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相似文献
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1.
教坛新秀     
《教师》2011,(31):F0003-F0003
人物简介 安瑛,女,湖南株洲人。生于1983年1月,大学本科,2005年毕业于湖南科技大学人文学院汉语言文学专业,2005年至2006年任教于湖南省株洲市实验中学,2006年9月因株洲市教育布局调整到湖南省株洲市第十八中学任教。现为湖南省株洲市第十八中学语文教师。高一年级党支部书记,中学一级。2008年获“株洲市教育局‘80后’优秀教育管理人才选拔”前二十名,2011年获湖南省株洲市“十佳教坛新秀”称号。  相似文献   

2.
《教育探索》2005,(7):i001-i001
满秀芳是富锦市第十二小学校长、书记。特级教师。市科技工作先进工作者。科技拔尖人才。有突出贡献的知识分子,“十佳公仆”。省教改实验优秀校长。佳木斯市劳模。省级骨干校长,佳市十佳明星校长。在36年的教育生涯中,她在不断地创造并实现自己的人生价值。  相似文献   

3.
杨荣 《湖南教育》2013,(12):25-27
10月17日,由株洲市教育学会和上海市“双名”培养工程联合组织、株洲市荷塘区教育局承办的湘沪两地名校长工作室学术论坛,在株洲市八达小学举行。本次论坛以“提升校长的课程领导力、办人民满意的教育”为主题。参加论坛的有“上海市普教系统名校长、名师培养工程”小学校长主持人、上海市实验小学杨荣校长带领的杨荣名校长工作室的10位校长,株洲市刘影名校长工作室、龙洁名校长工作室、周亚娟名校长工作室的所有成员以及株洲市部分中小学校校长。论坛分主题发言、访谈、对话、专家点评等环节。校长们放言论道,精彩纷呈。  相似文献   

4.
卞松泉1956年生1980年参加教育工作1985年任校长1990年至今任打虎山路第一小学校长1998年参加上海市首批市级骨干校长培训2000年参加教育部首批国家级骨干校长培训全国优秀教育工作者上海市小学十佳校长上海市新长征突击手华东师范大学“中小学骨干教师国家级培训”讲座教授  相似文献   

5.
《华章》2005,(12)
陈大清,福建省柘荣县实验小学校长兼党支部书记,毕业于宁德师范。任职多年来,学校先后荣获全国、省、市、县各级荣誉几十项,师生上千人次受到各级各类表彰或奖项。陈校长本人也因此获得省“优秀德育工作者”、市首届“名校长”、县“十佳公仆”等多种荣誉称号。  相似文献   

6.
张锦川,南充市大北街小学校长,中学高级教师,四川省特级教师,南充市“十佳校长”,四川省首届“十佳女校长”。曾多次获得省、市小学语文和思品竞教第一名。  相似文献   

7.
曹爱东     
曹爱东,1971年5月生,江苏省如东县马塘小学校长,中国教育学会小学教育专业委员会理事,中国少先队工作学会会员。先后获全国优秀少先队辅导员、全国科研型校长、全国科研型教师、省市“十佳”少先队辅导员、市优秀教育工作、县记三等功、县首届“十大”杰出青年等荣誉称号。  相似文献   

8.
校长风采     
校长风采马跃南开小学校长.南开区十佳校长之一。他依靠学校干部教师研究确定“三应一体.分层管理,目标分解,四力合一.系统控制,完善环节,重视过程.严格评估”的学校内部管理改革思路,健全管理网络,优化管理流程。学校曾被评为综合评估优秀单位.体卫工作优秀单...  相似文献   

9.
主持人简介
  李芳,女,中共党员,湘潭市雨湖区熙春路逸夫小学党支部书记、校长。中学高级教师,国家级心理辅导教师。湖南省中小学管理专业委员会副理事长。湘潭市心理学会理事,湘潭市雨湖区政协委员,湖南省教育科研课题优秀负责人,湖南省学校管理“创新与发展”优秀校长。湘潭市“芙蓉百岗明星”“优秀教师”“十佳少先队辅导员”“优秀德育工作者”。雨湖区“十佳校长”“十佳青年教师”“优秀岗位能手”“优秀共产党员”。她在二十余年的教育教学实践中,一直坚持以“学生为主,民主施教”的教学观,“情感参与,激励为主”的管理理念,积极投入教育教学的改革与管理中,并能大胆地将新的教育教学理念转化为具体的教学实践行为,同时创造性的进行研究。她主持并参与的课题研究成果获省级奖励10项,市级课题成果奖励8项,本人撰写的论文或经验总结50余篇分别获国家、省级奖励。先后多次在市区关心下一代培训班“未成年人思想道德教育工作会议”上进行“三结合教育”“心理健康教育”经验交流,多次参加学校特色建设校长论坛,她的“幸福教育”治校理念多次在省市级媒体报道。  相似文献   

10.
2010年6月,本刊记者陈莎专程采访了湖南省常宁市宜阳小学谭楚荣校长。谭楚荣先后被评为湖南省特级教师、全国异步教学改革优秀教师、小学数学国家级骨干教师、全国科研兴校先进个人、湖南省优秀教师、湖南省关心下一代工作先进个人、湖南省关心少先队工作先进个人、常宁市首届“十佳教师”、常宁市首届“十佳校长”、常宁市首届“教师导师”。  相似文献   

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