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1.
段珑玉 《商情·科学教育家》2008,(7)
以多媒体与网络技术为核心的信息技术应用于教育,已引起了教育的深刻变革。而珠算教育正在全国各地广泛开展,信息技术应用于珠算教学使其注入了新的活力。笔者结合自己的教学实践,谈谈在珠算课教学中,如何发挥信息技术的优势。 相似文献
2.
陈艳 《吉林广播电视大学学报》2012,(4):64-65
随着社会经济和计算机技术的不断发展,多媒体技术已经被广泛应用于教育教学中。文章主要依据《机械制图》课程的特点,从教学实际出发,重点阐述了多媒体技术在中职《机械制图》教学中的运用。 相似文献
3.
蓝文莱 《中国校外教育(理论)》2010,(8):41-41
随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学已成为教学改革的基本方向。分析了多媒体技术在教学中的特点和优点,对多媒体辅助教学的前景进行展望。随着多媒体技术的发展,阐明了多媒体辅助教学将显得日益重要。 相似文献
4.
杨惠琴 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
随着我国教育事业的发展和人民生活水平的不断提高,多媒体辅助教学已在中小学逐步普及,电脑多媒体已进入了教学领域,并应用于课堂教学中,给现代教育带来了极大提挑战,也带来了新的契机。在新的信息技术条件下,如何提高教学质量,培养能适合时代发展要求的新一代人才,成为我们教育同行关注的问题,也是我们搞职业教育的同行们更加关注,把多媒体辅助教学从手段从传统的教学模式,应用到财会专业知识并有机的融合在一起,充分发挥多媒体辅助教学对学科教学的促进作用,也是我们职业学校专业课教学老师面临的挑战,值得研究和探讨,同时,也是我们今后教学改革的方向。 相似文献
5.
罗立志 《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)
计算机技术是现代社会进入信息时代的重要标志。当前,计算机与基础教育相结合已成为世界教育发展的一大趋势。随着计算机多媒体技术和网络技术的迅速发展,计算机技术日益渗透到教学领域的方方面面,并产生 相似文献
6.
随着信息技术的发展和Internet在我国的迅速普及,以计算机为核心的多媒体网络已迅速应用到教学领域,成为现代教育的主流。在新的教学环境下,如何把先进的教育思想、多媒体网络技术融合到教学中,对传统的教学手段进行改革,提高教学质量,培养信息社会的高素质人才,成为教育工作者面临的重大课题。本文通过笔者自身运用网络环境辅助教学的实践和探索,对教学中普遍采用的多媒体课件进行了分析。进一步对邮箱和博客教学等新方法进行了初步探讨。 相似文献
7.
目前,多媒体不再是传统的辅助教学工具,而是为构造一种新的网络教学环境创造了条件,特别是对于教育社会化来说,多媒体网络是一种更理想的传播工具。多媒体本身具有融合性、非线性化、无结构性、相互交涉性、可编辑性、实时性等特点。教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与结构、课堂教学形式以至教学思想与教学理论都发生了变革,将多媒体技术应用于教学已成为现实,它改变了传统的教学模式,已经被越来越多的人体解剖学教师所应用。 相似文献
8.
现代信息技术的发展和应用深刻地影响和改变着各学科的教学状况，使用计算机多媒体等现代教育设备和技术已成为各学科教学的内在需求。信息技术与各学科课程的整合，已成为全球基础教育课程改革的热点问题，是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点。近几年来，在这一改革大潮的推动下， 相似文献
9.
CAI在《机械基础》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
傅宾忠 《金华职业技术学院学报》2008,8(2):65-69
多媒体技术已广泛应用在教育教学上,此文通过《机械基础》CAI课件的制作,分析了它的优缺点及注意事项,提出多媒体课件要与生产实践相结合,从而提高教学质量。 相似文献
10.
11.
随着信息技术的发展和信息化教育的普及,幼儿园应用多媒体课件进行教学越来越普遍,这就要求幼儿教师掌握一定的多媒体制作技术．应用于幼儿教育的教学中。 相似文献
12.
小学中高年级学生处在品德与社会性发展的启蒙阶段,只有教育内容适合他们的需要,教育方式生动活泼,使他们乐于接受,才能取得较好的效果。因此,要让《品德与社会》课上得鲜活生动起来,教师应尽可能使现代化教育技术与本课程教学有机结合,丰富课程资源。 相似文献
13.
计算机多媒体与网络技术在《现代教育技术》公共课中的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
面对科学技术与教育现代化工程的飞速发展 ,高师《现代教育技术》公共课如何进行改革 ,这一课题引起人们前所未有的关注与重视。本文从现代教育技术发展历史和高师《现代教育技术》公共课开设的目的出发 ,提出了当前《现代教育技术》公共课改革的内容 ,是应将计算机多媒体和计算机网络技术作为其核心 ,其教学内容要在一定层面上体现出计算机多媒体和计算机网络技术 ,其教学手段要充分利用计算机多媒体和计算机网络技术 相似文献
14.
为进一步提高教学效果,研究、应用新的教育技术和教学手段已成为电大教育工作者迫在眉睫的主要任务。本文通过探讨《美学原理》课程多媒体课件的研制开发问题,对应用教育技术和教学手段提出了自己的看法,希望能对同行起一些启发作用。 相似文献
15.
魏艳萍 《山西大学师范学院学报》2009,(1):164-165
多媒体课件作为一种将教学内容与教学处理策略有效结合的信息化产品，已成为现代教育技术发展的必然趋势。本文主要介绍如何运用Authorwarc软件系统，设计《建筑制图》教材中《立体的投影》。 相似文献
16.
随着现代科技的迅猛发展,特别是多媒体技术和网络技术的出现,给教育带来了深刻的变化．多媒体教学已经成为大势所趋．电脑多媒体在课堂上开始广泛地被使用,大大地改善了传统单一的课堂教学模式,给课堂教学带来了一片生机勃勃的景象．中学数学使用《几何画板》制作多媒体CAI课件,已被广大中学数学老师所关注．如何在中学数学教学中正确、合理的使用多媒体,真正把计算机多媒体用在点子上,本人结合自己的教学实践,谈谈运用《几何画板》辅助中学数学教学的几点尝试． 相似文献
17.
随着网络技术的迅猛发展,网络教育已成为现代信息技术教育的主流趋势。计算机基础学科教学中,Internet的网络教学环境为学生提供了宽广、有弹性且极具创意的学习空间,因此研究基于多媒体网络的教学方式及其应用,在职校计算机教学中有着十分重要的意义。 相似文献
18.
小学中高年级学生处在品德与社会性发展的启蒙阶段，只有教育内容适合他们的需要，教育方式生动活泼，使他们乐于接受，才能取得较好的效果。因此，要让《品德与社会》课上得鲜活生动起来，“教师应尽可能使现代化教育技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源”。 相似文献
19.
小学中高年级学生处在品德与社会性发展的启蒙阶段,只有教育内容适合他们的需要,教育方式生动活泼,使他们乐于接受,才能取得较好的效果.因此,要让<品德与社会>课上得鲜活生动起来,"教师应尽可能使现代化教育技术与本课程教学有机结合,丰富课程资源". 相似文献
20.
张霞 《中国现代教育装备》2014,(16):44-45
“一支粉笔写天下,三尺讲台说春秋”,这种传统的品德与社会课堂教学模式,让学生感到乏味,且收效甚微。随着网络技术的发展,以多媒体为代表的现代教育技术已经逐渐成为教师教学和学生学习的重要工具,并且因为能够更好地满足学科教学的需求而被越来越广泛地使用,发挥着很高的效用。在这种形势下,教师必须从学科的角度来研究如何使用信息技术帮助自己教学,把信息技术有机地融入品德与社会学科教学中,就像使用黑板、粉笔一样自然、流畅。 相似文献