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科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。近几年,重庆认真实施创新驱动战略,涌现出52项国家科技奖励成果,发明专利授权增幅和新产品产值率也进入了全国先进行列,尤其在智能信息处理、医疗器械、环保装备等领域形成了一些新的竞争优势。去年,重庆市又有一批重大创新成果呈现。这些成果更加贴近产业发展和民生需求,更加注重原创性和协同性,更加体现成果转化和产业化的要求,有力支撑和引领了全市经济社会发展。今天,市委、市政府举行全市科学技术奖励大会,就是要褒奖为全市科技事业做出突出贡献的科技工作者,就是要进一步高扬科技创新的旗帜, 相似文献
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当前,以大规模耗用自然资源和破坏生态环境为代价的发展模式已难以为继,世界各国更加注重科技创新,培育战略性新兴产业,抢占未来科技和产业制高点。胡锦涛同志指出,“建设创新型国家,加快转变经济发展方式, 相似文献
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知识经济与现代科技创新 总被引：1，自引：0，他引：1
崔如海 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2001,3(1):30-35
知识经济是在工业经济土壤中生成的以知识为基础的经济形态，它具有一系列鲜明的时代特征，知识经济的形成和发展是以科技创新作为其基础、动力和核心内容的。现代科技创新日益成为世界各国经济社会发展的重要战略，我们应抓住机遇，大力推进科技创新，迎接知识经济时代的到来。 相似文献
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开拓创新、服务发展,全省科技事业迈出新步伐
近年来,全省各地、各部门和广大科技工作者,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕全省经济社会发展大局,认真实施科教兴赣、人才强省战略,扎实推进科技创新“六个一”工程,积极促进科技与经济社会发展紧密结合,科技创新能力不断增强。 相似文献
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唐山市是一个人口大市,重工业城市,自然资源面临即将枯竭的尴尬境地,这种市情要求唐山市民营企业必须在经济社会发展中以科技创新兴企,实施科技创新战略。 相似文献
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广西高层次科技创新人才队伍建设调研分析 总被引：1，自引：0，他引：1
经济社会的发展离不开科技的进步,科技的进步离不开人才的支撑.作为掌握前沿科学技术并具有创造性思维和能力的高层次科技创新人才在科技进步和经济社会发展中更起着举足轻重的作用.本文对广西高层次科技创新人才队伍的情况和队伍建设的情况进行深入调查研究,分析其现状和队伍建设存在的问题,提出加快建设的对策. 相似文献
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科技奖励是我国科技政策的重要组成部分,是党的尊重知识、尊重人才方针的具体体现,是构建创新体系的重要内容。近年来,中国石油和化学工业联合会不断完善科技奖励制度,切实发挥了科技奖励在建设创新人才队伍、激励自主创新中的导向作用,科技实力、创新能力显著提升,科技对经济社会发展的支撑和引领作用明显增强。 相似文献
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科技创新关键在人才,经济社会发展关键在人才,人才是事业发展最可宝贵的财富。一个优秀的科技创新人才,尤其是领军人才可以创新一个技术、开发一个产品、带动一个产业。推进经济文明与生态文明建设必须依靠科技,提升竞争优势和抢占未来制高点也必须依靠科技。 相似文献
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顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2004,13(3):1-6
加快民族地区科技创新事业的发展,必须把依靠加快科技创新事业发展与提高各族人民生活水平作为民族地区一切工作的根本出发点,以全球战略思想为指导,坚持科学发展观,稳步推进科技创新事业发展,中央和东部要继续从各方面给予支持,积极促进民族地区与港澳地区合作,共同推进科技创新事业发展,高度重视科技创新人才队伍建设,建立和完善企业科技创新体系,提高民族地区经济社会发展的核心竞争力。 相似文献
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《商洛学院学报》2018,(2):1-5
科学技术已经成为当今世界支撑和引领经济社会发展的主导力量。一定程度上说,科技创新水平高低决定了未来经济发展的水平,科技创新领域的分布决定了未来经济发展的方向。陕西商洛市在新的机遇与挑战中,要协调好生态与发展的关系,推动区域经济社会进步,科技创新是其核心动力。商洛市科技创新发展具有机遇、地域、政策保障等独到的优势,应深入贯彻五大发展理念,在培育科技创新型企业、推进农业科技创新、支撑特色产业发展、发展民生科技等重点领域实现新突破。要主动调整经济发展方式,加大自身创新力度,以内生创新催动经济机构转型升级,让科技创新成为区域经济绿色发展的"核"动力。 相似文献
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分析科技创新对人才培养、社会经济发展以及现实生活所具有的重要意义,提出高校学生科技创新素质培养要注意三个方面:解放思想,营造良好的科技创新氛围;深化教学体制改革,科学认识创新教育与传统教育的关系;注重指导教师的作用,把握科技创新的方向。 相似文献
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2012年,江西省上下紧紧围绕建设富裕和谐秀美江西的奋斗目标,坚持把科技创新放在优先发展战略位置,以科技创新"六个一"工程为抓手,深入推进科技体制改革,大力实施协同创新,科技创新取得新成绩。科技创新成为江西省经济社会发展的有力支撑。党的十八大提出实施创新驱动发 相似文献
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创新创业型人才培养目标下构建大学生科技创新体系应坚持以人为本、创新为先、全面发展的原则;应处理好科技创新活动与教育创新的关系、科技创新活动与知识教育的关系、大众教育与精英教育的关系;应注重培育机制、激励机制、考核机制、保障机制等内涵建设. 相似文献