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爱是一种能触及灵魂、动人心弦的教育方法。作为班主任在深刻领悟爱心重要性的前提下,还必须认识与处理好爱心与公心、细心、耐心、虚心的关系,即出于公心是爱心的根本;处处细心是爱心的前提;坚持耐心是爱心关键;永远虚心是爱心的保障。班主任工作只有＂五心＂联动,才能用爱心春雨滋润学生心田。 相似文献
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不是任何教师都能担任班主任的,班主任需要专业化的技能与素质,职校班主任面临的学生是16-21岁的青年学生,也正是学生价值观与人生观树立、完善的关键时期。要做好职校班主任工作,不仅要做到细心、爱心、有耐心,还需要具有智慧,善于引导。 相似文献
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班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任工作是繁重、复杂和辛苦的,要做好班主任工作不是一件容易的事情。本文从责任心、爱心、诚心、细心、宽容心五个方面阐述如何做好班主任工作。 相似文献
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班主任在工作中要做到“三心”和“二意”。“三心”即：细心、耐心、诚心;“二意”即：心意、创意。班主任工作是辛苦的,班主任肩上所承载的责任是重大的,但只要我们细心、耐心、诚心,存心意、有创意,把班主任工作当作一项事业来做,尊重学生的个性差异,着意学生的全面发展,就一定能做好学生思想教育工作。 相似文献
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高等教育大众化下如伺做好高职辅导员工作是高职院校面临的新课题、,本文结合作者的工作实践,提出了用爱心、热心、细心、耐心、责任心,如何做好高职辅导员工作的一点认识与体会。 相似文献
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班主任工作是一门艺术,特别是对于差生,更要讲究教育的艺术。班主任要善于洞察学生的心理,根据差生的不同心理表现,对他们要有爱心,有细心,有耐心,使差生树立改正错误的自信心,逐渐转化为优等生。 相似文献
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作为新时代的班主任要与时俱进,摒弃过去的教育思想,要从营造学风、完善制度、平等交心以及鼓励赞许四个角度深入思考,需要我们班主任不断地总结与思考,需要我们的耐心和恒心,更需要我们的细心和爱心。 相似文献
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<正>随着社会的进步和生活条件的日益改善,独生子女问题日渐增多。一方面,独生子女在家里备受宠爱和重视,使他们形成了"唯我独尊"的错误思想;另一方面,家长望子成龙心切,但却对孩子采取了不恰当的教育方式,使他们形成了一些不健康的思想和不良的行为习惯,给学校教育,尤其是班主任的工作带来了很大的阻碍。为了顺利地开展班主任工作,笔者认为,除了具有独特的教学方法和人格魅力之外,班主任还要有爱心,专心、耐心、细心 相似文献
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学校是一个人逐步确立自己人生观、世界观、价值观的地方,也是一个人最善于模仿的阶段,小学更是如此.小学阶段的孩子如果没有得到良好的引导,极易形成片面错误的人生观点,进而影响他的前程甚至一生.作为小学班主任管理班级,是一项琐碎的工作,它时刻需要我们教师付出极大的爱心、耐心与细心. 相似文献
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我自1982年参加工作以来,一直担任中学班主任工作。二十多年的班主任工作中,我感受最深的就是：班主任要有诚心、有爱心、有耐心、有信心,要用自己的真情感化学生。 相似文献