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普通话作为学前教育专业的必备技能,在当前的幼师专业中依然存在着种种问题。将普通话融入幼师口语教学,提升幼师的普通话水平是当前学前教育专业的首要任务。本文针对我国普通话在幼师专业中的现状,提出了相关的教学途径,希望能给我国学前教育专业中的普通话教学提供借鉴,以达到提升学生的普通话运用能力,满足学前教育行业的口语表达需求,为学生在以后的工作中奠定扎实的基础。 相似文献
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<正>伴随着我国经济快速发展,不同地区的人们交流越来越频繁。为了满足全国范围内人们日益频繁和广泛交流的需求,普通话正在渐渐代替各地方言,成为人们主要的交流语言。与之相应的,各地方言的生存现状也随之发生了变化,受到普通话的挤压,各地方言的使用频率大幅度降低。甚至有学者认为,某些方言正在濒临消亡。关于方言消亡的情况和原因,学者做了很多研究,同时也引发了笔者关于方言生命力的思考。通过调查前人的研究,笔者发现,在同一个群体中,上海话在不同年龄段的使用情况存在差异。 相似文献
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中职学校普通话教学中存在学生普通话水平偏低、差异大、培养目标不明确等问题。为此,学校应当从确立培养目标,改进教学方法,开展针对性普及活动入手,努力提高中职生普通话水平,为中职生就业打下良好的基础。 相似文献
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普通话经过数十年的推广和普及,已经深受欢迎和重视。许多院校,包括职业院校都纷纷开设普通话课。人们逐渐认识到良好的语言面貌对于学生未来的职业生涯有着非常重要的作用,而提高普通话水平和语言运用能力正是改善学生语言面貌的关键所在。我们认为普通话课的基本任务是提高学生的普通话水平,在此基础上进一步提高学生的语言运用能力特别是口语表达能力。也就是学生能够用标准、纯正的普通话自如而得体地进行口语表达和交际。如何有效地实现这样的目标,如何提高普通话课的实际教学效果,笔者有以下几点思考： 相似文献
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要普通话在现代社会生活中扮演着重要角色,它的应用与普及可以说是社会文明的重要标志。在语文教育领域,普通话训练也越来越受到人们的重视。语文教学和普通话训练的关系日益密切,主要表现在:一方面,语文教学和学习可以有效地提高普通话水平,另一方面,普通话训练又可以促进语文教学和学习。当前,我们已经把加强普通话训练作为语文教学的目标和要求,这是社会发展的要求,是学生今后发展的要求,更是全面实施素质教育必不可少的一环。 相似文献
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随着旅游事业的发展,丽江越来越受到来自各地人们的关注,丽江人民与外界的交流也是愈来愈多。学好作为与外界交流的重要语言工具之一的普通话已势在必行,但是丽江居民发现要说好普通话仍有一定的难度。文章在分析丽江学生讲普通话存在的问题的同时,提出了解决问题的一些方法。 相似文献
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人们往往把语音是否准确作为衡量一个人普通话水平的标准,却忽略了直接影响人们朗读和说话的重要因素---语流音变。语流音变在人们的口语表达和朗读中起重要作用。要做到自然、流利地朗读和说话,除了语音准确之外,还要掌握语流音变规律,并正确运用这些规律。 相似文献
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中规定;小学生应具备日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和初会交往,发展合作精神。而低年级的学生口语训练的级段目标是:1.学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。2.能认真听别人 相似文献
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随着社会的进步,科学技术的迅猛发展,计算机技术也随之飞速发展,因此带动了语音教字处理技术的成熟.从1996年开展普通话水平测试工作到现在已经经历了十四年,2006年,教育部语用司同意上海市和安徽省从2007年1月1日起进行计算机辅助普通话水平测试.让普通话水平测试进入里一个全新的领域.本文对计算机辅助普通话测试实践和人工测试的对比,并在此基础上针对普通话教学改革问题进行思考. 相似文献
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普通话是我国法定的通用语言。作为一名普通话教师,应该如何提高普通话教学质量,提高学生运用普通话的能力,并使他们达到国家规定的等级要求,本文根据个人普通话教学和测试的体会,作初步探索。 相似文献
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<正>高校共青团在国家通用语言文字推广过程中具有重要作用,通过组织社会实践活动,凝聚青春力量助力“推普”活动具有重要意义。坚持学校作为“推普”的主阵地不动摇,同时要关注普通话水平相对薄弱的地区和人群。讲好普通话、写好规范字是乡村青年与他人交往交流的必备技能,同时也是求学和就业的前提条件,推广国家通用语言文字是助力乡村振兴的重要手段,同时也是铸牢中华民族共同体意识的必然要求。 相似文献
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普通话教学在高职院校中日益受到重视,但教学效率普遍不高。为此,在普通话教学中,教师应结合方言区同学在普通话语音训练及测试中所暴露的缺陷、错误,既讲清理论知识,又有针对性地指导学生进行大量字、词、句、篇的训练。 相似文献
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在高年级语文教学实践中,结合学生和教材的实际情况,学习新《大纲》精神,采取多渠道、有目的地进行口语交际的训练,使学生能清楚、自然、有条理地进行交际。经过几年的探索,取得显著的成效。下面谈谈我的一些做法:一、结合推普,培养口语交际意识所谓口语交际,就是交际双方运用母语(普通话)完成信息传递、交流思想等交际任务的活动。而推普的任务是推广使用普通话。所以推普工作进展如何会影响学生口语交际能力的培养。据调查了解,城市的学生口语交际能力普遍比农村的强。主要原因是城市推普工作搞得好;以及外来人口多,很多场所须用普通话交… 相似文献
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普通话是全国通用的语言。为了切实加快普通话普及进程,国家语委、国家教委、广播电影电视部联合发文,做出了《关于开展普通话水平测试的决定》。普通话水平测试与普通话的学习培训二者紧密联系。普通话水平测试不可忽视对应试人员的培训。本文试图从普通话水平测试前和普通话水平测试后两个阶段来分析普通话水平培训的方法、途径。 相似文献