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导入设计有魅力,才能引领生物教学的课堂美丽.有序曲的渲染,才有高潮的激荡.一节课的教学导入是课堂教学的重要组成部分.它肩负着调动学生学习积极性、集中学生注意力、引入教学主题的任务.魅力导入,能引发学生的思考,激发学生的兴趣,增强学生的求知欲.课堂教学成功的前提首先要有一个魅力的导入.什么样的导入才有魅力?能驾驭新课标要求,灵活运用教材,切入学生心理,引发心灵共振的导入,是有魅力的,是成功的.笔者就初中生物教学的导入设计谈几点实践体会. 相似文献
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小学语文课堂教学要培养、激发学生的兴趣,应抓住导入环节,从课的开始就把学生牢牢地吸引住.语文课的导入有悬念导入、破题导入、故事导入等导入方法,教师要恰当运用,以提高课堂教学质量. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(5)
<正>导入是课堂教学的起始环节,往往影响着整节课的教学效果.好的导入能引发学生的注意力,激发学生的探究热情,让学生以最佳的状态融入课堂;导入能在课与课、节与节之间建立起紧密的纽带,促进学生知识的迁移,让学生将新知纳入原有的认知结构之中.那么,如何优化教学,发挥导入功能的最大化?笔者结合自身的教学实践,就高中化学的导入教学谈一些粗浅的看法.一、当前化学课堂导入教学存在的突出问题1.创设的导入情境偏于形式.导入能"抓"住学生的注 相似文献
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在初中阶段,信息技术是学生必须要学习的一门学科.为了实现课堂教学目标,教师要重视导入环节的设计,灵活应用虚拟情境导入法、真实情境导入法、实践情境导入法、问题情境导入法等,夯实学生的知识基础,锻炼学生应用知识的能力,有效提高学生的信息素养.教师要根据学生具体的学习情况以及教学内容,选择恰当的情境导入方式,集中学生的注意力... 相似文献
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英语课堂教学的导入及收尾很重要,它是衔接新旧知识、贯通前后内容的纽带,是启迪思考和开发学生智力的良机. 一、"导入"教学的艺术 所谓导入就是教师在一个组织新的教学内容和活动之前,组织学生进行课前的心理准备和知识准备,引导学生进入学习状态的行为.用正确而巧妙的方法进行导入可激发学生学习英语的兴趣,以创造良好的英语氛围,从而把他们的注意力吸引到指定的教学任务和程序中来.英语课的导入方法多种多样,如复习导入、对话导入、表演导入等. 相似文献
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导入是英语课堂教学的重要环节,也是激发学生学习兴趣的关键所在.因此,教师必须在导入新课时,千方百计激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果.本文试图从课堂导入的要求、课堂导入的方法来阐述,如何在新知识呈现环节激发和培养学生英语的学习兴趣. 相似文献
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李军 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
要上好一堂数学课,让学生听得有趣、学得轻松,教师开头的导入十分重要.好的开头导入能高度激发学生的求知兴趣,达到事半功倍的效果.笔者认为数学课的导入最好是走近学生的生活,从他们身边的一些事例出发,这样学生学习兴趣高,效果好.下面就来谈谈一些走近学生生活的导入方法. 相似文献
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王平 《科普童话·新课堂（中）》2021,(9)
在中学历史教学中,学生对老师所讲的知识感兴趣,或者认为重要,他的注意力就能集中,集中对提高记忆水平有举足轻重的作用.
提高学生记忆力的措施
1.在导入新课上下功夫
一堂课的成功与否,导入新课一环非常重要.教师从一开始导入新课就吸引学生的注意力,激起学生的学习兴趣,这是一堂成功课的关键环节之一.设计妙趣横生、形式多样的导入语,能缩短学生与教材之间的距离,使学生产生渴求知识的积极心理因素.除了上述这种以事件导入外,常用的导入法还有故事、谜语、诗歌、音乐、电影、典故导入等等. 相似文献
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初中英语课堂教学的导入是重要的教学环节.有效的导入能将学生的注意力快速地吸引到特定的教学活动之中.导入的方法多种多样,如视频导入、悬念导入、话题导入等,要根据学生实际、教学内容、课型特点灵活运用,以取得最佳的效果. 相似文献
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在音乐课的教学中,激发学生学习兴趣的导入极为重要.根据教和学的实际情况,针对教材的重点、难点和学生的心理特点,可以采用复习导入、视频导入、情感语言导入或图片导入等方法,从而使学生的课堂学习进入最佳的学习状态. 相似文献
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结合实际教学经验,思考课堂教学导入方法应用中的五个问题:课堂导入对学生背景的适应性,导入内容与课堂内容的关联性,课堂导入中的问题设置与解答,课堂导入的时间控制和频率控制,多种课堂导入方法的结合.设计良好的课堂导入不仅有利于激发学生的学习兴趣,还可以帮助学生把已有的知识、经验与将要学习的新知识链接起来. 相似文献
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导入是教师在进入新课题时运用多种手段,引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习目标和建立知识间联系的一类行为.导入技巧在英语课堂教学中占有举足轻重的地位.
一、创造一个新颖的课堂教学导入
1.利用音乐导入,增添趣味性,吸引学生的注意力,激发学生兴趣.音乐是高中学生最常使用、最感兴趣的娱乐方式.悦耳动听的音乐不仅陶冶学生的情操,培养学生的审美能力,更能营造轻松和谐的教学气氛.在进行课堂教学导入时教师可以采用音乐导入,用音乐去吸引学生的注意力,让学生较快进入学习状态并对本堂课内容充满兴趣. 相似文献
14.
魏雪萍 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
课堂导入部分是一堂课的开端,关系到整节课堂的好坏成败.研究课堂教学就需要研究课堂导入教学法.课堂导入教学法应注重学生参与,调动学生学习的积极性,提高学生的实践能力. 相似文献
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课堂导入在课堂教学中起着重要的作用, 好的导入能够快速抓住学生的注意力, 让学生更快更好地进入学习状态.无数的教学实践证明: 学生积极活跃的思维是课堂教学的关键, 一个优秀的课堂导入可以促进学生积极的思维, 引起学生的求知欲.课前导入的方法很多, 怎样选择合适的导入方法很关键.下面笔者根据自己的教学经验, 谈谈小学语文... 相似文献
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鲍恩连 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
课堂教学艺术是一个整体,而"课堂导入"是整个课堂教学的一个十分重要的环节,它是课堂教学整体的有机组成部分,也是激发学生求知欲的关键.成功的导入是教学成功的重要催化剂,恰当精妙的导入能使教学收到意想不到的效果.因此,教师必须在导入新课时,千方百计激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果.本文就是笔者对英语课堂导入进行的探讨. 相似文献
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张少敏 《中国科教创新导刊》2012,(18):172-172
导入是教学中一个重要环节,好的课堂导入能吸引学生的思想和注意力,能激发学生的好奇心和学习兴趣.本文围绕“激发学习兴趣、调动学习积极性、感受数学学习中的美”来畅谈课堂导入技能的重要性.重点挑选介绍了回顾旧知导入、设疑悬念导入、巧设游戏导入、教具演示导入,知识类比导入六种典型,实用的导入技能的类型和方法,阐述了以上典型的初中数学课堂教学导入方法. 相似文献
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课堂导入是教师在课堂教学起始环节中采用各种教学媒体和教学方式,向学生引入新知识,使学生迅速进入新课学习状态的活动方式.课堂导入是一堂课的开始,好的导入可以迅速激发学生的学习兴趣.成功的新课导入,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,为一堂课的成功开展铺下了基石.那么,如何才能做好课堂导入呢？ 相似文献