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相似文献
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1.
平面图形面积求法是一元微分积学的一个重要知识点.对学生来说,也是一个难点.特别是由两条或两条以上曲线构成的较为复杂的图形更是难点(对学生来说).通过对此类问题的解题分析能培养学生的分析问题及解决问题的能力,它是培养学生数理逻辑能力的较好方法之一.(1)分割图形、化整为零.教育学生在学习与工作中谨慎处理问题,做到难题个个击破,让我们的生活与工作变得更加得心应手;(2)结合图形特点,选定恰当的积分变量;并通过实例具体分析、逐步解决,归纳解题步骤,达到化繁为简、巧解目的.  相似文献   

2.
王积芳 《科教文汇》2007,(2X):71-72
平面图形面积求法是一元微分积学的一个重要知识点。对学生来说,也是一个难点。特别是由两条或两条以上曲线构成的较为复杂的图形更是难点(对学生来说)。通过对此类问题的解题分析能培养学生的分析问题及解决问题的能力,它是培养学生数理逻辑能力的较好方法之一。(1)分割图形、化整为零。教育学生在学习与工作中谨慎处理问题,做到难题个个击破,让我们的生活与工作变得更加得心应手;(2)结合图形特点,选定恰当的积分变量;并通过实例具体分析、逐步解决,归纳解题步骤,达到化繁为简、巧解目的。  相似文献   

3.
正承诺:买书时签订正式协议.学习《巧学王》六科包上一本大学,不达目标,全额退款!西安出版社邀黄冈名师编著的《高中物理巧学王》一书第—部分详细讲解了力的合成法、补偿法、隔离法、图象法、微元法、对称法、等分法、假设法、动态分析法、极值法、守恒法、模型法、模式法、转化法、平衡法、通式法、比例法、放缩法、动态圆法等48种巧解活题的方法。书的第二部分是难点巧学,高中物理中只要是难懂、难记、难做的地方都有巧妙方法,一看就懂,一学就会,使学生学习物理变得简单有趣。第三部分精选了600道高考活题,全部用巧妙方法解出!  相似文献   

4.
文章报道了采集自西藏自治区米林县丹娘乡的小巧瓢虫属Oenopia Mulsant西藏2新记录种,即:贡嘎巧瓢虫Oenopia gonggarensis Jing、六斑巧瓢虫Oenopia sexmaculata Jing。  相似文献   

5.
水泥混凝土路面断板的是指水泥混凝土路面在修建和使用过程中由于板内应力超过了混凝土的强度而出现的贯穿混凝土面板整个厚度的不规则的横向、纵向、斜向、交叉断裂断板或角隅折断裂缝,它把水泥混凝土面板分成两块或两块以上,破坏路面结构的完整性。  相似文献   

6.
心理学家斯图尔特·列文克,在分析传统的线悻思维的局限性时,曾安排过如下的练习:他将国1所示的5块塑料排救摆在学生面前,要求学生去拼出一些最简单的几何图形。实验结果表明,许多学生很快地将板①和板②拼成一长方形,接着将板③简单地加在这个长方形上,变成一个更大的长方形二余下的板④和⑤也可拼出一个长方形,但要将这两个长方形拼成一个简单的图形,学生们感到似乎不可能了.结果只好拼成图2的样子。仔细想想,难道就没有更新更简单的拼排方案吗?在所有的几何图形中,正方形是最简单的一种,能不能排出正方形呢?斯图尔特教授…  相似文献   

7.
巧钉钉子     
将几块木板拼成一块大木板,要在木板上钉钉子,时间长了,钉子总是松脱,比如学校教室里的桌、椅钉的钉子经过一段时间就容易松脱,学生稍不注意就会划烂衣服。如果我们钉钉子如下图所示。将钉子对称斜着钉,钉子就牢固多了,再也不容易松脱。  相似文献   

8.
正一、项目背景在人教版高中生物必修2第六章第2节的"基因工程及其应用"和人教版高中生物选修3第一章第2节"基因工程的基本操作程序"的教学中,基因工程操作程序既是这两本书的重点和难点,又是高中生物的重点和难点。为帮助学生更好地理解这部分内容,我制作了基因工程的基本操作过程演示板。二、制作原理基因工程的基本操作过程演示板使用三合板制作基因工程中的各种模型,再利用磁铁的性能固定模型,通过拼图游戏的形式把基因工程操作过程中的四个步骤展示出来。  相似文献   

9.
巧钉钉子     
将几块木板拼成一块大木板,要在木板上钉钉子,时间长了,钉子总是松脱,比如学校教室里的桌、椅钉的钉子经过一段时间就容易松脱,学生稍不注意就会划烂衣服。如果我们钉钉子如下图所示,将钉子对称斜着钉,钉子就牢固多了,再也不容易松脱。(指导老师:卢耀琨)  相似文献   

10.
语文课堂的有效教学中特别讲究有效提问,有效提问直接关系学生的课堂学习兴趣和课堂的学习效果,提问在此背景下显得尤为重要。只有智慧性的提问方可谓有价值,因此,巧问是出"效"的关键因素,本文着手从预设性提问和随机性提问两个切入点来谈如何巧问方是有效提问。  相似文献   

11.
解不等式题目历来都是学生学习的难点,解不等式的方法也很多,这里我们将图解法进行变形,变为学生容易接受的方法来巧解不等式,简称为"穿点法"。  相似文献   

12.
邱韵珊  张忠海 《今日科苑》2007,(14):195-195
"巧借东风",这个"东风"是指讲课时引入适量的、与所学知识有关的、学生感兴趣的其他艺术形式。教学时借用其他的艺术形式有利于激发学生的学习兴趣,有利于更好地诠释讲授者的教学理念,有利于拓展学生的知识面。  相似文献   

13.
笔者试用“烂桶板”原理来分析一下我们的科技情报刊物,也许能从中得到一些有益的启示。效应一、烂桶板原理与烂桶板假设一只木桶由n块独立的木板拼成。其桶高为H。如果n块木板中有一块是烂的,即:在离底板的高度为h(o相似文献   

14.
求平面内的图形关于某一点(即对称中心)或某一直线(即对称轴)对称图形的问题,是中学数学里常见的几何问题,很多学生在解决这类问题时常感到苦恼:一种原因是解题不得要领,不能建立正确的等量关系,不知对称图形必需满足的几何性质;另一种原因是常感到计算过繁,或解法过于单一,缺乏灵活。解决这类问题的中学常用方法是:利用中点坐标公式、平面内两直线垂直的充要条件和坐标代入法。  相似文献   

15.
七巧板     
七巧板共7块,其中5块是大小不一的等腰直角三角形,1块正方形,1块平行四边形(参见第34页右下图)。用这7块板可拼出形态万千的奇妙图形。它是众多拼板游戏中的依佼者,也是中国传统智力游艺中的佼佼者。因为用七巧板拼成的图,巧变多端,所以也称七巧图。传入欧洲后,它被称为唐图,是世界公认的中国人创造的智慧游戏。  相似文献   

16.
课堂教学只有短短40分钟,要想提高语文教学的有效性,就必须巧抓课堂的40分钟。因此,在课前,教师必须精心备课,这是能够进行课堂教学的基础。在课堂上,必须合理安排好课堂的每一分钟:1、利用多种形式导入课文,激发学生的学习兴趣,2、课堂教学中应该抓"主要矛盾",3、在课后,要走进学生,让学生真正能够"亲其师,信其道"。  相似文献   

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正一、七巧科技重要性探讨"智力七巧板"是由七块不同形状的几何图板组成,巧妙地应用排列组合和线形规划原理,可以拼排出两千多种形象生动活泼的图案,拼装起来奥妙无穷、创造天地无限广阔;还可用多副七巧板进行组合与分解训练、广告创意、天文遐想、头脑思维训练以及古诗情景、寓言故事、体育运动、科学原理、科学实践、生活场面等多副组合创作。它是在我国古代传统七巧板的基础上,应用现代高等数学的几何学、拓扑学和线性规划原理设  相似文献   

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谢泽学 《内江科技》2011,32(7):143-143
通过AutoCAD设计中心对位于用户计算机、网络位置或网站上的AutoCAD图形、块、图案填充和其他图形内容的访问,将源图形中的任何内容拖动到当前图形中,将图形、块和填充拖动到工具选项板上;当打开了多个图形,则可以通过设计中心在图形之间复制和粘贴其他内容(如图层定义、布局和文字样式)来简化绘图过程,实现图形的重用与共享。  相似文献   

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赖乐意 《知识窗》2011,(2X):28-30
识字是低年级的教学重点,也是教学难点。识字本身是枯燥的,如果低年级的学生们一味地被动识字,不仅识字的效率低,而且也影响到语文多方面知识的学习,束缚了儿童的思维。因此,教师要在儿童学习的起步阶段充分调动起儿童识字的兴趣,而"字卡"就是其中一种辅助识字教学的有效形式。在识字教学中巧用字卡,有利于提高学生识字的效率。  相似文献   

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本文结合中职英语学情特点,探究英语美文对改善课堂教学效果的作用,以及对实现中职教育"整体能力培养"目标的意义,并提出如何巧借英语美文助力"学生完整成长"的几点建议。  相似文献   

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