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相似文献
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1.
把几何图形放到平面直角坐标系中,将函数概念与几何知识巧妙结合,这类几何与坐标平面综合题的显著特点是数形结合,用代数方法研究几何问题,因此不少的中考试题  相似文献   

2.
代数与几何综合题主要涉及到方程与几何.坐标与几何、解直角三角形与几何、函数与几何等几类综合题.代数与几何综合题考查的却识点较多.综合性较强,对学生的双基成创新能力饕求较高.解这类综合题,要善于应用几种重要的数学思想,如转化数形结合、分类讨论及议程等,这些思想是解代数与几何综合题的关键。[第一段]  相似文献   

3.
何邦  谢宝兰 《初中生》2007,(10):35-37
三角函数在解直角三角形时的应用很广.有些几何问题,没有直角三角形,我们要构造直角三角形,再利用三角函数去解决.下面举例说明与三角函数相关的综合题的解法.[第一段]  相似文献   

4.
初中几何知识,占数学总量的35%~40%,中考中的几何知识综合题每卷必有,近年来中考中的几何综合题难度不断下降,按新课标的要求,要减少推理论证难度,增强应用和探索能力训练,但是必要的证明,适度的几何计算还是必不可少的,因此,近年来的几何知识综合题大体控制在每卷2~4题范围内,为了了解几何综合题的命题特点,我们选择2004年试题略加分析介绍。  相似文献   

5.
把几何图形放到平面直角坐标系中,将几何知识有机地与函数知识融合成一题,形成一类中考综合题,我们称这类综合题叫坐标几何题。  相似文献   

6.
代数与几何综合题主要涉及到方程与几何、坐标与几何、解直角三角形与几何、概率与几何、函数与几何等几类综合题.代数与几何综合题一般是在代数与几何知识的交汇处命制,考查的知识点多,涉及的知识面广,综合性强.这类综合题对考生的基础知识、基本技能、基本数学思想方法掌握的熟练程度要求较高,对数学能力和创新意识要求较强.解这类综合题,要善于将各部分的数学知识有机地结合起来,并较为灵活地运用数学思想方法,才能正确地解答.  相似文献   

7.
马小宝 《中学理科》2002,(5):38-41,48
几乎每一份中考卷都有几何综合题,据对2000年和2001年百余份各地的中考卷统计分析,约有90%的几何综合题与圆相关,这些几何题,往往融三角形、四边形、相似形与圆的许多性质、定理于一题,又是计算、又是证明,以考查同学们的逻辑推理、分析论证能力。  相似文献   

8.
对于很多初中生来说普遍存在几何综合题解题能力差的问题,主要是因为几何解题中需要具有较高的逻辑思维能力,而很多学生思维能力比较差,所以往往对几何望而生畏。为了解决这个问题,教师必须重视学生几何综合题解题能力的培养,注重培养学生逆向思维能力,深化几何知识,利用转化思想、综合分析等方式解决几何综合题,以便使学生形成良好的解题思维。主要以初中九年级学生为例,分析如何更高地提高学生的几何综合题解题能力。  相似文献   

9.
代数或几何问题中,有很多基本的题型,每种题型都有各自的(代数的或几何的)基本知识模型,这些模型构成我们解决综合问题的基本“积件”。构建、积累“知识积件模型”,有利于运用正确的思维方法,综合性解决问题。本文试以一道中考几何综合题的解答为例,谈一些个人的分析。  相似文献   

10.
在各省市中考试题中,几何综合题往往是一题多问的题目或开放性题目.熟悉这类题目,可提高知识的综合运用能力,提高分析问题、解决问题的能力和应试能力.现举几例供同学们参考.  相似文献   

11.
动态几何的证明与计算问题是近年来中考试题的热点题型之一,常以压轴题形式出现,通常集代数、几何、三角函数知识于一体,综合性较强.这类综合题既能考查同学们的创造性思维,又能体现同学们的实际水平和应变能力.中考中的动态几何问题通常包括:(1)点动型:(2)线动型:(3)形动型.  相似文献   

12.
几何综合题大多是圆与平行线、三角形、四边形.锐角三角函数等知识的综合.近年来,以一题多问和开放性为特点的几何综合题.经常出现在各省市中考试卷上.同学们在总复习阶段,适量地研究一些具有典型性的几何综合题的解法,将有助于所学知识的融会贯通,有助于几何图形的识别.有助于重要定理的理解,更有助于对不同类型的问题在辅助线的添加、知识的综合运用以及分析问题、解决问题能力的提高.  相似文献   

13.
代数与几何综合题涉及代数与几何两大学科的知识.最常见的题目是以方程的思想方法去解证图形中各元素的位置关系,以及长度、角度、面积等的数量关系问题.此类问题的解决,是对初中阶段数学教与学中的数学思想和数学方法掌握、运用的检验.  相似文献   

14.
一元二次方程与许多其他数学知识巧妙融合,可编拟出丰富多彩的综合题.本以中考题为例,介绍几何、方程综合题的基本特点及解题思路.  相似文献   

15.
几何型综合问题,是综合各种几何知识与方程、函数、三角函数等知识的问题.在近年全国各地中考试卷中占有相当的分量.这类问题的主要特点是包含知识点多、覆盖面广、逻辑关系复杂、解法灵活.考查方式偏重于考查考生分析问题、探究问题、综合应用数学知识解决实际问题的能力,大多数几何综合题渗透了数学思想(方程思想、分类思想、数形结合和函数思想)、考查知识点较多,有时还要借助代数、三角等知识进行解答.  相似文献   

16.
几何综合题主要考查对三角形、四边形和圆的知识的综合运用情况,这类题目灵活,涉及知识点多,有一定难度.中考试题中的几何综合题大多源于课本,涉及圆的有关知识点较多.  相似文献   

17.
总复习阶段,应有针对性地、适量地研究一些不同类型的几何综合题的解法.几何综合题大多是圆与平行线、三角形、四边形、相似三角形、锐角三角函数等知识的综合运用.近几年来,全国各地中考题中,一题多问、开放性题目是几何综合题常见类型.[第一段]  相似文献   

18.
银键 《初中生》2011,(21):47-51
近年来,几何综合题在知识点方面着重考查平行线、三角形的全等与相似、四边形、圆、解直角三角形及图形的变换等.解答几何综合题的思路是:运用转化思想解决几何证明问题,运用方程思想解决几何计算问题,运用函数及一般与特殊的关系解决几何与运动、几何定值、最值问题.  相似文献   

19.
解析几何的基本思想是用代数的方法研究几何问题,坐标法是其核心方法,自然引起大家的重视.但在解答解析几何综合题时,若不重视挖掘问题的几何特征、活用平面几何性质方法,而盲目操作,往往会带来繁难的计算,甚至半途而废.故在解题过程中,充分  相似文献   

20.
中考中的方程几何综合题,融一元二次方程与几何知识于一题,既考查代数中的数式、方程、不等式的灵活运用,义考查几何基础知识的运用,为历年中考综合题的常见题型.2004年.这类试题难度下降,仍被许多命题采用.现以典型试题为例,介绍这类试题的命题特点及解题思路,供读复习参考.  相似文献   

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