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《基础教育改革动态》2008,(4):36-37
日前,贵州省农村义务教育“普九”债务化解试点工作正式启动。该省充分利用中央将贵州列为全国化解农村“普九”债务试点省的机遇,计划从2008年起,用两年时间全面化解农村“普九”欠债。 相似文献
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谢旭人 《基础教育改革动态》2008,(4):3-7
经国务院同意,国务院农村综合改革工作小组召开这次全国清理化解农村义务教育“普九”债务试点工作电视电话会议,主要任务是,深入学习贯彻党的十七大精神,以科学发展观为统领,交流农村义务教育“普九”化债经验做法,动员部署农村义务教育“普九”债务清理化解试点工作,推进农村综合改革,为促进小康社会和社会主义新农村建设奠定良好基础。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(2):36-36
湖南省2007年11月29目召开化解农村义务教育“普九”债务工作会议,明确提出全省农村“普九”债务全部由政府“埋单”。湖南省提出,从2007年开始,全面启动全省农村义务教育“普九”债务化解工作,力争用两年时间基本化解“普九”债务,各市州、县政府“一把手”是化债工作第一责任人。县级政府具体组织实施,省里负责统一协调,市州支持配合;省、市州、县各自承担一定的偿还比例;省财政将按照“先化解、后奖励”的原则,建立激励约束机制。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(4):9-12
20世纪90年代以来,我国在农村推行普及九年义务教育（以下简称“普九”）制度,并由此产生了相当数额的债务。近年来,一些地方按照国务院的要求,积极开展化解“普九”债务试点,取得了一定成效,积累了一些经验。但由于“普九”债务跨越时间长、涉及面广、情况复杂,化解债务工作总体进展缓慢。随着农村税费改革和农村综合改革的不断推进,“普九”债务对农村经济和社会发展的负面影响日益显现。 相似文献
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周济 《基础教育改革动态》2008,(4):1-3
国务院农村综合改革工作小组召开这次电视电话会议,专门动员部署全国清理化解农村义务教育“普九”债务试点工作。刚才,国务院农村综合改革工作小组牵头人、财政部谢旭人部长作了重要讲话,阐述了清理化解农村“普九”债务的重要性,明确了清理化解农村“普九”债务的政策措施,对下一步工作提出了具体要求。教育部门的同志们要认真学习贯彻落实谢部长的重要讲话精神。下面我就教育部门如何配合做好相关工作,讲几点意见： 相似文献
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7月17日，教育部在官方网站发布通知，要求各地教育行政部门对农村“普九”债务进行清理和化解，并明确由政府承担，把学校从债务中解脱出来。据教育部此前向全国人大常委会提供的数据显示，中国农村“普九义务教育”债务高达500多亿元。 相似文献
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如何突破“普九”债务这一制约农村基础教育发展的“瓶颈”，实现地方教育事业的可持续发展，是当前摆在各级地方政府和教育行政主管部门面前的一道难题。2001年，赤壁市全面贯彻全国和全省基础教育工作会议精神，切实调整农村义务教育管理体制，全面担负起化解“普九”债务责任，扫除了教育发展前进道路上的“拦路虎”。 相似文献
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本文介绍了“普九”债务产生的背景及原因、现状和危害,分析了“新机制”实施后农村中小学“普九”债务化解面临的困难和问题,提出了解决农村中小学“普九”债务问题的对策建议。 相似文献
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经国务院同意。国务院农村综合改革工作小组确定了吉林、内蒙古等14个省、自治区作为第一批以省为单位进行农村义务教育“普九”化债试点的省份。其他省份也要根据实际情况,选择2-3个县进行化债试点。这标志着农村义务教育“普九”债务化解试点工作正式启动。 相似文献
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日前,武汉市黄陂区12939．9万元普九债务全部化解到位,彻底丢掉了义务教育普九债务包袱。
据悉．该区普九债务由中央及省、市、区财政分级承担,从2004年开始共分8次化解普九债务。化债中实行人性化操作。坚持因病致贫者优先、遭受灾害的农村债权人优先、债务本金偿还优先等“三个优先”原则,确保债务化解人性化。 相似文献
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日前,国家财政部网站发布《湖南省农村“普九”化债扩大内需调查》一文,全面介绍湖南省积极努力化解农村“普九”债务的经验。文章指出：湖南省各级政府及有关部门积极行动,精心组织,化债工作扎实推进。“不仅有利于推进农村义务教育改革和发展,而且直接增加了农村社会需求,符合当前中央扩内需、保增长的战略要求”。 相似文献