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陈健生 《中学课程辅导(初一版)》2000,(11):35-35
日本素有“漫画王国”之称。在日本，到处是漫画，书店里摆着五颜六色的漫画；地铁、新干线列车、出租汽车内，也总有漫画；各种生活用口口上也有漫画，至于各类广告。更是离不开漫画。可见，漫画已深入到日本人民生活的各个角落。 相似文献
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管家琪 《小星星(作文100分)》2005,(11)
(11)注重画面感 很多年以前，我还没自己开车，出入都是坐公交车和“打的”的时候，有一天在公交车上，无意中听到坐在我后面的两个妇女的对话。 “我儿子最近老吵着要我买什么‘小叮当’漫画，真烦人。” “那是什么漫画?” “我也不清楚，好像是日本漫画……” “日本漫画是不是都很暴力? 相似文献
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傅文彦 《阅读与作文(高中版)》2005,(4)
“comic”译为中文即动漫。要说动漫之国非日本莫属。别说我是崇洋媚外,哪个孩子不是看着“多啦A梦”“圣斗士星矢”“龙珠”长大的呢?而且最近热播的“四驱兄弟”不是牵起一场不大不小的“迷你赛车”热吗?相对于中国的动漫,印象最深的大概只有“哪吒”“西游记”而已。看了漫画这么多年,没理由不把日本的动漫与中国的动漫比较。漫画篇1.故事情节日本漫画主要分为少年漫画,少女漫画。少年漫画的题材主要是冒险类,竞赛类和战争类等,看了之后非常热血的像“城市猎人”“高达”“灌篮高手”等这些由名家画作的都非常受男、女生欢迎。而且故事… 相似文献
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在日本这个漫画的国度,各个年龄阶层都有着属于他们自己的漫画,即使是成年人也不例外。很久以前,百事可乐公司与可口可乐公司争夺日本成人咖啡市场,精明的百事收购《巨人之星》、《上班被金太郎》等四部在成人世界影响巨大的漫画,打出了“看经典漫画喝咖啡”的广告,随咖啡赠送漫画单行本。结果,百事在这场战役里获胜、大败可口可乐……这就是日本,即使是成年人,也对漫画有着剪不断的情结。一部漫画,代表的是一整个年龄层的精神。当这部漫画代表的年龄层在一个国家里起着中流砥柱的作用时,这部漫画也就被升华成为了“国民漫画”,成为了一个国家、一个社会,一个时代的代表。日本有着很多被称为“国民漫画”的杰作,最富盛名的,就是这部由《课长岛耕作》、《部长岛耕作》以及《取缔役岛耕作》组成的“岛耕作三部曲”。 相似文献
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漫画艺术是一种独特的画种。它以变形夸张的造型、幽默或讽刺的简略笔法来表达作者对生活的态度或对某一事物的爱与憎。宋代学者洪迈的《容斋随笔》中就有“漫画”一词，不过此“漫画”二字并非表示画，而是一种鸟的名称。日本１９世纪上半叶的著名“浮世绘”风俗画家葛饰北斋（１７６０—１８４９）开始用“漫画”这一词作为一个画种。他与日本讽刺文学界有密切联系，常为讽刺小说创作插图，这些插图后来结集《北斋漫画》加以出版，广为发行。葛饰北斋还根据中国古典文学名著《水浒传》创作有３００多幅插图的《水浒画传》，其造型和艺术表… 相似文献
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在东亚,漫画不仅是流行娱乐的一种形式。相同的两个汉字“漫画”,在中国读作“MAN-HUA”,在日本读作“MANGA”,在韩国则读作“MANHWA”,它们都是当地文化生活的一部分。如果说日本漫画给世界各国的人们带来了第一次文化冲击,那么接下来韩国漫画也早已蓄势待发,准备重拳出击了。 相似文献
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崔雪 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(10)
●引子听说校园正在被一股强烈的外来冲击波骚扰。男生们扎成一堆,正在面红耳赤地争论着到底是龙马帅还是手冢酷。进了女儿国,只听她们唧唧喳喳地炫耀:“这可是我新买的‘凯蒂’发夹,漂亮吧!”“哪有?还是我的‘小新’手套比较可爱……”●正文美术老师急报:香港漫画告急!台湾漫画告急!大陆漫画告急!总之,中国上下,漫画告急!!(注:不是供不应求,而是销不动)这股冲击波到底出自何方呢?“你们这些小孩子啊,唉!整天只知道迷恋日本漫画……”美术老师痛心疾首。原来这股冲击波来自素有“人多地狭”之称的小岛国——日本。“日本漫画是很不错的呢!… 相似文献
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《时事(时事报告高中版)》2005,(3)
中学生漫画第2期漫画标题征集选登拆上瘾陕西户县八中张超杰“拆”出“财富”来山东淄博周村二中胡昌旭点“金”之笔北京钢院附中程倩连环漫画漫画赏析点评:二战后,德国和日本对待历史的态度迥然不同。德国痛心疾首认罪悔过;日本由于保留了天皇制,大批战犯及极右势力没受到制裁,所以一直口是心非百般狡赖,拒不认罪。作者用两条相似的弧线 相似文献
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这是一幅时事政治漫画。图中的日本自卫队士兵身穿印着“和平鸽”的迷彩服,肩上扛着一面日本国旗,旗杆是一枚导弹,国旗上写有“集体自卫”字样。该日本士兵正大踏步前进,高抬的左脚已迈出日本本土,伸向“域外”。漫画生动反映了当前日本的“大国”抱负,作为世界经济强国,日本一直在千方百计谋求世界政治、军事大国地位。近年来,日本右翼势力十分活跃,军国主义开始抬头,这不能不引起当年深受日本侵略战争之害的亚洲各国人民的警觉。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(5)
“漫画”这个词是从日本引入中国的。1925年5月《文学周报》连载丰子恺的画,编者注明这是漫画。这是中国最早被称之为“漫画”的美术作品。“漫画”到底是啥呢?有不少说法,请看:漫画大师丰子恺说:“漫画是简笔而注重意义的一种绘画(《漫画的描法》,1943年开明书店出版)。《辞海》这样解释:“一种具有讽刺性或幽默性的绘画。画 相似文献
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高娟娟 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(7):120-123
许多人都看过日本的著名漫画，“蜡笔小新”或是由其改版的动画片，主人公“小新”是一个幼儿园小班4岁的男孩，“人小鬼大”、“语不惊人誓不休”的典型非他莫属，一部分成人对于这部漫画作品有着很多负面评价，觉得它的内容不够健康，不适宜孩子观看。 相似文献
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一、漫画欣赏二、漫画精析漫画1:漫画选自2004年出版的《百年漫画》。1937年8月13日,日军发动八一三事变,大举进攻上海,中国军队奋起反击,淞沪会战爆发。漫画中,全副武装的日本侵略军看着手中的怀表,计算着时间,表示他妄图实现“三天占领上海,三个月灭亡中国”的侵略计划和野心。但是愤怒的中国军人狠狠将枪托砸在日寇的钢盔上,给日寇以迎头痛击。中国军队英勇作战,使日本侵略者遭到“首挫”的沉重打击。淞沪会战持续3个月,打死打伤日军4万多人,打破了日军“三天占领上海,三个月灭亡中国”的迷梦,激发了全国人民的斗志。 相似文献
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飞子 《语文世界(高中版)》2001,(4)
丰子恺与《子恺漫画》 丰子恺 (1898－ 1975)自谓要“沟通文学及绘画的关系”。其抒情漫画造型简括，画风朴实。 在中国现代漫画史上，《子恺漫画》是我国第一部漫画家的作品专集。从此以后，以前的谐画、滑稽画、讽刺画、笑画等等名目，渐次为“漫画”二字所取代。《子恺漫画》奠定了丰子恺在中国现代漫画史和抒情漫画方面的突出地位。 朱自清说，子恺的一幅幅漫画，“有如一首首小诗”，欣赏着它，就像吃橄榄似的，越嚼越有味儿。而俞平伯先生的评赞就更显出一些理论色彩：子恺的漫画“在中国实是一创格”，它“既有中国画风的萧疏淡… 相似文献
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王娜 《彭城职业大学学报》2004,19(3):81-83
“意”乃作品成败的关键、漫画在重“意”的同时必须重“艺”、“意”与“艺”并存并重，相辅相成、在“意”与“艺”处理好的同时，中国漫画要始终保持自己的民族性四方面着重阐述的。漫画自成一家时，固然从原来浑然一体的绘画中继承了某些传统。但此后的路怎么走，并没有事先设计的蓝图。近现代漫画在生活的激流中诞生，并且不能不在激流中去塑造自身，它必须顺应现实生活和人民大众的需求，去发展自己。而漫画应该注重“意”与“艺”的关系，才能跟上时代的潮流，走出自己的另一片天空! 相似文献
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手冢治虫虽以“漫画之神”闻名于世,但他在日本动画的发展史中亦有着不可磨灭的地位。手冢对动漫的贡献大概可以分为三个部分:新漫画形式的开创者兼少年、少女漫画畅销作家;虫pro和COM漫画杂志的出资人;大量内容深刻、题材多变的青年漫画的作家。任何人做到其中一项部是可以留名青史的大事,而手 相似文献