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相似文献
 共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
德国高等职业教育理论与实践并重,以职业能力为导向,分模块教育的理论十分适合我国职业教育。目前我国很多省市不少职业学校尝试学习德国先进的教育理念。笔者通过对德国教育实地考察及其文献研究,以研究德国职业教育为背景,典型分析德国斯图加特媒体大学信息技术专业,为国内相关专业的高等职业教育提供参考。  相似文献   

2.
分析了德国的职业教育体系,德国的技术员教育和我国的高等职业教育具有同样的地位。进而分析了德国巴伐利亚州的技术员教学计划和爱科特教育集团技术员的培养方式。对我国高等职业教育与德国巴伐利亚州的技术员教育进行比较,结合其可借鉴的经验,阐述了德国技术员教育对我国高职教育的启示。  相似文献   

3.
德国的教育,特别是职业教育是德国经济跻身世界前列的重要原因。德国高等职业教育在教学模式、教学理念、专业设置、校企合作等方面独具特色,对我国发展高等职业教育,创新人才培养模式具有重要的借鉴意义。  相似文献   

4.
德国职业教育的特点及启示   总被引：8，自引：0，他引：8  
德国的教育,特别是职业教育是德国经济跻身世界前列的重要原因。德国高等职业教育在教学模式、教学理念、专业设置、校企合作等方面独具特色,对我国发展高等职业教育,创新人才培养模式具有重要的借鉴作用。  相似文献   

5.
德国高等职业教育   总被引：3，自引：0，他引：3  
德国自60年代后的经济腾飞,得益于职业技术教育,这是举世公认的。随着德国经济的复兴和高科技迅猛发展,以“双元制”(Dualsystem)职业技术教育为主体的职业教育体系进一步得到发展和完善,并且已扩展到高等教育领域,其中德国的专科高等学校(FH)和职业技术学院(BA)在培养目标和培养模式方面就与我国的高等职业教育概念的内涵完全一致,因此借鉴和学习德国高等职业教育发展的经验,将会有利于我国高等职业教育进一步向前发展。 德国高等职业教育体系 60年代末,由于经济的迅速发展,社会急需一批具有一定理论知识,又有实际技能  相似文献   

6.
德国高等职业教育号称德国经济腾飞的“发动机”。德国高职教育发展的文献综述,有助于深刻了解德国高等职业教育的同时,为我国高等职业教育的发展提供借鉴。学者们对于德国高职教育发展的研究主要集中在教育思想、培养模式、师资建设、法律保障和专业课程等方面。  相似文献   

7.
董操  张素玲 《职教论坛》2005,(22):60-64
德国、美国、英国、法国等发达国家的高等职业教育在实施机构、培养目标和生源问题方面积累了许多有益的经验。这些经验对于我国发展高等职业教育的借鉴和启示主要是:把发展和办好高等职业教育摆在战略地位;进一步明确高等职业院校的发展定位、培养目标及其功能;进一步完善、健全现代职业教育体系。  相似文献   

8.
随着科学技术的快速发展和经济结构的调整升级,社会急需既掌握扎实的理论知识,又具有较强实践能力的高级应用型人才,但目前我国高等职业教育所培养的毕业生不能很好地满足社会需要,高等职业教育亟需进行改革。而国外许多高层次的职业教育在培养应用型人才方面为我们树立了良好的典范,其中又以德国应用科技大学最具代表性。文章在简要介绍德国应用科技大学基本情况的基础上,重点介绍德国应用科技大学的建立背景、发展历程、发展现状及其所处的地位和发挥的作用,以期通过对德国应用科技大学发展历史的研究为我国高等职业教育改革发展提供一些参考性的借鉴。  相似文献   

9.
德国、美国、英国、法国等发达国家的高等职业教育在实施机构、培养目标和生源问题方面积累了许多有益的经验.这些经验对于我国发展高等职业教育的借鉴和启示主要是:把发展和办好高等职业教育摆在战略地位;进一步明确高等职业院校的发展定位、培养目标及其功能;进一步完善、健全现代职业教育体系.  相似文献   

10.
德国高等职业教育模式的特点及启示   总被引：6，自引：0，他引：6  
一、德国高等职业教育模式的特点德国高等职业教育起步于 60年代。在几十年的发展过程中 ,德国高等职业教育模式呈现出一些显著的特点。1.培养目标的职业性。德国高等职业教育的培养目标十分明确 ,那就是培养中高级职业技术人才。高等专科教育的培养目标不在于使学生掌握系统、高深的理论知识 ,而是通过对学生进行必要的基础理论教育和充分的职业训练 ,使其成为在某一领域具有独立从事职业活动能力的职业人才。高等职业教育的毕业生在理论方面低于一般大学的毕业生 ,但长于实践和应用技能 ,是一种具备基本理论知识并有相当强的实践能力的职…  相似文献   

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