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物理学是一门以实验为基础的自然科学、在物理教学中教师要依据学校实际和学生特点,引导学生利用身边的器具自己动手改进实验、研制实验,以便增强实验的趣味性、直观性和可信度,并进一步激发学生的创新意识、培养学生的创新精神,真正把学生引入物理科学的殿堂。 相似文献
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物理学是一门实验科学,观察与实验是形成物理概念和认识物理规律的基础;物理学有是一门精密的理论科学,具有高度的抽象思维性和严格的数学量化性;物理学更是一门应用性科学,其广泛联系着日常生活和工农业生产实际.学习物理过程不能完全像科学家那样去发现,也不宜仅出示现成的知识让学生去掌握,它应当是一项丰富立体的主体活动.应当把上述几种学习理论融合起来.一切学生主动地学习、探求知识、增长才干的过程,都是有益的"自主学习"活动. 相似文献
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物理学是一门基础科学,是整个自然科学和现代技术发展的基础,对促进社会的发展具有不可替代的作用.要学好物理就必须改变过去注重知识传授的倾向,关注学生的发展,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于思考的学习方式.加强物理实验教学是物理教育本质的自然回归,符合素质教育的理论和实践的要求.实验渗透着方法教育,对养成良好习惯,训练意志品质有积极作用,是提高素质的重要途径.演示实验生动有趣,易形成悬念,它在创设问题情境,激发学生的学习兴趣,增强学生在学习中的积极性和主动性,引导学生追根求源探索知识上有极其重要的作用.针对演示实验的创新问题,本文就此谈谈自己的肤浅体会和做法,与同行们研讨. 相似文献
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物理学是一门实验学科,通过创设一些来自生活和实践的小实验,并将其引入教学的各个环节中,引导学生理论联系实际,有利于培养学生学习物理知识的兴趣,培养学生的创新精神和探究能力,从而促进学生的有效学习。 相似文献
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物理学是以实验为基础的科学,物理实验通常有培养兴趣、获取知识、启迪思维等功能。在物理教学中要重视引导学生进行探究实验或放手让学生进行自主实验探究,目的就是为了让学生懂得在学习过程中如何运用理论指导实践,或知道如何用实验去检验理论是否可靠,从而从中获得方法,培养能力。 相似文献
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《黑龙江科技信息》2015,(29)
物理学课程是中医药院校开设的一门专业基础课程,由于学生数理水平薄弱,学习物理知识时就觉得很抽象、难懂,学习效果不理想,传统的教学模式又属于填鸭式教学,大大影响了学生学习的积极性和主动性。而在中医院校开设物理学的网络式辅助教学可以提高学生学习的兴趣,增强学生积极探索和创新精神。网络式辅助教学是在传统课堂教学的基础上,将老师讲授的知识利用网络资源进行消化、理解、吸收、讨论使学生真正做到掌握知识,网络式辅助教学是信息技术与课程整合不断深入的产物。本文对中医药学校物理学课程进行的网络式辅助教学进行初步探索,通过实例说明网络式辅助教学在物理学教学中所起到的重要作用。 相似文献
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初中物理是一门比较重要的课程,它充分显示了人类的创新精神与实践精神。在初中物理教学中,教师不仅要注意理论教学,同时还要加强实验教学,尤其是课堂演示实验教学,它是培养学生实践能力与创新能力的重要方式。在物理课堂演示实验教学过程中,教师应用各种教学方法,激发学生的学习兴趣与主动性,促进学生学习理论知识、综合运用知识能力的发展。本文主要针对初中物理课堂中演示实验的教学方法进行探讨。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验课是学生探究物理知识的重要途径。上好物理实验课可以调动学生物理学习积极性,激发学生物理学习兴趣,培养学生多种能力,形成学生实事求是的科学态度。 相似文献
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物理学是一门自然科学,它的许多知识都来自于观察和实验,如果老师能带着学生一起,寻找科学家探索的足迹,体会科学家成功的欢乐,不但能提高学生学习物理的兴趣,还将使课堂效率倍增。在新课程理念下的今天,作为教师,应以创新的姿态,在物理教学中加强物理实验的教学。 相似文献
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从某种意义上讲,物理学是一门实验科学。因为不论从物理概念的建立,到各种物理规律的发现,都以实验事实为依据。实验是学习物理学的重要途径,必须重视实验才能使物理教学获得全面成功,在物理实验课中,激发和培养学生学习物理的兴趣,就显得尤为重要。 相似文献
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物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理学中的许多概念、规律都是建立在观察和实验的基础上,通过认真思考和分析总结而得来的。作为一名物理教师,我们在传授给学生物理知识的过程中,如果能正确的演示并指导学生进行物理实验,不但对学生掌握知识、运用知识起着很大的促进作用,同时还能激发学生的好奇心、求知欲,培养学生严谨求实的科学治学态度。所以实验教学是物理教学中一个必不可少的环节。 相似文献
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物理学是一门以观察、实验为基础的学科,物理教学中学生创新思维的培养是素质教育的一个重要课题,教师要引导学生多一些理性思考,用类似科研的方式去探究问题,使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。本文就物理教学中如何培养学生的创新思维进行探讨。 相似文献
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在初中教学中,物理学为自然科学中的一门基础学科。该门学科主要是培养学生学习的兴趣,提高学生的观察能力、解决及分析问题能力。基于这种现象的出现,加上教学体制的改革,教师在对学生上物理课程中,不应只是照搬以前的、教条式的教学方法对学生进行教学,应充分考虑学生的具体情况以及教学的目的,对学生实施相应的、趣味性的教学方法,从而有效提高学生学习的积极性,同时,提高教师教学效率。 相似文献
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物理学是自然科学的基础,科学实验在物理学发展史上占有重要地位。初中物理实验在培养学生理解推理、实验探究、分析综合的能力等方面有着重要作用。这篇文章基于新课改初中物理课本中的实验,结合自己的教学经验与成果,对课本实验和自制教具实验进行了较系统的研究。通过文章的介绍,希望在正确、合理的运用实验教学来提高学生学习物理兴趣的方面有所帮助。 相似文献