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杨梦媛 《昭通师范高等专科学校学报》2010,32(6)
由姚建云和沈洋创作的电影文学剧本<包裹>,取材于一个真实的爱心故事,讲述了山区农民在巨大利益面前时的情感交织和情感斗争,在来自全国各地陌生人的爱心的感动下,他们人性中最美好,最善良的一面显现了出来,这是剧本想竭力传达的主题:用爱心点燃人性最为美好的情感,让爱心常驻人间. 相似文献
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佚名 《中学生读写(初中)》2006,(9):74-74
还是小姑娘的时候，我就梦想做一名修女，给非洲饥饿的孩子送上面包和衣服；给贫困和病痛的人送上温暖和爱心；把被抛弃的婴儿紧紧抱在怀里，告诉他们再也不用害怕了。那时，好像整个世界都是我的，爱心能够滋润整个世界。长大了才知道，这一切只能是一个小小的梦想。 相似文献
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《燕子专列》这篇课文讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事，表现了人类对动物的博大爱心，一种浓浓的关爱之情贯穿于整篇课文。为了使学生体会人们保护动物的博大爱心，本设计转换一个角度，不以作者的第三者身份进入课文，而是引导学生把自己当作小燕子，设身处地地自主阅读、想象，从而使学生更加真切地体会人们的浓浓爱心。 相似文献
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司马迁能够流芳百世，不仅因为他的旷世巨著《史记》，还因为他光芒四射的人格魅力。司马迁有着积极的理想，他敢于同各种困难、挫折作斗争，敢于揭露社会黑暗，同时，又充满爱心和同情心，这些永远值得世人学习。 相似文献
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谢军 《学语文(初中版)》2004,(4):21-22
《最贵的项链》是一篇爱心串联起来的动人故事。上说以项链为线索，围绕爱心无价的主题，依序牵引出店主、小姑娘和小姑娘的姐姐三个人物，通过这三个人物在买卖和退还项链上的言行，充分展示出她们美丽善良的心灵，表达了作美好的祈愿，为读创造了一个不染纤尘、超凡脱俗的童话般美丽的意境。 相似文献
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动物——以鲜活生命的形式跻身于地球村。以生存伙伴的角色与人类并存，有了它们，天地便多了平衡与和谐。自然便多了生机与色彩，世界便多了生动与趣味。本单元收集的一组叙写动物的诗文，有温情的爱心故事，有 相似文献
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最近,我阅读了《南方分级阅读》丛书中的《蓝兔子的秘密树洞》这本书。里面有好多篇童话故事,如《老头子做事总不会错》《半只鸡》《小麻雀》《爱心树》等,其中我最喜欢的是《爱心树》。 相似文献
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人生总有不如意的时候。有时候，需要人扶；有时候，却需要自己站起来；有时候，不扶，便是最大的搀扶，因为过度的爱心也会成为绊脚石。 相似文献
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薛伟民 《渭南师范学院学报》2005,20(Z1):102-103
英语教学要激发学生学习热情，保持学习动机，培养促进学生学习的非智力因素，笔者认为教师应以高尚的情操、真挚的爱心融人教学，重视利用情感因素来打动学生的心灵，培养学习兴趣，增强学习动力和学习的意向性。 相似文献
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品德与社会课程要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以育人为本的现代教育价值取向，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。 相似文献