刻涵义。当代中国现实表明,党的建设面临的诸多新问题,都与如何在国内外形势深刻变动的情况下坚持党的群众路线密切相关。群众路线不仅是工作方式,更是共产党人世界观的体现。服膺这个道理,党应在中国特色社会主义建设中,以不断实现人民利益来满足人民的期待,并以此续写党的历史的新篇章。 相似文献
7.
党的思想政治工作本质上是群众工作。群众的观点体现了党的根本宗旨,阐明了思想政治教育工作者对群众应有的态度,为新时期思想政治教育开展指明了方向。党的群众路线明确了思想政治教育为了谁、依靠谁,确定了思想政治教育过程中“来”和“去”的辩证关系,为新时期思想政治教育提供了价值导向和行为规范。 相似文献
8.
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的历史使命,要真正办好让人民群众满意的高等教育,必须牢固树立正确的群众观点,坚持“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线。在高校管理工作中要积极创新群众工作方式方法,稳步推进学校教育事业又好又快发展。 相似文献
9.
坚持和发展马克思主义群众观,紧紧依靠人民群众,坚持走群众路线,密切联系群众是党取得胜利的重要经验,也是党的优良传统和作风。为人民服务是党的根本宗旨、群众路线是党的根本路线、密切联系群众是党的优良作风,因此一切依靠群众、从群众中来到群众中去、党的工作就是群众工作、始终与人民群众在一起是党的基本群众工作经验,牢记宗旨、增进和人民群众的感情,坚持群众路线,既代表人民群众的根本利益,也关注人民群众的现实利益是践行马克思主义群众观的关键所在。 相似文献
10.
高中华 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(3):5-7
加强党同人民群众的紧密联系,坚持群众路线,是贯彻“三个代表”思想的核心和关键.我们应当从时代高度去认识党同人民群众紧密联系的重要性;只有密切联系群众,才能当好人民群众根本利益的忠实代表;也只有加强党的作风建设,才能保持党群的鱼水关系. 相似文献
11.
孟宪平 《宁波职业技术学院学报》2007,11(3):32-36
群众路线是我们党的根本路线,也是马克思主义唯物史观的集中体现。“一切为了群众”,是群众路线的根本出发点,也是改革的根本价值取向;“一切依靠群众”,是群众路线的立足点,也是改革成功的关键所在;“从群众中来,到群众中去”是推进改革顺利进行的基本途径,也是维护、发展和实现人民利益的根本措施。 相似文献
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党正在开展的以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,其目的是要解决好在党风廉政建设方面,人民群众深恶痛绝、反映最强烈的"四风"问题。这就要求党员领导干部必须正视现实,正确理解和把握党的群众路线的深刻内涵,厘清践行党的群众路线的思路;必须认真查找影响党和人民群众血肉联系的主要问题,实施思想上的"环保"工程,树立党在人民群众中的良好形象;坚持做到以提高三个"走"的能力为重点,用工作实绩说话,确保党的群众路线不走样、不走调。只有这样,才能使党和人民群众始终保持血肉联系。 相似文献
14.
邓小平在几十年的革命、建设和改革实践活动中,不仅继承和发展了毛泽东的群众观,始终坚持党的群众路线,更对如何贯彻党的群众路线进行了深刻而详细的论述.邓小平对于群众路线的理解包含两方面,一方面是他的群众观,即认为人民群众是力量的源泉,要依靠人民群众自己解放自己;另一方面是党的工作方法,即“从群众中来,到群众中去”.重温邓小平的群众观和群众路线,对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,赢得人民群众信任和拥护,具有重大的启示作用. 相似文献
15.
正当前,党员、干部贯彻落实党的群众路线情况总体是好的,在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作,但也存在一些不符合为民务实清廉要求的问题。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,对于教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,贯彻党的群众路线,切实改进工作作风,始终赢得人民群众的信任和拥护,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,具有十分重大而深远的意义。 相似文献
16.
管琳 《安徽教育学院学报》2000,(2)
邓小平党群关系理论揭示了全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨 ;群众路线是我们党的根本路线和在新的历史时期赋予它的内涵 ;充分发挥党密切联系群众的优势 ,诚心诚意地接受群众的监督。“党离不开人民 ,人民离不开党” 相似文献
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党的十八大明确提出了围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。延安时期中国共产党群众路线在政治、经济、文化等方面的成功实践,充分调动了人民群众的革命积极性,为我们当前群众路线实践教育活动的顺利开展提供了宝贵的经验。 相似文献
18.
侯廷生 《邯郸职业技术学院学报》2001,14(3):4-6
本文在对党的“群众路线”概念和内涵及其发展过程进行历史考察的基础上，着重对群众路线的作用地位进行分析，特别是在建国以后，中国共产党成了执政党后，保持与人民群众的密切关系，坚持群众路线尤其至关重要。江泽民民志提出的“三个代表”的重要思想是党的群众路线在新形势下的继承和发展。 相似文献
19.
冯百春 《吉林广播电视大学学报》2013,(3):125-126,131
群众观点和群众路线是党建设的重要途径。党是来自于人民群众的,是为人民群众服务的,党建的目的是为了更好的为人民群众服务。因此,党建的重点离不开群众观点和群众路线。本文对群众观点和群众路线进行了介绍,也对坚持群众观点和群众路线的必要性进行了阐述,坚持群众观点,党的决策才能得到人民的拥护;坚持群众路线,党的方向才不会走错;坚持群众观点和群众路线,党才能保持领导地位。并提出了如何坚持群众观点和群众路线：时刻巩固,不放松;改善自身,提高素质;将群众的利益作为做事的标准。 相似文献
20.
群众路线是我们学的根本路线，这条路线以全心全意为人民服务为主线由若干方面有机组成，其中，“一切为了群众”是我们党的根本寒旨是党的全部工作的根本出发点和最终归缩，也是党的群众路线的前提和基础；“一切相信群众，一切依靠群”是我们党的力量源泉，是实现“一切为了群众”的重要保证；“从群众中来，到群众中去”是我们党实现正确领导的根本方法，是“一切为了群众”和“一切相信群众，一切依靠群众”在党的工作方法和领导方法上的具体体现。 相似文献